2025年吉林省繼續(xù)教育公需科目試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)行（）管理模式，要求專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于（）學(xué)時(shí)。A.學(xué)分制；90B.學(xué)時(shí)制；120C.學(xué)分制；120D.學(xué)時(shí)制；902.下列哪項(xiàng)不屬于《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》中規(guī)定的繼續(xù)教育主要形式？A.參加學(xué)術(shù)會議或?qū)ｎ}研討B(tài).完成企業(yè)內(nèi)部崗位培訓(xùn)C.自主學(xué)習(xí)并通過在線平臺考核D.參與社會公益活動3.某工程師在項(xiàng)目研發(fā)中因疏忽導(dǎo)致數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，但未造成實(shí)際損失。根據(jù)《吉林省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范》，其行為屬于（）。A.輕微過失，需書面檢討B(tài).學(xué)術(shù)不端，取消當(dāng)年評優(yōu)資格C.正常工作誤差，無需處理D.嚴(yán)重失職，需扣除部分繼續(xù)教育學(xué)分4.吉林省推動“數(shù)字技術(shù)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”融合，下列哪項(xiàng)技術(shù)最適合應(yīng)用于黑土地保護(hù)監(jiān)測？A.區(qū)塊鏈溯源B.5G遠(yuǎn)程控制C.衛(wèi)星遙感+物聯(lián)網(wǎng)D.人工智能圖像識別5.繼續(xù)教育中“終身學(xué)習(xí)”理念的核心是（）。A.定期參加集中培訓(xùn)B.通過考試獲取證書C.持續(xù)更新知識結(jié)構(gòu)以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展D.完成規(guī)定學(xué)時(shí)要求6.吉林省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，專業(yè)技術(shù)人員在冰雪旅游服務(wù)領(lǐng)域的核心能力要求是（）。A.掌握冰雪運(yùn)動競技技巧B.熟悉冰雪裝備制造技術(shù)C.具備多語言服務(wù)與應(yīng)急管理能力D.精通冰雪場地規(guī)劃設(shè)計(jì)7.下列哪項(xiàng)符合《吉林省生態(tài)保護(hù)與修復(fù)技術(shù)指南》中“山水林田湖草沙一體化保護(hù)”的要求？A.單獨(dú)治理某一生態(tài)要素B.優(yōu)先開發(fā)經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的區(qū)域C.統(tǒng)籌考慮生態(tài)系統(tǒng)的整體性與關(guān)聯(lián)性D.以人工干預(yù)完全替代自然修復(fù)8.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中若發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求嚴(yán)重脫節(jié)，正確的做法是（）。A.直接中途退課并投訴B.向培訓(xùn)管理部門反饋建議C.自行調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃并忽略課程D.要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退還全部費(fèi)用9.吉林省鄉(xiāng)村振興中，推動“農(nóng)產(chǎn)品加工+電商”模式的關(guān)鍵技術(shù)支撐是（）。A.冷鏈物流與大數(shù)據(jù)分析B.傳統(tǒng)手工藝傳承C.土壤改良技術(shù)D.農(nóng)業(yè)機(jī)械自動化10.某醫(yī)院醫(yī)生參加繼續(xù)教育時(shí)，選擇“人工智能輔助診斷系統(tǒng)應(yīng)用”課程，其主要目的是（）。A.完成學(xué)分要求B.提升臨床診斷效率與準(zhǔn)確性C.學(xué)習(xí)編程技術(shù)D.參與系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目11.根據(jù)《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》，基地需每（）年接受一次評估，評估不合格將被取消資質(zhì)。A.1B.2C.3D.512.下列哪項(xiàng)行為違反了繼續(xù)教育中的學(xué)術(shù)誠信原則？A.與同事討論課程難點(diǎn)B.在論文中引用已公開的研究數(shù)據(jù)并標(biāo)注來源C.直接復(fù)制他人研究成果作為自己的學(xué)習(xí)報(bào)告D.向?qū)熣埥虒?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法13.吉林省推動“專精特新”企業(yè)發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員在其中的核心作用是（）。A.擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模B.研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)C.降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本D.拓展企業(yè)銷售渠道14.繼續(xù)教育中“案例教學(xué)法”的優(yōu)勢在于（）。A.系統(tǒng)傳授理論知識B.培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力C.提高考試通過率D.減少培訓(xùn)時(shí)間成本15.吉林省長白山生態(tài)保護(hù)區(qū)專業(yè)技術(shù)人員在開展監(jiān)測工作時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循（）。A.經(jīng)濟(jì)利益最大化B.生態(tài)系統(tǒng)原真性與完整性保護(hù)C.旅游開發(fā)優(yōu)先D.資源開發(fā)與保護(hù)平衡16.某企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用”后，最可能實(shí)現(xiàn)的改進(jìn)是（）。A.降低員工薪酬成本B.實(shí)現(xiàn)設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)控與故障預(yù)警C.減少產(chǎn)品種類D.提高原材料采購價(jià)格談判能力17.下列哪項(xiàng)屬于繼續(xù)教育中的“公需科目”內(nèi)容？A.機(jī)械工程專業(yè)前沿技術(shù)B.人工智能算法設(shè)計(jì)C.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德D.