蘇教版上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)查無字詞典第一單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)蘇教版上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的“學(xué)會(huì)查無字詞典”第一單元，針對(duì)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)。本單元內(nèi)容旨在幫助學(xué)生掌握查無字詞典的方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息檢索能力。在教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，本課內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)、提高語文素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。它不僅與前述的識(shí)字、寫字、閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)，也為后續(xù)的寫作、口語表達(dá)等技能培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析中年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的識(shí)字基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的閱讀任務(wù)。然而，由于無字詞典的特殊性，學(xué)生在查找信息時(shí)可能會(huì)遇到困難，如字義理解不準(zhǔn)確、查找方法不熟練等。此外，部分學(xué)生可能對(duì)查詞典缺乏興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過趣味性活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重查詞典方法的傳授和練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)與策略本課教學(xué)目標(biāo)包括：1.學(xué)生能夠掌握查無字詞典的基本方法；2.學(xué)生能夠運(yùn)用查詞典的方法解決實(shí)際問題；3.學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)以上目標(biāo)，教學(xué)策略應(yīng)包括：1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；2.傳授方法，指導(dǎo)實(shí)踐；3.分層教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異；4.評(píng)價(jià)反饋，鞏固成果。通過這些策略，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握查無字詞典的技能，提高語文素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出：學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出無字詞典的基本結(jié)構(gòu)和查詞方法。列舉：學(xué)生能夠列舉至少三種查無字詞典的技巧。解釋：學(xué)生能夠解釋查無字詞典在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的查無字詞典的流程圖。運(yùn)用：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用查無字詞典的方法查找信息。評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己查無字詞典的效果，并提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同：學(xué)生能夠認(rèn)同查無字詞典作為學(xué)習(xí)工具的價(jià)值。自信：學(xué)生能夠在查無字詞典的過程中建立自信。責(zé)任：學(xué)生能夠意識(shí)到使用查無字詞典時(shí)對(duì)信息的責(zé)任。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析：學(xué)生能夠分析查無字詞典中的信息，并從中提取關(guān)鍵內(nèi)容。推理：學(xué)生能夠根據(jù)查無字詞典的信息進(jìn)行合理推理。批判：學(xué)生能夠批判性地評(píng)價(jià)查無字詞典中的信息。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)自我評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱牟闊o字詞典能力進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠?qū)ν榈牟闊o字詞典能力進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)：教師能夠通過觀察和測(cè)試對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于掌握無字詞典的結(jié)構(gòu)和使用方法，難點(diǎn)在于理解無字詞典中信息的準(zhǔn)確性和適用性，以及如何有效地運(yùn)用查詞技巧解決實(shí)際問題。學(xué)生需克服對(duì)抽象概念的理解困難，通過實(shí)際操作提升查詞技能。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、無字詞典樣本、查詞技巧圖解等教具，以及相關(guān)的音頻和視頻資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備筆記本和筆。此外，還需設(shè)計(jì)互動(dòng)式學(xué)習(xí)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與和自我評(píng)價(jià)。教學(xué)環(huán)境將布置為小組合作模式，確保每個(gè)學(xué)生都能參與討論和實(shí)踐。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘1.教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何使用無字詞典。在我們的學(xué)習(xí)生活中，查字典是一項(xiàng)基本技能，而今天我們要學(xué)習(xí)的無字詞典則有著它獨(dú)特的魅力和挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家和我一起進(jìn)入今天的課堂?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考并分享自己對(duì)查字典的經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注無字詞典的特點(diǎn)。3.活動(dòng)方案：教師通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧已掌握的查字典方法，為學(xué)習(xí)無字詞典做好鋪墊。新授時(shí)間預(yù)估：30分鐘任務(wù)一：無字詞典的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1.教師引導(dǎo)性語言：“首先，我們來了解一下無字詞典的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。”2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察無字詞典樣本，教師講解無字詞典的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師展示無字詞典樣本，引導(dǎo)學(xué)生觀察其封面、目錄、正文等部分。步驟二：教師講解無字詞典的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，如封面信息、目錄功能、正文內(nèi)容等。步驟三：學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)無字詞典的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。任務(wù)二：查無字詞典的方法1.教師引導(dǎo)性語言：“接下來，我們來學(xué)習(xí)如何查無字詞典?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)查無字詞典的方法。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師演示查無字詞典的方法，包括查找目錄、查找正文等。