人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》必考點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：(

)。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓膜停止了振動(dòng)； D、以上原因都有。2、閑暇時(shí)，很多人都喜歡通過(guò)吹口哨來(lái)消遣．口哨聲主要是由

(

)A．聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B．氣流振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼻腔振動(dòng)產(chǎn)生的

D．胸腔振動(dòng)產(chǎn)生的3、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（

）A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲

B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲

D.球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲4、手撥琴弦，便能聽(tīng)到悅耳的聲音，作為聲源的物體是：（

）A.手指

B.琴弦

C.空氣

D.弦柱5、人能夠聽(tīng)到聲音所具備的條件是A．有振動(dòng)物體就能產(chǎn)生聲音

B．振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)就能聽(tīng)到聲音C．有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時(shí)振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)

D．以上說(shuō)法都不對(duì)6、如圖所示，兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是A．用“土電話”通話、表明固體能夠傳聲B．用金屬絲代替細(xì)棉線聽(tīng)到的聲音更大此，這是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快C．液體可以傳聲D．實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽(tīng)不到由“土電話”傳來(lái)的聲音7、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（）A、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的B、“土電話”靠固體傳聲Ｃ、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

D、真空不能傳聲。8、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最快的是（

）A.鐵

B.水

C.真空

D.空氣9、人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚(yú)，聲音傳播的主要途徑是

（）Ａ．岸――空氣――水――魚(yú)Ｂ．空氣――水――魚(yú)Ｃ．岸――空氣――魚(yú)Ｄ．岸――水――魚(yú)10、登上月球的宇航員，即使相距很近，也不能直接進(jìn)行交談，這是因?yàn)椋?/p>

）A.月球上塵埃太多

B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平

D.月球上沒(méi)有空氣第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，優(yōu)美的琴聲來(lái)自_______，悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過(guò)_______傳播的．2、喇叭在“唱歌”時(shí)，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng)，說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在_________________。3、如圖2-3，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽(tīng)到由音叉

而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是

。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動(dòng)在空氣中激起

，傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi)

振動(dòng)，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。4、東林書(shū)院“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”表明聲音可以在_________中傳播；但在月球上必須使用無(wú)線電通訊設(shè)備，這說(shuō)明_____________________________________________。5、聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生

，形成

。人講話的聲音在傳播過(guò)程中總是要遇到障礙物的，即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況，人對(duì)回聲的聽(tīng)覺(jué)不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚

s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)；如果短于這個(gè)時(shí)間，回聲與原聲就混在一起，使原聲

。6、在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動(dòng)，說(shuō)明

可以產(chǎn)生聲音。7、某同學(xué)輕敲鼓面時(shí)，紙屑跳得低，鼓聲??；當(dāng)用力敲時(shí)，紙屑跳得高，鼓聲大，請(qǐng)寫出這一現(xiàn)象涉及的一個(gè)聲學(xué)知識(shí)：

8、兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走，不能像在地面上直接談話，是因?yàn)檎婵?/p>

傳播聲音。（填“能”或“不能”）9、鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，鑼面振動(dòng)____________，鑼聲消失。10、秧歌隊(duì)表演時(shí)，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到傳來(lái)的敲鑼聲，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的，再通過(guò)_______________向四周傳播開(kāi)來(lái)。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、圖5為探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）在廣口瓶接抽氣裝置前，有老師先把一條紙條放在抽氣管口，你認(rèn)為這樣做的目的是什么？（2）為了有力證明“聲的傳播需要介質(zhì)”請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟并指出為什么要這樣操作.2、圖6中（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。（一）甲圖說(shuō)明聲音在

中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過(guò)那些介質(zhì)傳到耳朵里去的

；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明聲音在

中不能傳播。3、如右圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明

。⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：

。⑶如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于

。⑷如果在用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線（選填“能”或“不能”）

聽(tīng)到對(duì)方的講話。-參考答案-一、單選題1、答案：C

2、答案：B3、答案：D4、答案：B5、答案：C6、答案：B7、答案：C8、答案：A9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：琴弦的振動(dòng)（有振動(dòng)即可給分）

空氣振動(dòng)（或空氣）2、答案：振動(dòng)3、答案；振動(dòng)，空氣，聲波，耳膜4、答案：空氣

聲音不能在真空中傳播5、答案：發(fā)射，回聲，0.1s，加強(qiáng)6、答案：振動(dòng)

7、答案：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

8、答案：不能9、答案：停止10、答案：振動(dòng)

空氣三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：（1）因?yàn)槌闅鈾C(jī)開(kāi)動(dòng)后是在抽氣還是打氣學(xué)生是無(wú)法知道的，通過(guò)紙條的運(yùn)動(dòng)情況讓學(xué)生知道抽