蘇科版八年級物理下冊《力與運動》綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運動 B．力使運動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運動方向改變2、關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（）A．物體間不接觸就不可能產(chǎn)生力B．力是維持物體運動狀態(tài)的原因C．靜止的物體一定不受到力的作用D．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用3、2021年7月1日在建黨100周年慶?；顒又?，我國自主研制的殲-20隱形殲擊機列隊飛過天安門廣場，如圖所示，在飛機飛行過程中，下列說法正確的是（）

A．殲擊機勻速向上飛行時，重力勢能逐漸減小B．殲擊機沿水平方向勻速飛行時機械能變大C．殲擊機加速向下俯沖時，動能將變大D．若加速升空的殲擊機所受力全部消失，將做加速運動4、下列說法正確的是（）A．踢出的足球能繼續(xù)向前飛行，是因為足球受到慣性的作用B．空中飛行著的足球，若所受的力全部消失，它將立即停止運動C．發(fā)點球時，足球由靜止變?yōu)檫\動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D．發(fā)點球時，足球飛出去，說明腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力5、下列各種情況中，物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（）A．物體始終靜止 B．鋸條變扁C．汽車從靜止起動 D．勻速直線飛行的飛機6、如圖是一列在平直軌道上以270km/h行駛的高鐵的某節(jié)車廂，車頂用繩子懸掛著質(zhì)量為0.5kg的鐵球，忽略空氣阻力，若剪斷繩子，鐵球可能會落在車廂內(nèi)（）A．a(chǎn)點 B．b點 C．c點 D．都有可能7、體育運動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行8、在探究二力平衡條件的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示，關(guān)于此實驗下列說法中正確的是（）

A．實驗的水平桌面越粗糙，實驗效果越好B．實驗中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小C．為了探究平衡力的是否應作用在同一物體上，應將小車扭轉(zhuǎn)一個角度D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動9、八年級第一學期《物理》教科書，通過閱讀可知，發(fā)現(xiàn)支配天體的萬有引力定律的物理學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．李政道10、如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面．向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動能（）A．一直變大 B．一直不變C．先變大后不變 D．先變大后變小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在5N水平向右的拉力作用下，木塊在桌面上以的速度向右作勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力______（大于、小于、等于）5N，如果突然撤去拉力，木塊將______。2、如下圖是一小球在桌面上從A點沿直線，水平向右運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F運動的過程中，運動狀態(tài)__（選填“沒有改變”或“發(fā)生改變”），一定受力____（選填“平衡”或“不平衡”）。若小球在運動過程中受到水平向右的拉力為20牛，水平向左的摩擦力為5牛，小球在水平方向上受到的合力為__牛，方向__。將小球受到的水平向右的拉力增大為25牛，小球在水平方向上受到的合力為__牛。3、吊車以2m/s的速度將的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小________，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）4、現(xiàn)在一瓶水，瓶蓋上有條紋目的是______。用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到重力和手對瓶的______是一對平衡力。5、錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖，這是因為錘柄突然停止時，錘頭由于_______會繼續(xù)向下運動，這樣就套緊了，其大小只與錘頭的_______有關(guān)。6、如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1＜F2，觀察比較（a）、（b）、（c）三圖，可知力可以使物體發(fā)生______，且力的作用效果與力的______有關(guān)。7、放在水平面上的物體重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，則物體對地面的壓力是______，該物體受到的合力大小為______。8、小明同學在學完了“慣性”知識后，知道了“慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”。但是卻始終沒有弄明白“慣性的大小是否與物體的速度有關(guān)？”這個問題。為此，老師給小明畫了一個推理框圖，請你仔細閱讀推理框圖，回答下面的問題：（1）由推理框圖中的假設和推論1，可以推理出推論2：靜止的物體，__慣性（選填“有”或“沒有”）。