人教版八年級《力》綜合訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小與雞蛋對石頭的力相比較（）A．前者小 B．相等 C．前者大 D．無法比較2、下列哪個物體的重力最接近20N（）A．一頭象 B．一輛自行車 C．一個中學(xué)生 D．一只雞3、小梅期中考試前復(fù)習(xí)到課本上《重力》時，請幫她判斷出以下正確的說法是（）A．重力沒有施力物體B．有些物體有重心，有些沒有重心C．重力的方向豎直向下D．漂浮在空中的氣球不受重力作用4、下列力的說法中正確的是（）A．力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用B．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在C．力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因D．力的大小可以用天平測量5、關(guān)于力的理解，下列說法正確的是（）A．只有一個物體就能產(chǎn)生力的作用B．兩物體間發(fā)生力的作用時，施力物體同時也是受力物體C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用6、如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于7、能夠用來鑒別物質(zhì)種類的物理量是（）A．體積 B．密度 C．重力 D．質(zhì)量8、下列和我們生活有關(guān)的物理量的估算不正確的是（）A．一部普通華為手機所受重力約為2NB．中學(xué)生游泳時受到的浮力約為500NC．中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約為105PaD．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為5000N9、以下所給數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（）A．人的正常體溫約為40℃B．物理課本重約為2.5NC．光在空氣中的傳播速度約為340m/sD．正常成年人脈搏跳動一次的時間約為0.1s10、下列有關(guān)估測值的說法，符合實際的是（）A．一個蘋果質(zhì)量約有1.5kg B．冬天，洗澡水的溫度約為78℃C．某中學(xué)生重約為500N D．蝸牛爬行的速度約為0.1m/s第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就___________，彈簧測力計就是根據(jù)彈簧的這個特性制成的。如圖所示該彈簧測力計的量程是___________，分度值是___________，此時的示數(shù)是為___________N。2、測量的目的就是進行可靠的__，因此首先要有一個公認的比較標準叫做__，其次還要有合適的__。所以在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的____。3、重力的方向總是_______的，如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為_______N。4、建筑工人常用重垂線來檢查墻壁，___________。5、踢出的足球，在空氣中飛行時，受到_______力的作用，這個力的施力物體是______（不計空氣阻力）。6、2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準時點火發(fā)射，約573秒后，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空?；鸺仙龝r，向下噴出高溫高壓的燃氣，火箭獲得向上的巨大推力，這說明力的作用是___________的，力可以改變物體的___________，這個推力的施力物體是___________（選填“周圍空氣”或“燃氣”）。航天員攜帶的書籍的質(zhì)量將___________（選填“變小”、“變大”或“不變”）。7、彈簧測力計是實驗室中常用來測量力的工具，用指針未對準零刻度線的彈簧測力計測量前要先______，測量時要使彈簧伸長方向跟所測力的方向______。如右圖所示是研究彈簧測力計刻度的白紙條，“0”線是不加力時指針指的位置，圖中指針所指的位置，所加的力是1.5牛，則紙條上每一格代表的力的大小是______牛。8、在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，說明：力的作用是___________，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是使跳板發(fā)生形變，后者主要改變了運動員的___________。9、暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)使小樹的______發(fā)生了改變，使落葉的______發(fā)生了改變。樹葉最終落到了地面，是由于受到了______力的作用。10、讀出圖中各個實驗儀器的示數(shù)：（1）木塊的長度為___________cm；（2）物體的質(zhì)量為___________g；（3）量筒中水的體積為___________mL；（4）物體的重力為___________N。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）2、某橋梁的橋頭有如圖所示的標志牌，g取10N/kg。則：(1)此橋梁所允許通過車輛的最大重力為多少？(2)一輛自重為2.2×105N的卡車要安全通過此橋，所裝載的貨物不能超過多少噸？3、吳師傅開車從外地拉貨回來，將要經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標志牌（如圖所示），便立即把車開過了橋，已知汽車自身所受重力為7×104N，（g取10N/kg）求：（1）張師傅的汽車的質(zhì)量；（2）除車重外，所載貨物和人的重力不超過多少牛？

