人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（

）A.B超成像

B.聲吶測(cè)距C.一種速度測(cè)定器

D．分貝儀2、下列四個(gè)句子：①這首歌曲太高，我唱不上去；

②引亢高歌；③她是唱高音的；

④請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是A．①②

B．②④

C．①③

D．③④3、聲音能夠傳遞能量，下列事例中與之無(wú)關(guān)的是（

）A．用超聲波來(lái)消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超檢查人體內(nèi)臟C．在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒D．次聲波的聲強(qiáng)可達(dá)180dB，通常被利用在機(jī)械鉆孔中4、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

（

）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買(mǎi)陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚5、B超機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的儀器，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?/p>

A．聲音太大

B．聲音的頻率小于人耳能聽(tīng)到的最小頻率C．聲音太小

D．聲音的頻率大于人耳能聽(tīng)到的最大頻率6、下列有關(guān)聲音的事例，能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的有（

）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離7、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()8、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A．聲速

B．音調(diào)

C．響度

D．音色9、人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳．蝙蝠發(fā)聲響度小

B．蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C．蝙蝠本來(lái)就不發(fā)聲

D．蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小10、下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是

（

）A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌

B．眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡

C．醫(yī)生給病人做“B超”檢查

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能夠傳遞

；噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的

發(fā)出的。2、樂(lè)器可以分為三種主要類(lèi)型：

樂(lè)器、

樂(lè)器和

樂(lè)器，這些樂(lè)器具有相同的物理原理：通過(guò)發(fā)聲體的

發(fā)出聲音。3、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。4、聲音在介質(zhì)中以___

的形成向遠(yuǎn)處傳播．聲音傳播過(guò)程中能引起別的物體發(fā)生_____

，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有___________．5、臺(tái)風(fēng)在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出___波，能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，因此它的傳遞過(guò)程中也是

傳遞的過(guò)程。6、下圖是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形。從圖形可知

圖音調(diào)高。7、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有；利用聲音來(lái)傳遞能量的有。8、正常人的耳朵能聽(tīng)到聲波的頻率范圍是_________；我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行的聲音，而聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)樗鼈兂岚蛘駝?dòng)發(fā)出聲音的_________不同。9、通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱(chēng)為

。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：

。10、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有

；利用聲音來(lái)傳遞能量的有

。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、正以重8km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車(chē)，駕駛員鳴笛后經(jīng)4s聽(tīng)到從崖壁反射回來(lái)的聲音。求鳴笛時(shí)汽車(chē)與崖壁的距離。(空氣中聲速為340m/s)。2、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲，測(cè)量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）3、汽車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽(tīng)到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽(tīng)到右邊山坡的回聲。求這個(gè)峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：BCD7、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量．A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用．B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說(shuō)明其獲得了能量，因此選B.8、答案：C9、答案：D10、答案：B二、填空題1、答案：能量、無(wú)規(guī)則振動(dòng)2、答案：打擊

弦

管

振動(dòng)3、答案：聲音可以傳遞信息4、答案：聲波

振動(dòng)

能量

5、答案：次聲、能量6、答案：乙7、答案：超聲診斷超聲清洗8、答案：20Hz到20000Hz

頻率9、答案：超聲波

聲吶（或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、Ｂ超等）、雷達(dá)、超聲波探傷（其它答案合理均可）10、答案：聽(tīng)到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(dòng)（粉碎小石塊）三、計(jì)算題1、答案：s=690m2、答案：【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用．【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度公式v=s/t變形公式s=vt求海洋的深度．【解答】