企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)18.吉林省推動“吉?jiǎng)　钡确俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承，專業(yè)技術(shù)人員在其中的職責(zé)不包括（）。A.數(shù)字化記錄與保護(hù)傳統(tǒng)劇目B.開發(fā)非遺衍生品C.強(qiáng)制年輕一代學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝D.設(shè)計(jì)非遺文化體驗(yàn)課程19.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育后，應(yīng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為（）。A.個(gè)人榮譽(yù)證書B.工作能力提升與業(yè)績貢獻(xiàn)C.更高的學(xué)歷學(xué)位D.培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明20.根據(jù)《吉林省繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)平臺管理規(guī)范》，平臺需保證課程內(nèi)容更新周期不超過（）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.1年D.2年二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的基本原則包括（）。A.按需施教，學(xué)用結(jié)合B.政府主導(dǎo)，社會參與C.突出重點(diǎn)，全員覆蓋D.注重實(shí)效，終身學(xué)習(xí)2.下列屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德核心要求的有（）。A.誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)不端B.立足崗位，服務(wù)社會C.追求個(gè)人利益最大化D.尊重同行，協(xié)作共進(jìn)3.吉林省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人才的需求包括（）。A.冰雪旅游規(guī)劃與運(yùn)營B.冰雪裝備研發(fā)與制造C.冰雪運(yùn)動醫(yī)療康復(fù)D.冰雪文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)4.繼續(xù)教育中“數(shù)字技術(shù)賦能”的具體應(yīng)用場景有（）。A.在線直播課程實(shí)時(shí)互動B.基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)效果分析C.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作D.紙質(zhì)教材電子化存儲5.吉林省黑土地保護(hù)的關(guān)鍵技術(shù)措施包括（）。A.秸稈還田與輪作休耕B.測土配方施肥C.大規(guī)模使用化肥提高產(chǎn)量D.建設(shè)農(nóng)田防護(hù)林6.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中應(yīng)履行的義務(wù)有（）。A.遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)B.主動將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于工作C.要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低學(xué)費(fèi)D.對培訓(xùn)質(zhì)量提出合理建議7.鄉(xiāng)村振興中，專業(yè)技術(shù)人員可通過（）方式助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。A.推廣新型農(nóng)業(yè)機(jī)械B.開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品電商平臺C.教授農(nóng)民數(shù)字技能D.限制農(nóng)村人口向城市流動8.下列行為符合《吉林省專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)規(guī)范》的有（）。A.在合作研究中明確標(biāo)注各自貢獻(xiàn)B.對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理篩選與記錄C.未經(jīng)授權(quán)使用他人未發(fā)表的研究成果D.在論文中引用自己已發(fā)表的成果并標(biāo)注9.繼續(xù)教育基地的職責(zé)包括（）。A.制定專業(yè)科目培訓(xùn)大綱B.開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源C.管理學(xué)員學(xué)習(xí)檔案D.收取高額培訓(xùn)費(fèi)用10.吉林省推動“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，專業(yè)技術(shù)人員可在（）領(lǐng)域發(fā)揮作用。A.新能源汽車研發(fā)B.沿邊開放經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)C.長白山生態(tài)旅游開發(fā)D.傳統(tǒng)重工業(yè)產(chǎn)能擴(kuò)張三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對企事業(yè)單位在職人員，自由職業(yè)者無需參與。（）2.吉林省繼續(xù)教育公需科目內(nèi)容由省級人社部門統(tǒng)一確定，市縣級不得調(diào)整。（）3.學(xué)術(shù)不端行為包括抄襲、篡改數(shù)據(jù)、一稿多投等。（）4.數(shù)字技術(shù)應(yīng)用會完全替代傳統(tǒng)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員。（）5.鄉(xiāng)村振興中，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)優(yōu)先關(guān)注工業(yè)發(fā)展，再反哺農(nóng)業(yè)。（）6.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果可作為專業(yè)技術(shù)人員職稱評審、崗位聘任的重要依據(jù)。（）7.吉林省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展只需關(guān)注旅游收入，無需考慮生態(tài)保護(hù)。（）8.專業(yè)技術(shù)人員可通過參加行業(yè)競賽、發(fā)表論文等方式折算繼續(xù)教育學(xué)分。（）9.繼續(xù)教育中，實(shí)踐教學(xué)的重要性低于理論教學(xué)。（）10.吉林省鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作建立繼續(xù)教育基地，提升培訓(xùn)針對性。