人教版八年級(jí)上冊(cè)物理光現(xiàn)象《光的直線傳播》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是（

）A.先變長(zhǎng)后變短

B.先變短后變長(zhǎng)

C.逐漸變短

D.逐漸變長(zhǎng)2、太陽(yáng)垂直射到一個(gè)極小的“△”形孔上，那么能在地面上產(chǎn)生的形狀是（）A、“△”形

B“”形

C、“○”形

D、“□”形3、運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)選擇如下的哪種方式開始計(jì)時(shí)（）A．聽到槍聲時(shí)

B．聽到發(fā)令員的哨聲時(shí)C．看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)

D．看到發(fā)令槍冒煙時(shí)4、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A、蠟燭的正立像B、蠟燭的倒立像C、三角形光斑D、圓形光斑5、無(wú)云的晴天里，某同學(xué)在操場(chǎng)上豎立一根直桿，地面上OA是這根桿在太陽(yáng)光下的投影，過(guò),了一段時(shí)間后，影子的位置移到了OB，且OA=OB，如圖所示。則AB所指的方向是(

)A．東

B.西

C.南

D.北6、下列哪一種現(xiàn)象是光的直線傳播形成的（）A.影子C.小孔成像D.日食D.以上都是7、在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明和小江分別根據(jù)發(fā)令搶冒煙和聽到槍聲開始記時(shí)，同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī)()A．小明比小江多了0.294秒

B.江比小明多了0.294秒C．小明和小江的記錄結(jié)果一樣

D.小江記錄的結(jié)果更準(zhǔn)確8、如圖所示，取一只空罐，在它的底部中央扎一個(gè)小孔，用一層塑料薄膜蒙在空罐的口上，將小孔對(duì)著窗外遠(yuǎn)處的景物，在薄膜上觀察到窗外景物的像是(

)A．正立、等大的

B．正立、縮小的C．倒立、縮小的

D．倒立、放大的9、如圖所示是發(fā)生日偏食的境況，月球把太陽(yáng)遮住了一半，此時(shí)透過(guò)茂密的樹葉，在樹下地面上形成的亮斑是（

）A.月牙形的

B.圓形的

C.樹葉形的

D.小孔的形狀10、當(dāng)太陽(yáng)、水星、地球運(yùn)行到一條直線上時(shí)，在地球上可以觀察到太陽(yáng)上有一個(gè)小黑斑在緩慢移動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的幾種說(shuō)法，正確的是（

）A.小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的影子B.小黑斑是由于水星擋住了太陽(yáng)射向地球的一部分光而形成的C.小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的像D.小黑斑是地球在太陽(yáng)上形成的像第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、很早的時(shí)候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示，近年，我國(guó)科學(xué)家根據(jù)古書中“（周）懿王元年天再旦于鄭”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨的日全食。恰巧，1997年3月9日，我國(guó)境內(nèi)發(fā)生了20世紀(jì)最后一次日全食。日全食發(fā)生時(shí)，新疆北部正好是天亮之際。這次日全食的觀測(cè)，證實(shí)了我國(guó)科學(xué)家對(duì)“天再旦”的猜想，為我國(guó)“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)。經(jīng)過(guò)推算，我國(guó)科學(xué)家得出周懿王元年是公元前899年，陜西省的學(xué)者和科技工作者為此項(xiàng)研究工作做出了杰出的項(xiàng)獻(xiàn)。日全食現(xiàn)象可以用_________來(lái)解釋。科學(xué)家們?cè)谶@次研究中采用了多種科學(xué)方法，請(qǐng)你任意寫出兩種_________，_________。2、電線桿在陽(yáng)光照射下的影長(zhǎng)為6m，1根長(zhǎng)1m的直立細(xì)桿的影長(zhǎng)是1.2m，電線桿的高是

.3、下圖所示是某同學(xué)探究光現(xiàn)象做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的物理現(xiàn)象是：

4、①太陽(yáng)、②月亮、③電燈、④反光的鏡子，其中屬于光源的是____．(按符號(hào)的順序填寫序號(hào)不加任何分隔符)5、一束光從空氣中傳入水中傳播速度

（填“變大”、“變小”或“不變”）6、小孔成像的原理是光的

。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是

形的。7、在燈光與墻之間用手作動(dòng)作，在墻上出現(xiàn)動(dòng)作的手影的像，它的形成說(shuō)明______．8、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2．6s，則地球和月球之間的距離是

m．9、閃電和雷聲是云的放電現(xiàn)象，它們是同時(shí)產(chǎn)生的，但我們只能先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣萠_____．10、神話中的孫悟空一個(gè)跟斗飛行的距離是十萬(wàn)八千里（約為5.4×104km）,設(shè)翻一個(gè)跟斗的時(shí)間是1s，則孫悟空飛行的速度__真空中的光速（填“>”“<”“=”）。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播規(guī)律，在晴朗的日子里，你能用現(xiàn)有知識(shí)測(cè)一棵大樹的高度嗎?動(dòng)手試一試。2、學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是

（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是

。（2）樹蔭下的圓形光斑就是

通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。3、小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影子高度H與光源到物體距離L的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之

．(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖像，由圖乙可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L＝45cm時(shí)，影子的高度H大致是

cm．(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖像的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得

（快／慢）；當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將

．-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：D4、答案：B5、答案：A6、答案：D7、答案：A8、答案：C9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：光的直線傳播,可填寫：猜想、觀測(cè)、推算、驗(yàn)證等

2、答案：5m

3、答案：光的直線傳播4、答案：①③5、答案：變小6、答案：直線傳播；圓7、答案：光沿直線傳播

8、答案：答案：3．9×1089、答案：快10、答案：＜三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：用卷尺量出自己的身高A′B′和影長(zhǎng)B′C′，再測(cè)出大樹AB的影長(zhǎng)BC。思路解析：