2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 法語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用_第1頁(yè)
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2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——法語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分詞匯1.Je(choisir)unlivreparmices(certain)exemples.2.Ilfaut(fairepreuvede)(discipline)pour(atteindre)sesobjectifs.3.Elleest(capable)de(gérer)dessituations(compliquées).4.Le(professeur)(demander)àl'étudiantd'(expliquer)sa(thèse).5.Nousdevons(présenter)un(rapport)(detaille)surle(projet)pourla(semaine)prochaine.6.Sa(performance)surl'examenaété(très)(bonne).7.Ilestimportantde(sedonner)à(sebattre)pourses(idées).8.Le(créneau)(temps)est(limité),ilfaut(agir)rapidement.9.Le(détail)comptedansla(fabrication)d'un(produit)de(qualité).10.Ellea(soumis)sa(candidature)pourle(poste)de(traducteur).第二部分語(yǔ)法1.Tu(passe)tes(examens)ce(mardi)?2.Quand(ellevenir)demain?3.Sij'avaisplusd'(argent),j'(acheter)unevoiture.4.Ilest(heureux)quevous(passer)unebonne(temps)ici.5.Onnesaitpasencoresile(congrès)(setenir)comme(prévu).6.La(vraie)(question)estdesavoircommentnous(pouvoir)nous(dédier)àcette(cause).7.Jenecomprendspaspourquoiil(nepasvouloir)(participer)àla(réunion).8.Ilfautquetoutlemonde(travailler)durpour(réussir)leur(projet).9.Qui(estresponsable)decette(tache)?10.La(météo)dece(printemps)est(très)(changeante).第三部分語(yǔ)體與修辭1.Lisezlesdeuxextraitssuivantsetexpliquezladifférencedestyleentreeux.*Extrait1:?Voiciunepropositionpouraméliorernotrestratégiemarketing.Nousdevrionsessayerdeciblerunenouvelleaudience,celledesjeunesprofessionnels.?*Extrait2:?Hey,onpourraitessayerdetoucherlesjeunesprosavecnotrenouvellecampagne,?apourraitêtresympa!?2.Trouvezlesfiguresdestyledanslaphrasesuivanteetexpliquezleureffet:?Lavilleseréveilladusommeilprintanier,lesruessecouvrirentdecouleursvivescommedesailesdepaon.?第四部分寫(xiě)作Vousêtesétudiant(e)endeuxièmeannéedelettresàl'UniversitéParisXNanterre.Votreprofesseurdefran?ais,M.Dupont,demandeàchaqueétudiant(e)derédigerunessaidedeuxpagessurlethèmesuivant:?L'influencedelatechnologiesurlesrelationshumaines?.Ilprécisequel'essaidoitêtrerédigédansunstyleformeletargumenté,etdoitincluredesexemplesconcretstirésdelaviequotidienneoudelaculturefran?aise.試卷答案第一部分詞匯1.aichoisi2.fairepreuvedediscipline3.capabledegérer4.leprofesseurdemandeàl'étudiantd'expliquer5.présenterunrapportdétaillésurleprojet6.saperformancesurl'examenaététrèsbonne7.sedonneràsebattrepoursesidées8.lecréneautempsestlimité,ilfautagirrapidement9.ledétailcomptedanslafabricationd'unproduitdequalité10.elleasoumissacandidaturepourlepostedetraducteur第二部分語(yǔ)法1.passes-tutesexamenscemardi?2.viendra-t-elledemain?3.sij'avaisplusd'argent,j'achèteraisunevoiture4.Ilestheureuxquevouspassiezunebonnetempsici5.Lecongrèssetiendracommeprévu6.Lavraiequestionestdesavoircommentnouspouvoirnousdédieràcettecause7.Jenecomprendspaspourquoiilneveutpasparticiperàlaréunion8.Ilfautquetoutlemondetravailledurpourréussirleurprojet9.Quiestresponsabledecettetache?10.Lamétéodeceprintempsesttrèschangeante第三部分語(yǔ)體與修辭1.Ladifférencedestyleentrelesdeuxextraitsrésidedansleregistrelinguistiqueemployé.L'extrait1utiliseunstyleformeletprofessionnel,caractériséparunvocabulaireprécis(cibler,stratégiemarketing,jeunesprofessionnels)etunestructuredephrasespluscomplexe.Inversement,l'extrait2adopteunstyleinformeletconversationnel,avecunvocabulaireplussimple(hey,sympa)etdesphrasescourtesetdirectes,typiqued'uneconversationentreamis.2.Lafiguredestyleprincipaleestlacomparaison,indiquéeparlemot?comme?.L'effetdecettecomparaisonestderendrel'imageplusvivanteetplusesthétique,enassociantlescouleursvivesdesruesàlabeautédesailesdepaon,évoquantainsiuneimpressionderichesseetdefra?cheurprintanière.第四部分寫(xiě)作(無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案,以下為評(píng)分參考方向)*論點(diǎn)

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