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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《噪聲的危害和控制》專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列是人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?,其中屬于防止噪聲污染的是?/p>
)A.師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí),用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B.小明的鄰居在晚上看球賽時(shí),將音響的音量開得很大C.某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭D.在圖書閱覽室內(nèi),談笑風(fēng)生2、如圖所示是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)可知()A.此處的噪聲能使人失去聽力
B.此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D.此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境3、下面列出了人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪械囊恍┬袨楹痛胧?,其中可以防止噪聲污染的是()A.城市垃圾分類收集,集中處理B.在嘈雜環(huán)境中居住的居民,安裝雙層玻璃窗C.超車時(shí),超車司機(jī)鳴喇叭D.張聰同學(xué)在晚上聽音樂時(shí),將音量開得很大4、分體式空調(diào)室外機(jī),不是直接固定在金屬支架上,而是在四個(gè)固定腳間墊了厚厚的軟橡膠后再固定橡膠墊的主要作用是(
)A.用作裝飾
B.防止螺絲生銹C.為了絕緣
D.
減弱振動(dòng)和噪聲5、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是:A、摩托車的排氣管上安裝消聲器;
B、機(jī)場(chǎng)人員佩戴有耳罩的頭盔;C、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀;
D、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛.6、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害,下列措施中不能有效控制噪聲的是A、清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔
B、在公路與住宅區(qū)之間設(shè)置屏障C、植樹種草綠化
D、繁華路段禁止汽車鳴喇叭7、下列說法中正確的是A.城市的綠化對(duì)減弱噪聲也有一定的作用B.聲音不是細(xì)菌,所以無污染C.廣場(chǎng)上的高音喇叭對(duì)附近的居民沒有害處D.優(yōu)美的樂曲一定不是噪聲8、近年來,我市城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本,如主城區(qū)汽車禁鳴喇叭、高速公路兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點(diǎn)是()A.減少大氣污染
B.降低噪聲污染
C.緩解“熱島效應(yīng)”D.綠化居住環(huán)境9、控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中,正確的是()A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D.在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲10、一場(chǎng)大雪過后,人們會(huì)感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是()A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、如圖11城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是___,若此時(shí)有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將___(增大/減?。?。噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備_______(能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度。2、從物理學(xué)角度看,噪聲是指________。但是從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們______、_____和______的聲音,以及對(duì)人們___________的聲音,都屬于噪聲。3、為了減少噪聲枵染,很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭。從聲學(xué)上講,這是從___處減弱噪聲。人們以______為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。4、圖a、圖b是兩種聲音的波形,從圖可知:圖b是_____的波形,理由是_____。5、午睡期間,校園外的工地上的轟鳴聲,吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶;乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵,他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在________減弱,乙在________減弱。6、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施.生活中常見:①在錄音室的墻面上貼泡沫材料;②給汽車的排氣管加裝消音管;③在道路兩旁加裝玻璃墻.上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是:①_____;②___;③_____.7、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活,有時(shí)甚至?xí)删用窦业拇皯舨Aд鹚?,說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生很大的_________同時(shí)說明聲波可以傳遞_________.8、如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車安裝消聲器是采用的方法來減弱噪聲的。9、張華家所在的住宅區(qū)靠近高速公路,在調(diào)查了本社區(qū)噪聲污染情況后,大軍向有關(guān)部門提出了以下建議:(1)在社區(qū)中植樹、種草;(2)向社區(qū)中的每位居民發(fā)放耳塞;(3)在高速公路與住宅區(qū)間建隔音墻;(4)為高速公路旁的住宅安裝雙層玻璃窗;(5)制定相關(guān)的法律或規(guī)定。你認(rèn)為這些建議中,能有效降低噪聲污染的是______(填寫序號(hào))10、聲音分為樂音和噪聲,電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音,在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的___,噪聲是當(dāng)今社會(huì)的一大公害,它是由發(fā)聲體的___產(chǎn)生的,有關(guān)資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20―25dB,從減弱噪聲的途徑看,這是在_____中降低噪聲的.三、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、你將采取怎樣的措施來減弱噪聲給人們帶來的危害?(舉兩例)2、假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害?(舉出兩例)。3、某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁,摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴(yán)重干擾人們的生活,你有什么切實(shí)可行的措施來減弱噪聲嗎?請(qǐng)寫出兩條.
(1)_____________________________________.
(2)_____________________________________.-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:B3、答案:B4、答案:D.5、答案:C6、答案:A7、答案:A8、答案:B9、答案:D10、答案:C二、填空題1、答案:dB
增大
不能2、答案:發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,正常休息,學(xué)習(xí),工作,要聽的聲音起干擾作用3、答案:聲源分貝(dB)4、答案:噪聲、振動(dòng)不規(guī)律5、答案:在傳播過程中減弱噪聲,在人耳處減噪聲
提示:減弱噪聲的三種途徑:聲源處減弱;傳播過程中減弱;人耳處減弱。6、答案:吸聲;消聲;隔聲。7、答案:噪聲;能量.解:戰(zhàn)斗機(jī)在飛行時(shí),其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎,即說明聲音比較有“勁”,產(chǎn)生很大的噪聲.也可以傳遞能量.戰(zhàn)斗機(jī)把玻璃震碎,是聲波引起空氣振動(dòng)將玻璃震碎,說明聲音可以傳遞能量;
故答案為:噪聲;能量.8、答案:在聲源處減弱。9、答案:⑴、⑶、⑷、⑸10、答案:音色
振動(dòng)
傳播過程中三、簡(jiǎn)答題1、答案:(1)植樹種草;(2)、設(shè)置隔音板(墻);(3)工廠、車間、娛樂場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū);(4)、市內(nèi)禁止車輛鳴笛.2、答案:①植樹、種草;②設(shè)置隔音板;③工廠、車間、娛樂場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū);④機(jī)動(dòng)車在市區(qū)禁止鳴笛。(每寫出一個(gè)方法給2分)3、答案:(1)設(shè)立禁行標(biāo)志,請(qǐng)車輛繞行居民區(qū);(2)在公路旁植樹造林;(3)安裝雙層玻璃.【解析】減弱噪聲的途徑有三個(gè):一是在聲源處減弱;二是在傳播過程中減弱;三
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