（）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目標(biāo)與意義。2.結(jié)合實(shí)際，說明數(shù)字技術(shù)對專業(yè)技術(shù)人員能力提升的具體影響。3.列舉吉林省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展中專業(yè)技術(shù)人員需具備的三項(xiàng)核心能力，并簡要解釋。4.如何理解“繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的終身需求”？5.請從職業(yè)道德角度，分析專業(yè)技術(shù)人員在科研活動中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。五、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：吉林省某農(nóng)業(yè)科技公司技術(shù)員張某，在參加“黑土地保護(hù)與數(shù)字農(nóng)業(yè)”繼續(xù)教育課程后，將所學(xué)的“土壤墑情監(jiān)測系統(tǒng)”應(yīng)用于公司試驗(yàn)田。通過實(shí)時(shí)采集土壤濕度、溫度等數(shù)據(jù)，調(diào)整灌溉方案，使試驗(yàn)田節(jié)水20%，玉米產(chǎn)量提高8%。問題：結(jié)合繼續(xù)教育的目標(biāo)，分析張某的行為體現(xiàn)了哪些學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵要素。案例2：某醫(yī)院影像科醫(yī)生李某在繼續(xù)教育中選擇了“醫(yī)學(xué)影像AI輔助診斷系統(tǒng)”課程。學(xué)習(xí)后，他發(fā)現(xiàn)科室使用的AI系統(tǒng)存在對肺結(jié)節(jié)漏診率較高的問題，于是聯(lián)合軟件工程師優(yōu)化算法，將漏診率從12%降至3%，顯著提升了診斷準(zhǔn)確性。問題：從專業(yè)技術(shù)人員能力提升與創(chuàng)新的角度，評價(jià)李某的行為。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.B9.A10.B11.C12.C13.B14.B15.B16.B17.C18.C19.B20.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABD6.AB7.ABC8.ABD9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.目標(biāo)：提升專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，服務(wù)吉林省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。意義：①推動人才隊(duì)伍建設(shè)，為“一主六雙”戰(zhàn)略提供智力支撐；②促進(jìn)知識更新與技術(shù)創(chuàng)新，助力產(chǎn)業(yè)升級（如冰雪經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)）；③滿足專業(yè)技術(shù)人員終身學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展與社會價(jià)值統(tǒng)一。2.①效率提升：通過在線學(xué)習(xí)平臺突破時(shí)間空間限制，快速獲取前沿知識；②能力拓展：虛擬仿真技術(shù)可模擬復(fù)雜場景（如醫(yī)療手術(shù)、工業(yè)設(shè)備操作），提升實(shí)踐能力；③創(chuàng)新驅(qū)動：大數(shù)據(jù)分析幫助識別行業(yè)痛點(diǎn)，AI輔助技術(shù)激發(fā)創(chuàng)新思路（如研發(fā)優(yōu)化、流程改進(jìn)）；④協(xié)作增強(qiáng)：數(shù)字工具支持跨地域、跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)合作，整合資源解決復(fù)雜問題。3.①多語言服務(wù)能力：冰雪旅游吸引國內(nèi)外游客，需用英語、韓語等提供解說、應(yīng)急溝通；②應(yīng)急管理能力：應(yīng)對冰雪場地安全事故（如滑雪受傷、設(shè)備故障），需掌握急救、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判技能；③數(shù)字化運(yùn)營能力：利用大數(shù)據(jù)分析游客偏好，優(yōu)化旅游線路與服務(wù)（如智能導(dǎo)覽、預(yù)約系統(tǒng)）。4.①技術(shù)迭代加速：各行業(yè)技術(shù)更新周期縮短（如人工智能、新能源），需持續(xù)學(xué)習(xí)保持競爭力；②職業(yè)需求變化：產(chǎn)業(yè)升級催生新崗位（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)工程師、生態(tài)修復(fù)技術(shù)員），需通過繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型；③個(gè)人發(fā)展需求：從“單一技能”向“復(fù)合能力”轉(zhuǎn)變（如技術(shù)+管理+創(chuàng)新），終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)進(jìn)階的關(guān)鍵；④社會發(fā)展要求：服務(wù)吉林省“十四五”規(guī)劃，需專業(yè)技術(shù)人員不斷提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力。5.①誠實(shí)守信：如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，禁止篡改、偽造；發(fā)表成果需標(biāo)注真實(shí)來源，抵制抄襲。②嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)：遵循科學(xué)方法，避免急功近利（如為求發(fā)表夸大研究成果）；對研究局限性客觀說明。③協(xié)作共享：尊重團(tuán)隊(duì)成員貢獻(xiàn)，合理分配成果；公開可復(fù)用的研究數(shù)據(jù)（如非涉密實(shí)驗(yàn)參數(shù)），推動行業(yè)進(jìn)步。④責(zé)任擔(dān)當(dāng)：關(guān)注研究的社會影響（如農(nóng)業(yè)技術(shù)需兼顧生態(tài)保護(hù)），避免技術(shù)濫用（如數(shù)據(jù)泄露、生物安全風(fēng)險(xiǎn)）。五、案例分析題案例1：①學(xué)用結(jié)合：張某將課程中“土壤墑情監(jiān)測”理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際灌溉方案調(diào)整，體現(xiàn)“按需施教、學(xué)以致用”的繼續(xù)教育原則。②問題解決：針對試驗(yàn)田節(jié)水與增產(chǎn)需求，通過技術(shù)應(yīng)用直接解決生產(chǎn)痛點(diǎn)，符合“提升實(shí)踐能力”的目標(biāo)。③效益轉(zhuǎn)