步驟二：學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)查無字詞典的方法。步驟三：學(xué)生分組進(jìn)行查無字詞典的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。任務(wù)三：查無字詞典的技巧1.教師引導(dǎo)性語言：“查無字詞典需要掌握一些技巧，讓我們一起來學(xué)習(xí)?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)查無字詞典的技巧。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師講解查無字詞典的技巧，如快速查找、準(zhǔn)確理解等。步驟二：學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)查無字詞典的技巧。步驟三：學(xué)生分組進(jìn)行查無字詞典的技巧練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。任務(wù)四：查無字詞典的應(yīng)用1.教師引導(dǎo)性語言：“現(xiàn)在，我們來嘗試用查無字詞典解決一個(gè)實(shí)際問題?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論并嘗試用查無字詞典解決實(shí)際問題。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師提出一個(gè)實(shí)際問題，如“如何查找某個(gè)字的讀音和解釋？”步驟二：學(xué)生分組討論，嘗試用查無字詞典解決實(shí)際問題。步驟三：每組學(xué)生展示自己的查無字詞典過程和結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。任務(wù)五：查無字詞典的總結(jié)與反思1.教師引導(dǎo)性語言：“通過今天的課堂學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了如何查無字詞典?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并反思自己在查無字詞典過程中的收獲和不足。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括無字詞典的結(jié)構(gòu)、查詞方法、技巧等。步驟二：學(xué)生分享自己在查無字詞典過程中的收獲和不足。步驟三：教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)查無字詞典的重要性。鞏固時(shí)間預(yù)估：5分鐘1.教師引導(dǎo)性語言：“接下來，我們將進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師發(fā)放課堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。步驟二：教師巡視課堂，解答學(xué)生的疑問。步驟三：學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。小結(jié)時(shí)間預(yù)估：2分鐘1.教師引導(dǎo)性語言：“今天我們學(xué)習(xí)了如何查無字詞典，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)查無字詞典的重要性。步驟二：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間預(yù)估：3分鐘1.教師引導(dǎo)性語言：“現(xiàn)在，我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成當(dāng)堂檢測(cè)題，教師收集并點(diǎn)評(píng)。3.活動(dòng)方案：步驟一：教師發(fā)放當(dāng)堂檢測(cè)題，學(xué)生獨(dú)立完成。步驟二：教師收集學(xué)生的檢測(cè)題，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。步驟三：教師針對(duì)學(xué)生的檢測(cè)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和講解。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，選擇5個(gè)不熟悉的漢字，使用無字詞典查找其讀音、筆畫、字義和組詞。完成形式：書面形式，包括查找過程和結(jié)果。提交時(shí)限：下節(jié)課課前。預(yù)期能力培養(yǎng)：鞏固查無字詞典的基本技能，提高對(duì)漢字的識(shí)讀能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)感興趣的主題，使用無字詞典查找相關(guān)資料，整理成一份簡(jiǎn)報(bào)或手抄報(bào)。完成形式：簡(jiǎn)報(bào)或手抄報(bào)，內(nèi)容包括主題、相關(guān)資料、個(gè)人見解。提交時(shí)限：一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)：培養(yǎng)資料搜集和處理能力，提高學(xué)生的信息整合和表達(dá)能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以“無字詞典在我們的學(xué)習(xí)生活中”為主題的小課題，通過訪談、調(diào)查等方式，了解無字詞典在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的應(yīng)用情況。完成形式：研究報(bào)告，包括課題背景、調(diào)查方法、結(jié)果分析、建議等。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和問題解決能力，提高學(xué)生的研究素養(yǎng)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況在本次“學(xué)會(huì)查無字詞典”的教學(xué)中，大部分學(xué)生能夠掌握查無字詞典的基本方法，但在查詞技巧和速度上仍有待提高。教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，但學(xué)生對(duì)無字詞典的深入理解和靈活運(yùn)用還需進(jìn)一步培養(yǎng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析課堂練習(xí)環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生通過實(shí)際操作掌握了查無字詞典的方法。然而，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)橛懻搩?nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)。未來教學(xué)中，需要設(shè)計(jì)更具吸引力和互動(dòng)性的討論話題。3.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)教學(xué)中的不足，我將采取以下改進(jìn)措施：首先，優(yōu)化討論環(huán)節(jié)，選擇與學(xué)生生活緊密相關(guān)的話題，提高學(xué)生的參與度；其次，針對(duì)查詞技巧和速度的提升，設(shè)計(jì)更多樣的練習(xí)活動(dòng)，如查詞比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供個(gè)性化指導(dǎo)。通過這些措施，旨在提升學(xué)生的查無字詞典能力，并促進(jìn)其全面能力的提升。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.無字詞典的結(jié)構(gòu)：了解無字詞典的封面信息、目錄功能、正文內(nèi)容等組成部分，以及各部分的作用和查找方式。2.查無字詞典的方法：掌握查找目錄、正文查找、利用索引等方式查找無字詞典中的信息。3.查無字詞典的技巧：學(xué)習(xí)快速查找、準(zhǔn)確理解、利用邊角信息等技巧，提高查無字詞典的效率。4.無字詞典的應(yīng)用：了解無字詞典在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如查閱生字、成語、典故等。5.無字詞典的重要性：認(rèn)識(shí)到無字詞典作為學(xué)習(xí)工具的價(jià)值，以及它對(duì)提高語文素養(yǎng)的幫助。6.查無字詞典的注意事項(xiàng)：了解查無字詞典時(shí)可能遇到的問題，如字義理解不準(zhǔn)確、查找方法不熟練等，并學(xué)會(huì)解決。7.無字詞典與其他字典的區(qū)別：比較無字詞典與其他類型字典（如普通字典、成語詞典等）的特點(diǎn)和適用范圍。8.查無字詞典的拓展應(yīng)用：探索無字詞典在閱讀、寫作、口語表達(dá)等方面的拓展應(yīng)用，如利用無字詞典進(jìn)行詞匯積累、寫作素材搜集等。9.