考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試試題(含答案解析版)_第1頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試試題(含答案解析版)_第2頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試試題(含答案解析版)_第3頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試試題(含答案解析版)_第4頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試試題(含答案解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專題測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、某人站在峽谷中間,當(dāng)他擊掌后于0.3s、0.7s聽見兩次回聲,若聲速為330m/s,則此峽谷寬度為A.165m

B.198m

C.22lm

D.330m2、人能夠聽到聲音所具備的條件是A.有振動物體就能產(chǎn)生聲音

B.振動在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音C.有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時振動在入耳的感覺范圍內(nèi)

D.以上說法都不對3、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中,正確的是()A.聲音都是靠空氣來傳播的B.只要物體振動,就能聽到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響4、自行車的車鈴響時,用手握住車鈴就聽不到鈴聲了,這是因為()A.車鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了。B.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到。C.車鈴被握住后停止振動不在發(fā)出聲音D.以上說法都不對。5、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動C、聲音可以在真空中傳播6、決定聲音傳播速度的是A.發(fā)聲體振動的幅度

B.發(fā)聲體振動的頻率C.傳播聲音的介質(zhì)

D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)7、閑暇時,很多人都喜歡通過吹口哨來消遣.口哨聲主要是由

(

)A.聲帶振動產(chǎn)生的

B.氣流振動產(chǎn)生的C.鼻腔振動產(chǎn)生的

D.胸腔振動產(chǎn)生的8、小孩用嘴巴把一個氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的響聲,這響聲是由于(

)A.球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲

B.吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C.破裂時球皮振動發(fā)出的響聲

D.球皮破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲9、下列說法中正確的是

)A.只要有物體振動,我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B.月球上的宇航員可直接用語言交談C.不論是固體.液體還是氣體都能夠傳播聲音D.以上說法都不對10、下列說法中正確的是(

)A.只要物體振動,就一定能聽到聲音

B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、發(fā)生地震時,人們要有秩序地撤離樓房,如果來不及撤離時,可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里.被困時,在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時,可去擊打_______,因為聲音在________中的傳播速度比空氣中快,且分散的聲音?。?、東林書院“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_________中傳播;但在月球上必須使用無線電通訊設(shè)備,這說明_____________________________________________。3、聲音在15℃的空氣中傳播的速度為______m/s。北宋時代的沈括,在他的著作《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時聽到夜襲人的馬蹄聲,這是因為________________________。4、兩名宇航員到國際空間站外進(jìn)行太空行走,不能像在地面上直接談話,是因為真空

傳播聲音。(填“能”或“不能”)5、要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲,你至少要離高墻_______米遠(yuǎn)。(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)。6、秧歌隊表演時,很遠(yuǎn)就能聽到傳來的敲鑼聲,這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的,再通過_______________向四周傳播開來。7、已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,人站在離墻壁51m遠(yuǎn)的地方拍手,從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷

s的時間。8、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過_______傳到聽眾耳中的。9、在抗日戰(zhàn)爭中,八路軍為了伏擊日軍火車,偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。10、某同學(xué)輕敲鼓面時,紙屑跳得低,鼓聲??;當(dāng)用力敲時,紙屑跳得高,鼓聲大,請寫出這一現(xiàn)象涉及的一個聲學(xué)知識:

三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明

.(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實驗現(xiàn)象表明:

.(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于

.(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線

(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲.2、按照圖示去設(shè)計探究聲音傳播的實驗,有的同學(xué)提出這樣的想法,圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的,而不是看到拍手的動作被嚇跑的;針對這個疑問,怎樣改進(jìn)實驗,使它更完善?3、隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如圖所示的實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大?。?1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是

________

;(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

;(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是

;-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:C3、答案:C4、答案:C

5、答案:B6、答案:C7、答案:B8、答案:D9、答案:C10、答案:B二、填空題1、答案:鐵制水管

鐵制水管(固體)2、答案:空氣

聲音不能在真空中傳播3、答案:340,大地傳聲比空氣快;4、答案:不能5、答案:176、答案:振動

空氣7、答案:0.38、答案:振動

空氣9、答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論