人教版八年級《力》定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運動 B．力使運動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運動方向改變2、如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于3、下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆4、下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（）A．一個雞蛋的質量約為500g B．中學生步行的速度約為8m/sC．中學生課桌高80cm D．一只測溫槍的重力約為40N5、如圖所示為某屆奧運會運動項目圖標，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳B．皮劃艇C．蹦床D．舉重6、如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直7、下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．中學生大拇指的長度約為20cm B．中學生正常步行的速度約為5m/sC．八年級物理課本的重力約為25N D．中學生的質量一般約為50kg8、下列物體的質量和重力估計最符合實際的是（）A．一個中學生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個雞蛋的質量大約是0.5kgD．一個蘋果的質量大約是1.2kg9、1牛頓的力大約等于（）A．拿起一支鋼筆所用的力 B．拿起兩個雞蛋所用的力C．提起一個書包所用的力 D．拉動一輛人力車所用的力10、下列幾種說法正確的是（）A．物體所受的重力跟它所含物質的多少成正比B．質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質量和它的重力是一回事C．1t棉花和1t鐵塊相比，鐵塊受的重力較大D．質量為9.8kg的物體，所受重力是1N第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、請讀出如圖中測量工具的讀數(shù)：圖彈簧測力計讀數(shù)為___________N。2、運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到______力的作用，施力物體是______。3、體育課上用的實心球所受重力的施力物體是________，重力在實心球上的作用點就是實心球的________。4、圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖_______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“（a）”或“（b）”]5、重力的方向總是_______的，如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為_______N。6、月球對它表面附近的物體也會產(chǎn)生引力，即月球對表面物體產(chǎn)生的重力，這個引力大約是地球對地面附近同一物體引力的。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上的質量為________kg，受到月球給他的重力約為_________N。（g=10N/kg）7、如圖將一根彈簧掛在天花板下，然后用大小不等的兩個力分別作用在同一根彈簧上，如圖B、C，已知F1＜F2，觀察比較A、B或A、C，說明______；觀察比較B、C，說明______。8、電影《流浪地球》中，遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應，通俗地講，就是借助木星的引力，改變地球的運動軌道和速度；作者這樣幻想的依據(jù)是______；生活中還有哪些運用了這一原理______（請寫出一條）。9、如圖所示的彈簧測力計的量程是______N，示數(shù)是______N。10、踢出的足球，在空氣中飛行時，受到_______力的作用，這個力的施力物體是______（不計空氣阻力）。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，是由413塊花崗巖石塊砌成。碑心石是一整塊的花崗巖，其體積為40m3，若花崗巖的密度為2.8×103kg/m3，求：（1）碑心石的質量為多少？（2）碑心石的重力為多少？（g=10N/kg）2、質量為1.6t的四輪小汽車在平直公路上勻速行駛，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重力的0.05倍，每個車輪與地面的接觸面積為0.04m2。（g=10N/kg）求（1）汽車重力；（2）汽車勻速行駛時所受的阻力；（3）汽車靜止時對水平地面的壓強。3、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）4、一輛自身質量為的卡車行駛到一座橋前，發(fā)現(xiàn)立有如圖所示的標志牌（取）。問：（1）請解釋標志牌上的文字意思；（2）該卡車自重為多少牛？（3）要安全通過該橋，所能裝載的貨物，不能超過多少千克？5、一座大橋的橋頭上豎著一個限重牌，上標有“10t”字樣，一輛載有重物的汽車總重為1.47×105N，問這輛汽車能否通過這座橋？-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運動變?yōu)殪o止，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。2、A【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關系為，又知兩者的質量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質量關系為由可知，剩余部分的重力關系為故選A。3、A【詳解】A．一名中學生的質量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。4、C【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，則質量為故A不符合題意；B．