（2）推理框圖中的推論2和“規(guī)律：一切物體都具有慣性”__矛盾（選填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假設：慣性取決于物體速度的大小”是__（選填“正確”或“錯誤”）的。9、用球拍擊打球時，是__與__之間發(fā)生了相互作用。若以球為研究對象，施力物體是__，接觸球拍后球的運動方向發(fā)生了改變，說明__。10、小明踢足球時腳感到疼，說明______；如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的______；毽子被踢出后，由于______會繼續(xù)向上運動；在______力的作用下，毽子最終會落向地面。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、重力為0.196牛的冰雹從高空豎直下落，受到0.1牛的阻力，求冰雹受到的合力的大小和方向。2、今年“五一”放假期間，小王一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為8×104N，若該車行駛過程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍（g=10N/kg）求：（1）該汽車的總質(zhì)量m為多少t？（2）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力為多少N？3、如圖所示，一邊長為10cm的實心正方體受到彈簧測力計豎直向上的拉力后仍靜止于水平桌面上，已知立方體的質(zhì)量是500g，測力計的示數(shù)如圖所示，求：（1）物體的密度？（2）求桌面對物體的支持力？4、一質(zhì)量為30kg的小車靜止在水平路面上，用10N水平拉力拉小車時小車未動，用更大的力拉小車，使小車在水平路面上運動，運動的過程中受到的阻力是車重的5%（g=10N/kg）求：(1)小車重力為多少？(2)小車受到地面支持力為多少？(3)用10N水平拉力拉小車，小車未動時，小車受到的阻力有多大？(4)小車運動時，當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？5、有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時，物體所受合力的大小。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運動變?yōu)殪o止，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。2、D【詳解】A．發(fā)生力的作用的兩物體可能不接觸，如空中的蘋果受重力的作用下落，蘋果與地球沒有接觸，故A錯誤；B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動不需要力去維持，故B錯誤；C．靜止的物體可能不受力，也可能受到平衡力的作用，故C錯誤；D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故D正確。故選D。3、C【詳解】A．殲擊機向上飛行時，高度升高，質(zhì)量不變，所以重力勢能變大，故A錯誤；B．殲擊機沿水平方向勻速飛行時，質(zhì)量不變，高度不變，速度不變，重力勢能不變，動能不變，機械能不變，故B錯誤；C．殲擊機加速向下俯沖時，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，故C正確；D．殲擊機處于飛行狀態(tài)，根據(jù)牛頓第一定律可知，若殲擊機所受力全部消失，將做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。4、C【詳解】A．踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是因為足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；B．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，將會做勻速直線運動，故B錯誤；C．發(fā)點球時，足球受到力的作用，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D．發(fā)點球時，足球飛出去，腳對足球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤。故選C。5、C【詳解】A．物體始終靜止，運動速度和運動方向都沒有發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)沒有改變，故A不符合題意；B．鋸條變扁，說明力改變了物體的形狀，而不是改變運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．汽車從靜止起動，汽車的運動速度發(fā)生變化，故其運動狀態(tài)發(fā)生變化，故C符合題意；D．勻速直線飛行的飛機，速度和運動方向都沒有發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)沒有改變，故D不符合題意。故選C。6、B【詳解】鐵球具有慣性，與車廂脫離后沿水平方向的速度不變，與車廂的速度仍然是相等的，所以小球?qū)⒙湓谒路降腷點。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球?qū)κ直垡灿幸粋€力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。8、D【詳解】A．實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響越小，小到可以忽略不計，即小車在水平方向上只受兩個力，故A錯誤；B．實驗中兩側(cè)的滑輪是定滑輪，是為了改變力的方向，不改變力的大小，故B錯誤；C．為了探究平衡力是否應作用在同一物體上，應將物體沿二力垂直方向上分成兩個；若將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個拉力仍在同一物體上，不在同一直線上，二力不平衡，探究的是平衡力是否應作用在同一直線上，故C錯誤；D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，即小車處于平衡狀態(tài)下，研究受二力情況，才能得出二力平衡條件，故D正確。