人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列有關聲音的事例，能說明聲音可以傳遞信息的有（

）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離2、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)3、王勇二胡拉得很好，他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅4、欣賞同一樂曲時，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因為它們的:A.響度不同;

B.音調(diào)不同;

C.音色不同;

D.節(jié)奏不同.5、城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因為：A、超聲波是清潔劑;

B、超聲波傳遞去污信息;C、超聲波發(fā)生反射

;

D、超聲波引起液體的振動，振動把污垢去除.6、聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，自然界中有許多充滿奧妙的聲，下列關于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（

）A．老師的講課聲是通過空氣傳入人耳的B．耳聾患者用牙齒聽聲利用的是骨傳導C．醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量D．聲吶利用次聲波探測障礙物的距離，這是因為聲音能夠傳遞信息7、鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一旋律的樂曲時，我們?nèi)阅鼙鎰e出它們的聲音，這是因為它們有不同的A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率8、將一直發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，如圖1所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是：(

)。A、瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；

B、手機發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的手機；

C、離實驗瓶遠一點，就可以聽不到聲音；

D、瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛手機的固體亦能傳聲。

9、聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將

(

)A．不變

B．變大

C．變小

D．如何變化不能確定10、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些B．學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、喇叭在“唱歌”時，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動，說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在_________________。2、常溫下聲音在空氣中速度是340m/s，合

km/h。3、在長鐵管的一端敲一下，在另一端會聽到兩次響聲。這是因為_____________________。4、聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有；利用聲音來傳遞能量的有。5、人們在不同場合使用手機時需要選擇不同的音量，改變音量是改變了聲音的______；當你接聽電話時，一般能夠知道對方是熟人還是陌生人，這是根據(jù)聲音的______進行判斷的。手機信號靠電磁波傳播，電磁波在真空中的傳播速度是______m／s。電磁波頻率越低，波長越______。6、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的___，又沒有阻止聲音的____，只是阻止聲音進入自己的耳朵。7、女同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的

高，這是因為女同學說話時聲帶振動

比較高的緣故，那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比，音調(diào)高的是

(選填“男生”或“女生”)。8、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生聲音，聲音在_________________中傳播，到人耳中引起__________的振動，這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺。城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關上，噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是___________的，可以大大減少噪聲的影響。9、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡不著覺。甲同學起身關上了窗戶；乙同學索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱。10、有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是_____。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、你將采取怎樣的措施來減弱噪聲給人們帶來的危害?(舉兩例)2、假如你是一位城市建設的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害？（舉出兩例）。3、我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話說明了什么？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、汽車開進一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。2、小強的爸爸聽說小強學習了運動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強利用所學知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，張老師在物理課上讓同學們做了兩個實驗：①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；②把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通過對上面兩個實驗現(xiàn)象的分析，同學們能得出的結(jié)論是

。(2)為了進一步驗證上述結(jié)論是否正確，有些同學用手使勁敲桌子，盡管發(fā)出了很大的響聲，但是幾乎沒有看到桌子的振動，于是有些同學認為這個結(jié)論是錯誤的。為了糾正這部分同學的錯誤認識，你能將實驗進行改進使看到的實驗現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進方法是：

。(3)王明、李麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進行了如下的實驗：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越

。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想

是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟：A、提出猜想假設；B、得出結(jié)論；C、分析歸納；D、實驗研究；E、發(fā)現(xiàn)并提出問題。你認為王明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是

。(填字母序號)-參考答案-一、單選題1、答案：BCD2、答案：B3、答案：A4、答案：C5、答案：D6、答案：D7、答案：C8、答案：D9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：振動2、答案：12243、答案：聲音在鐵管中傳播速度比空氣中大4、答案：超聲診斷超聲清洗5、答案：響度

音色

3×108

長06、答案：產(chǎn)生；傳播。（或傳播；產(chǎn)生）7、答案：音調(diào)

頻率女生8、答案：振動；空氣（介質(zhì)）；鼓膜；真空9、答案：在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減噪聲

提示：減弱噪聲的三種途徑：聲源處減弱；傳播過程中減弱；人耳處減弱。10、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)三、簡答題1、答案：(1)植樹種草;(2)、設置隔音板(墻);(3)工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區(qū);(4)、市內(nèi)禁止車輛鳴笛.2、答案：①植樹、種草；②設置隔音板；③工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區(qū)；④機動車在市區(qū)禁止鳴笛。（每寫出一個方法給2分）3、答案：【解析】很小的聲音是指響度小，很高的音是指音調(diào)高；同樣很大的聲音是指響