4、氣凝膠是世界上密度最小的固體，浙江大學(xué)制造出了一種“全碳氣凝膠”，它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，密度為，它同時也是迄今吸油能力最高的材料，吸油量最高可達自身質(zhì)量的900倍。（1）若用體積為的“全碳氣凝膠”去吸油，則最多可吸油的重力為多少？（2）航天飛機的總質(zhì)量為，航天飛機的材料密度約為，若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量多少？5、人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機器人，其質(zhì)量為40kg；送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質(zhì)量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運動的路程為多少？（2）現(xiàn)取一小塊該玻璃鋼材料測得它的質(zhì)量為90g、體積50cm3，則制作這個機器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機器人托著一瓶2L的水（瓶子質(zhì)量忽略不計），此時機器人的總重力是多少？-參考答案-一、單選題1、B【詳解】以卵擊石，石頭和雞蛋相互作用，石頭給雞蛋的力和雞蛋給石頭的力是一對相互作用力，所以它們的大小相等。故選B。2、D【詳解】由可得，重力為20N的物體的質(zhì)量為A．一頭象的質(zhì)量在4t左右，即4000kg，故A不符合題意；B．一輛自行車的質(zhì)量在10kg左右，故B不符合題意；C．一個中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量在2kg左右，故D符合題意。故選D。3、C【詳解】A．重力的施力物體是地球，故A錯誤；B．重力的作用點叫重心，所有物體都有重心，故B錯誤；C．重力的方向是豎直向下的，故C正確；D．地球附近的物體都受到重力作用，所以漂浮在空中的氣球受重力作用，故D錯誤。故選C。4、C【詳解】A．力是物體對物體的作用，有接觸力，也有不接觸力，比如重力、電場力和磁場力，故A錯誤；B．磁鐵間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，并不沒有離開物體而單獨存在的力，故B錯誤；C．力有兩種作用效果：使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)，力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；D．天平是測量物體質(zhì)量的工具，力的大小要用測力計測量，故D錯誤。故選C。5、B【詳解】A．力是物體對物體的作用，要想產(chǎn)生力至少有兩個物體，故A錯誤，不符合題意；B．物體間力的作用是相互的，所以兩物體間發(fā)生力的作用時，施力物體同時也是受力物體，故B正確，符合題意；C．兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，它們之間有力的作用，故C錯誤，不符合題意；D．如果兩個物體僅僅是接觸，并沒有發(fā)生相互作用，那么它們之間就不會產(chǎn)生力，當(dāng)然就不會有力的作用，故D錯誤，不符合題意。故選B。6、A【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，又知兩者的質(zhì)量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知，剩余部分的重力關(guān)系為故選A。7、B【詳解】密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的；而質(zhì)量、體積、重力不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，即不同物質(zhì)都可以有相同的質(zhì)量、體積、重力，所以可以直接用來鑒別物質(zhì)種類的是密度。故選B。8、C【詳解】A．一部普通華為手機所受重力約為2N，符合實際，故A正確；B．中學(xué)生游泳時受到的浮力與其重力接近，約為500N，故B正確；C．中學(xué)生雙腳面積S=0.04m2；中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力為壓強為故C錯誤；D．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為與5000N接近，故D正確。故選C。9、B【詳解】A．人的正常體溫在36℃—37℃之間，體溫40℃屬于發(fā)高燒，不是正常體溫，故A不符合題意。B．一本物理課本大約有半斤，也就是250g，根據(jù)重力公式計算出一本物理書受重力故B符合題意。C．光在真空中的傳播速度為，在空氣中的傳播速度約等于在真空中的傳播速度。為聲音的傳播速度，故C不符合題意。D．正常人的脈搏跳動平均為72次/分鐘，即1.2次/秒鐘，則脈搏跳動一次大約需要0.83s，故D不符合題意。故選B。10、C【詳解】A．一個蘋果的質(zhì)量大約是在150g左右，即，十個蘋果的質(zhì)量才應(yīng)該是在1.5左右，故A不符合題意；B．冬天，洗澡水的溫度大約是，即水的溫度應(yīng)該略比人體溫度高一些，人感覺略有點燙就行。