中學生步行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．中學生課桌高約為80cm，故C符合題意；D．一只測溫槍的重力約為4N，故D不符合題意。故選C。5、D【詳解】A．游泳時人對水施加向后的力，同時水對人施加向前的力使人前進，故A不符合題意；B．皮劃艇前進是因為槳對水施加向后的力，同時水對槳施加向前的力，使艇前進，故B不符合題意；C．人對蹦床施加向下的力，同時蹦床對人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。6、A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。7、D【詳解】A．一支粉筆的長度約6cm，中學生大拇指的長度略小于此數(shù)值，在5cm左右，故A不符合題意；B．中學生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意；C．八年級物理課本的質量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意；D．成年人質量在65kg左右，中學生質量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故D符合題意。故選D。8、B【詳解】A．中學生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的質量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個蘋果的質量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。9、B【詳解】重為1N的物體質量約為A．一只鋼筆的質量約為20g，故A不符合題題意；B．兩個雞蛋的質量約為50g×2=100g故B符合題意；C．書包的質量(包括書)約為4kg，故C不符合題意；D．拉動一輛人力車的力約為幾百至幾千牛頓，或更大，故D不符合題意。故選B。10、A【詳解】A．物體所含物質的多少叫質量，所以物體所受的重力跟它所含物質的多少成正比，故A正確；B．質量增大幾倍，重力也增大幾倍，但質量和重力是不同的物理量，不是一回事，故B錯誤；C．棉花和鐵雖是不同物質，但質量相同，所以受到的重力相同，故C錯誤；D．質量為1kg的物體，受到的重力是9.8N，此D錯誤。故選A。二、填空題1、1.1【詳解】如圖所示，彈簧測力計的每一大格代表0.5N，平均分成了5小格，每小格為0.1N，即分度值為0.1N，故讀數(shù)為1.1N。2、重力地球【詳解】[1][2]地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；所以，運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到重力作用，且受力物體是鉛球，施力物體是地球。3、地球重心【詳解】[1]地面附近的物體都受到豎直向下的重力，重力的施力物體是地球。[2]重力作用在物體的每一個點上，可以將重力的作用點等效于一點，叫做重心，重力在實心球上的作用點就是實心球的重心。4、（a）（b）【詳解】[1]力的作用效果之一是改變物體的運動狀態(tài)，包括運動速度的改變和運動方向的改變。圖（a）中球被擊打后運動方向發(fā)生明顯變化，所以是改變了運動狀態(tài)。[2]力的作用效果之二是使物體發(fā)生形變。圖（b）中弓被拉開，弓的形狀發(fā)生了變化，所以是使物體發(fā)生了形變。5、豎直向下2.4【詳解】[1]重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，在地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下。[2]物體所受重力的大小可以用彈簧測力計測量，圖中彈簧測力計的量程是N，分度值為0.2N，故物體所受重力為2.4N。6、90150【詳解】[1]因為質量與所處的空間位置無關，所以，該宇航員連同隨身裝備在月球上的質量為90kg。[2]宇航員連同隨身裝備在地球上受到的重力受到月球給他的重力7、力可以使物體發(fā)生形變見解析【詳解】[1]比較A、B或A、C，彈簧受到拉力，彈簧會變長，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]比較B、C，力的作用點與方向相同，F(xiàn)1<F2，圖C中彈簧伸長較長，可以得到在力的作用點與方向相同時，力越大，力的作用效果越顯著。8、力可以改變物體的運動狀態(tài)守門員抱住了飛向球門的足球【詳解】[1]遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應，就是借助木星的引力，改變地球的運動軌道和速度，應用了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]生活中運用了這一原理的有：守門員抱住了飛向球門的足球；自行車剎車后減速滑行至靜止；運動員把足球踢飛。9、0～52【詳解】[1][2]由圖可知彈簧測力計的量程為0~5N，分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2N。10、重地球【詳解】[1][2]地球附近的一切物體都會受到重力的作用，踢出去的足球在空中飛行時，不計空氣阻力，只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。三、計算題1、（1）；（2）【詳解】解：（1）花崗巖體積為40m3，若花崗巖的密度為2.8×103kg/m3，碑心石的質量為（2）碑心石的重力為答：（1）碑心石的質量為；（2）碑心石的重力為。2、(1)1.6N；(2)8N；(3)1Pa【詳解】解：(1)汽車的重力為G=mg=1.6kg10N/kg=1.6N(2)汽車勻速行駛時所受的阻力為f=0.05G=0.051.6N=8N(3)汽車對地面的壓力為F=G=1.6N與地面的接觸面積為S=40.04m2=0.16m2汽車靜止時對水平地面的壓強p===1Pa答：(1)汽車重力為1.6N；(2)汽車勻速行駛時所受的阻力為8N；(3)汽車靜止時對水平地面的壓強為1Pa。3、1×104N；可以吊起【詳解】解：石塊重力G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=1×104N因為G＜F最大=5×105N因此鋼繩