故選D。9、A【詳解】A．牛頓是英國偉大的物理學家，在力學、天文學、光學，尤其是力學研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，提出了著名的牛頓三大運動定律和萬有引力定律，故A符合題意；B．伽利略通過理想斜面實驗否定了力是維持物體運動的原因，故B不符合題意；C．阿基米德證明物體在液體中所受浮力等于它所排開液體的重力，這一結(jié)果后被稱為阿基米德原理，故C不符合題意；D．李政道主要對在量子場論、基本粒子理論、核物理、統(tǒng)計力學、流體力學、天體物理進行研究，故D不符合題意。故選A。10、C【詳解】當壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復形變時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時，速度達到最大。物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運動，即物塊的運動是先加速后勻速，所以動能的變化是先增加后不變。故選C。二、填空題1、等于做減速運動【解析】【詳解】[1][2]在5N水平向右的拉力作用下，木塊在桌面上以5m/s的速度向右作勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等；如果突然撤去拉力，木塊由于慣性仍然會向前運動，由于水平方向上只受到摩擦力，所以木塊的速度變小，即木塊做減速運動。2、發(fā)生改變不平衡15水平向右20【解析】【詳解】[1]由照片知道，小球在相等時間內(nèi)的路程不相等，越來越大，所以小球做變速直線運動，即運動狀態(tài)發(fā)生了改變。[2]由于運動狀態(tài)發(fā)生改變，由牛頓第一定律知道，受到的不是平衡力。[3][4]由于小球受到水平向右的拉力為20牛，水平向左的摩擦力為5牛，故小球在水平方向上受到的合力大小方向與拉力方向一致，水平向右。[5]將小球受到的水平向右的拉力增大為時25牛，由于其他因素未變，則滑動摩擦力大小不變，故小球在水平方向上受到的合力3、==【解析】【分析】【詳解】［1］［2］對重物進行受力分析：被吊車吊著的重物，受到豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；重物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對重物的拉力F與重力G是一對平衡力，由平衡條件得：F與G是一對平衡力，大小相等，方向相反；所以重物無論勻速上升還是下降，鋼索對重物的拉力大小等于重力，即4、增大摩擦力摩擦力【解析】【詳解】[1]瓶蓋上有豎紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。[2]瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力。5、慣性質(zhì)量【解析】【分析】【詳解】[1][2]向下?lián)]錘柄時，錘頭隨著錘柄一起向下運動，錘柄撞擊物體時，受到物體給它的一個向上的反作用力，運動狀態(tài)變?yōu)殪o止，而錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，所以錘頭就緊套在錘柄上；慣性是物體自身的一種性質(zhì)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。6、形變大小【解析】【詳解】[1]由圖中可看出，對彈簧的拉力將彈簧拉長，體現(xiàn)了力改變物體的形狀，即使物體發(fā)生形變。[2]對彈簧的拉力大小不同，彈簧伸長的長度也不同，體現(xiàn)了力的大小影響力的作用效果。7、20N0N【解析】【詳解】[1]物體受到豎直向上的支持力、拉力和豎直向下的重力的作用，則受到的支持力為F'＝G﹣F＝100N﹣80N＝20N根據(jù)力的作用的相互性可知，物體對地面的壓力是20N。[2]物體A重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，物體不可能被拉起，因此仍保持靜止狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)，因此，物體受到的合力大小為0N。8、沒有存在錯誤【解析】【詳解】（1）[1]由推理框圖中的假設知道，慣性與速度大小有關(guān)，而得出推論1是：速度越小慣性越小，所以，當物體靜止，速度為0時，則慣性最小，應為0，即靜止的物體沒有慣性。（2）[2][3]由于推論2與“一切物體都具有慣性”存在矛盾，說明最初的“假設”是錯誤的，即“慣性取決于物體速度的大小”不成立。9、球球拍球拍力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】【詳解】[1][2]球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作用時，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧Α3][4]以球為研究對象，施力物體是球拍，接觸球拍后球的運動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。10、力的作用是是相互的運動狀態(tài)慣性重【解析】【分析】【詳解】[1]小明踢足球時腳感到疼，由于小明踢球給了球一個向前的力，同時足球會給小明一個大小相等的相反方向的力，說明力的作用是是相互的。[2]小孩將毽子向上踢出，改變了毽子運動的方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3][4]由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來的運動狀態(tài)向上運動，但最終還是因為受到重力的作用要落回地面。三、計算題1、0.