人教版八年級上冊物理《聲現象》章節(jié)訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、弦樂隊在演奏前,演員都要調節(jié)自己的樂器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的：A.音調

B.響度

C.音色

D傳播方向2、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：(

)。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓膜停止了振動； D、以上原因都有。3、噪聲有時也做一些有益的事情，下列現象中不是利用噪聲有利的一面的是（）A．有經驗的工人憑機器發(fā)出的噪聲判斷故障的原因B．足球比賽時，觀眾喝彩的噪聲能鼓舞隊員的士氣C．某同學聽到的音樂聲，影響了他的學習D．大型樂隊中利用鑼噪聲來烘托演出的效果4、B超機是利用超聲波來診斷病情的儀器，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為

A．聲音太大

B．聲音的頻率小于人耳能聽到的最小頻率C．聲音太小

D．聲音的頻率大于人耳能聽到的最大頻率5、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象。下列說法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等6、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用.在下列設備中，利用超聲波工作的是（

）A．驗鈔機

B．微波爐

C．電視遙控器

D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)7、男同學一般比女同學的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學發(fā)聲時(

)A．頻率高，振幅大

B．頻率低，振幅小C．頻率低，振幅大

D．頻率高，振幅小8、以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是:A.隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨

B.超聲波碎石C.用聽診器了解病人心、肺的情況

D.用聲波來清洗眼鏡片

9、小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于:A．球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲;

B．吹氣時球內空氣振動發(fā)出的響聲;C．破裂時球皮振動發(fā)出的響聲;

D．球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲

.10、我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，因為(

)。A．人不同樂器的演奏方式不同

B．不同樂器的響度不同C．不同樂器的音調不同

D．不同樂器的音色不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、學習了聲現象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示。對著管口吹氣，由于空氣柱的______________就會產生聲音。管的長短不同，發(fā)出聲音的______________（填“音調、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器。2、發(fā)聲體的振動能靠一切氣體、液體、固體物質向周圍傳播，這些物質是傳播聲音的媒介物，簡稱為

。發(fā)聲體振動時會在它周圍的

中激起

，聲音就是以

的形式向遠處傳播的。相反，如果發(fā)聲體周圍沒有

，也就不能激起

，從而也就不能傳播聲音。因此，聲音在真空中

。3、超低空飛行的戰(zhàn)斗機經常會影響居民生活，有時甚至會吧居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產生很大的_________同時說明聲波可以傳遞_________.4、從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做_______振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護角度看，凡是__________都屬噪聲.5、某人看見閃電2秒后才聽到雷聲，則打雷處離此人距離約為

m。6、聲音的利用非常廣泛，如：利用回聲測距離是利用聲音傳遞_________，用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_______7、有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是_____。8、夏天買西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根據聲音的________來判斷的。9、小提琴發(fā)出悅耳的聲音時，琴弦在________.10、某同學輕敲鼓面時，紙屑跳得低，鼓聲??；當用力敲時，紙屑跳得高，鼓聲大，請寫出這一現象涉及的一個聲學知識：

三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、如圖所示，向暖水瓶中灌開水時,有經驗的人通過聲音就知道水是否快滿了。自己實際灌一次開水，再想一想這是為什么?2、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉動車輪，就會聽到紙片振動發(fā)出的聲音，加快車輪的轉速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結出什么規(guī)律嗎？3、夏日里買西瓜，要捧起來拍兩下聽聲音，這是為什么？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、下表是某些介質中的聲速v介質v（m·s-1）介質v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠45水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經過2s后收到回波，求海水深度。2、科學家利用聲吶系統(tǒng)測量海洋的深度，當從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲，測量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內，可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，則鈴聲將會_________；(2)若將玻璃罩內的空氣全部抽出，能否聽到鈴聲?_________；(3)停止抽氣，并讓空氣重新進入坡璃罩內，將會_________；(4)這個實驗說明___________________________。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：C

3、答案：C4、答案：D5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：AD9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：振動

音調2、答案：介質，介質，聲波，聲波，介質，聲波，不能傳播3、答案：噪聲；能量．解：戰(zhàn)斗機在飛行時，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，即說明聲音比較有“勁”，產生很大的噪聲．也可以傳遞能量．戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；

故答案為：噪聲；能量．4、答案：無規(guī)則，雜亂無章

影響工作和休息5、答案：680

6、答案：信息

能量7、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)8、答案：音色9、答案：振動10、答案：聲音是由物體振動產生的

三、簡答題1、答案：這是根據聲音音調的變化覺察的.灌水的時候，瓶里的空氣受到振動，發(fā)出聲音，這部分空氣就是聲源。開始的時候里邊的空氣多，空氣柱長，它振動起來比較慢，頻率低，發(fā)出的音調也就低了，水越灌越多，空氣越來越少，空氣柱越來越短了，振動得越來越快，即振動頻率高，音調也變高了。

2、答案：車輪轉得越快，硬紙片所發(fā)聲的音調越高3、答案：西瓜的生熟使內部結構不同，在拍擊時西瓜振動頻率就不一樣，有的清脆，有的沉悶，有經驗的賣瓜人和買瓜人就能據此分辨出西瓜的好壞．四、計算題1、答案：1531m【解析】根據表格觀察看出聲速大小可能和溫度有關;聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；聲速大小可能和介質有關，聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質中速度不同。v=1531m/s

t=1s根據s=vt得s=vt=1531m/s×1s=1531m2、答案：【考點】回聲測距離的應用．【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據速度公式v=s/t變形公式s=vt求海洋的深度．【解答】解：聲音從海面?zhèn)鞯胶?/p>