而78℃要比人體溫度高得多，人會感覺非常燙，故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．蝸牛的爬行速度是非常慢的，應(yīng)該是1s內(nèi)爬行2mm左右，而不是1s內(nèi)爬行0.1m，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、越長0～5N0.2N2.6【詳解】[1]彈簧測力計的原理：彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。[2][3][4]在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在2.6N處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.6N。2、定量比較單位測量工具（或儀器）單位【詳解】[1]測量可以物體定量，測量的目的就是進行可靠定量比較。[2]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，進行可靠的定量比較，人們引入了比較標準，而國際單位制是大家公認的比較標準，國際單位制中每個物理量都有它自己合適的單位。[3]測量物體時，要有合適的單位，還要有合適的測量工具，如質(zhì)量的測量用天平，長度的測量用刻度尺。[4]在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的單位，同一數(shù)值對應(yīng)不同的單位大小不同，因此要統(tǒng)一單位進行比較。3、豎直向下2.4【詳解】[1]重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，在地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下。[2]物體所受重力的大小可以用彈簧測力計測量，圖中彈簧測力計的量程是N，分度值為0.2N，故物體所受重力為2.4N。4、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來檢查桌面是否水平、墻上的畫是否掛正。5、重地球【詳解】[1][2]地球附近的一切物體都會受到重力的作用，踢出去的足球在空中飛行時，不計空氣阻力，只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。6、相互運動狀態(tài)燃氣不變【詳解】[1][2][3]火箭向下急速噴出燃氣的同時，火箭由靜止向上加速上升，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；火箭對噴出的氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說明力的作用是相互的，推力的施力物體是燃氣。[4]質(zhì)量是物體的一種屬性，與位置無關(guān)，航天員攜帶的書籍的質(zhì)量不變。7、調(diào)零在同一條直線上0.5【詳解】[1]在使用彈簧測力計時，應(yīng)注意使用前要使指針對準零刻線，觀察彈簧測力計的量程和分度值，故用指針未對準零刻度線的彈簧測力計測量前應(yīng)先調(diào)零。[2]為使測量結(jié)果準確，使用過程中所測力的方向必須與彈簧的軸線方向在同一條直線上。[3]由圖中可知，0~1.5N分三個格，故每一小格表示0.5N。8、相互的運動狀態(tài)【詳解】[1]因為力的作用是相互的，所以在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的反作用力。[2]運動員對跳板施力改變了跳板的形狀，跳板對他的反作用力使運動員的速度發(fā)生了變化，改變了運動員的運動狀態(tài)。9、形狀運動狀態(tài)重【詳解】[1][2]力既可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)?？耧L(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹形的狀發(fā)生了改變；把落葉吹得漫天飛舞，使落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。[3]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向是豎直向下的。樹葉最終落到了地面，是由于受到了重力的作用。10、1.75cm17561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm，起始刻度為6,.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長度為（2）[2]物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼所指示的質(zhì)量數(shù)（3）[3]由圖可知，量筒的分度值2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平，所以水的體積是56mL。（4）[4]該測力計的最小刻度是0.2N，因此所測物體的重力為三、計算題1、1×104N；可以吊起【詳解】解：石塊重力G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=1×104N因為G＜F最大=5×105N因此鋼繩可以吊起此石塊。答：石塊的重力是1×104N；能用最多承受5×105N的鋼繩吊起石塊。2、(1)3×105N；(2)8t【詳解】解：(1)由圖可知，此橋梁限重30t=3×104kg則此橋梁所允許通過車輛的最大重力(2)由題意可知，自重為2.2×105N的卡車裝載的貨物最大重力由G=mg裝載的貨物