人教版八年級上冊物理《機械運動》單元測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、某技師用一把刻度均勻的米尺量得一工件的長度為980.0mm，后來經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)此米尺上所標出的1m實際為1002.0mm，則該工件的真實長度最接近于(

)。A．1002.0mm

B．1000mmC．982.0mm

D．978.0mm2、詩人曾寫下這樣的詩句：“人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”，詩人選擇的參照物是

A．橋

B．河岸

C．水

D．岸上的樹3、用圖象表示物體運動規(guī)律如下圖所示，則表示同一運動規(guī)律的圖象是（

）

甲

乙

丙

丁A.甲和乙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.乙和丁4、小明和小華坐在同一竹筏上進行漂流，當竹筏順流行駛時，小明相對于下列哪個物體是靜止的A、河岸

B、小華

C、河岸邊的樹

D、迎面駛來的竹筏5、做勻速直線運動的甲、乙兩輛汽車的運動時間之比是4：3，通過的路程之比是5：2，則甲、乙兩輛汽車的運動速度之比是A．10：3

B．15：8

C．5：6

D．8：156、作勻速直線運動的兩物體，它們的運動時間之比為1：4，運動路程之比為3：1，那么它們的速度之比為A．3：4

B．4：3

C．12：1

D．1：l27、蹦極是一種極挑戰(zhàn)的活動，蹦極者在上升過程中，看到地面越來越遠，所選的參照物是:A、他自己;B、地面;C、正在下落的另一個蹦極者;D、跳臺.8、下列正常運動的物體中，速度是40km/h的可能是A．行人

B．卡車

C．噴氣式飛機

D．“神州六號”飛船9、下列判斷物體運動情況的說法中，以地面為參照物的是A．太陽從東方升起

B．月亮躲進云里C．客車里的乘客認為司機是靜止的

D．飛機里的飛行員看到大地在運動10、清晨，英林同學背書包騎自行車行駛在上學的路上，我們說他靜止是以下列的哪種物體為參照物的（

）A、路邊的樹

B、迎面走來的人

C、背著的書包

D、路面疾馳而去的汽車第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖為測平均速度的實驗，斜面應保持

坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量

，若停表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度

（選填“大于”或“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。2、如下圖所示，物塊A的長度為

m。

3、為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．從A點開始計時的時間t/s012345從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相應的平均速度v/（cm?s﹣1）/481216（1）.物塊5s時間內的平均速度為

cm/s．（2）.物塊做

（選填“勻速”或“變速”）直線運動．（3）.實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：①物塊通過的路程與所用的時間成正比；②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；③物塊的平均速度與所用的時間成正比；④物塊的平均速度與通過的路程成正比．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為上述猜想中正確的是

（選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內通過的路程為

cm．4、在測量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來減小誤差。5、火車站并排停放著兩列火車，車上的乘客都說自己的車對地面是靜止的，過段時間，甲車上的人說甲車對地面是靜止的，乙車上的人卻看到甲車在向后運動了，乙車上的人是選________為參照物的6、如圖所示是甲、乙、丙三個運動員跑步比賽中的情景，三塊表的示數(shù)分別表示了各運動員從起點跑到圖中所示位置時所用的時間。從圖可以判斷出運動員______________跑的最快。（選填“甲”、“乙”或“丙”）7、用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是

，所測物體的長度為

cm。8、人們比較物體運動的快慢時。通常采用兩種方法，第一種是

；第二種是

；物理學中采用

的方法。9、如圖所示，在測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗中，若要小車做加速直線運動，需要調整斜面的坡度，使小車在相等時間內通過的路程越來越

（選填“大”或“小”）；該實驗的實驗目的是練習用

和

測平均速度；實驗中，斜面的坡度如果過大，將會影響到

的測量結果.10、如圖是一個騎車者與一個跑步者的路程與時間的變化圖像，從圖像中能夠獲得的合理信息有：信息一：騎車者比跑步者遲5s出發(fā)；信息二：

；信息三：

。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的列車里，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去……”請從上文中找出描述機械運動的詞，并指出它所選擇的參照物分別是什么。四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、出租車司機在機場高速公路的入口處，看到如圖所示的標志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達機楊?2、一列長200m的列車以72km/h的速度通過一山洞，共用了50s，問該山洞有多長?五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、有一段40cm長的細銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實驗步驟.器材：_______________________________________實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:（1）.該實驗目的是練習用

和

測量平均速度。（2）.該實驗原理是

（3）.實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是

直線運動。（選填“勻速”或“變速”）小車從A點運動到C點的平均速度為

m/s。（4）.實驗中測得小車在路程AB的平均速度為V1，在路程BC的平均速度為V2，路程AC的平均速度為V3。那么，V1、V2、V3的大小關系是

。（選填＞、＜、=）3、請你想出一種簡單的方法，測出地圖上北京到上海的一條鐵路線的長度。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：C4、答案：B5、答案：B6、答案：C7、答案：A8、答案：B9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：較小；時間；小于2、

答案：3.45x10-23、答案：（1）20（2）變速（3）②③；1444、答案：測量，真實，多次測量求平均值5、答案：乙車6、答案：乙7、答案：1mm1.608、答案：相同路程比時間；相同時間比路程；相同時間比路程9、答案：大；刻度尺；停表；時間10、答案：參考：騎車者比跑步者快；他們運動的路程相同，均為200m；騎車者的速度為l3．3m／s；跑步者的速度為8m／s。三、簡答題1、答案：思路解析：本題中給予的信息內容并不多，我們可以逐句加以分析：“紅日從東方冉冉升起”描述的是太陽的運動情況，是以地球為參照物的；“我坐在奔馳的列車里”描述的是列車的運動情況，是以地面為參照物的；“靜靠在椅背上”描述的是“我”靜止不動，是以椅背為參照物的；“路旁的樹木急速地向后退去”描述的是樹木的運動情況，是以列車為參照物的。答案：詞語所選參照物冉冉升起

地球奔馳

地面靜靠

椅背向后退去

列車四、計算題1、答案：0.3h2、答案：已知：L=200m

v=72km/h=20m/s

t=50s求：S