人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列測量長度的方法，正確的是A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B.測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/NC.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑2、據調查發(fā)現(xiàn)：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等于本人身高．現(xiàn)有一棵參天大樹，七年級三位同學手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是（）A．48厘米

B．48分米

C．48000毫米

D．0.48米3、用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結果不同，這說明：（）A、該物體的真實長度是不定的B、這四次測量結果都是不可靠的C、測量不可避免地有誤差D、測量次數(shù)多了反而得不到正確結果4、下列數(shù)據中和你現(xiàn)在所做試卷的寬度最接近的是

（

）A15厘米

B27厘米

C40厘米

D60厘米5、觀察身邊的物理現(xiàn)象━━下列估測最接近實際的是

（

）A．通常人的心臟1分鐘跳動70次B.我們所用的物理教材的寬度約為50cmC．校運會上百米比賽成績?yōu)?0s

D.課桌的高度約為1.5m6、用刻度尺測量鐵棒長度，記錄數(shù)據為2.115dm，這把刻度尺的分度值為（

）A．1m

B．1dm

C．1cm

D．1mm7、用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（

）8、關于長度的測量，下列說法中正確的是哪個？(

)。A．測量長度時，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒有磨損的刻線起測量B．測量長度時，讀數(shù)的視線應與尺面平行C．測量長度時，必須從尺的零刻線起測量，否則測量就是錯誤的D．測量長度時，一定要估讀到尺的分度值的下一位9、關于誤差下列說法中正確的是

（）A．誤差是實驗中產生的錯誤

B．測量中誤差和錯誤是不可避免的C．誤差是不可避免的，但可以盡量減小D．使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差10、甲、乙兩位同學用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認為符合測量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個球的直徑是

。2、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。3、用刻度尺和三角板測硬幣的直徑，同學們想出了兩種方法：方法一

像圖1-8那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測。方法二

像圖1-9那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測。相比較而言圖

的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖

的方法。4、如圖所示，被測物體的長度為

米。5、如圖所示，張曉用他自己的刻度尺（零刻線已磨損）測一木塊的長度，他所用尺的分度值是，該木塊的長度是。6、某同學用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯誤是

；還有一位同學也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤，其錯誤是

。7、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是__________圖。8、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

9、我國鐵道標準軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。10、某同學5次測量同一物體長度的記錄是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第

次測量的結果是錯誤的，發(fā)生錯誤的原因可能是(

)。

A.估讀得不對

B．看錯了刻度三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長度為

cm；2、圖中物體B的長度是________cm。3、物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請你讀出圖中所示的測量工具的示數(shù)，并把它填寫在下面的橫線上：木塊的長度是____________；4、有一段40cm長的細銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實驗步驟.器材：_______________________________________實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、下圖中，讀數(shù)時視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。-參考答案-一、單選題1、答案：ABC2、答案：B【解析】七年級學生平均身高約16分米長，所以大樹的周長約：16分米×3=48分米3、答案：C4、答案：B5、答案：A6、答案：D【解析】根據長度記錄結果的要求，即長度記錄結果必須有一位估計值。所以記錄數(shù)據2.115dm，其中0.005dm是估計值，則0.01dm代表刻度尺的分度值；0.01dm=1mm，即這把刻度尺的分度值為1mm。7、答案：D8、答案：A9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：2．42cm2、答案：1毫米，1厘米，２米3、答案：圖1-8，圖1-94、答案：0.0235

5、答案：

1mm；3.24-3.266、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）7、