主題四

有趣的游戲1.我和長輩童年比游戲教科版四年級上冊綜合實踐活動01新知導入目錄02新知講授03拓展延伸04作業(yè)布置新知導入第一部分PART

01學習目標價值體認：通過體驗不同時代的游戲理解社會的發(fā)展與變遷，體認代際差異與共同情感。責任擔當：主動承擔采訪、記錄和傳承的責任，成為連接家族記憶的小使者。問題解決：游戲規(guī)則差異、道具制作等實際挑戰(zhàn)中，動手動腦，協(xié)作解決。創(chuàng)意物化：創(chuàng)造性地融合古今游戲元素，設計一款屬于新時代的“融合游戲”。新知導入

回不去的叫時光，到不了的叫遠方，童年的生活多姿多彩，童年的回記溫馨甜蜜，童年的美味現(xiàn)在想吃也吃不上，童年的趣事說不完，道不盡…童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，讓人向往。新知導入多人跳繩丟沙包老鷹抓小雞新知講授第二部分PART

02準備階段想一想我們來思考傳統(tǒng)游戲的樂趣和意義傳統(tǒng)游戲是我們父母童年時代最美好的回憶之一。這些游戲不需要太多的道具，只需要一群快樂的小伙伴和一片開闊的場地，就能一起玩跳繩、捉迷藏、踢毽子等游戲，能感受到無窮的樂趣和快樂傳統(tǒng)游戲不僅僅是為了娛樂，還能鍛煉我們的身體和大腦。比如：跳繩可以提高我們的協(xié)調(diào)性和身體靈活性，捉迷藏可以訓練我們的反應能力和判斷力。通過這些游戲，我們可以在快樂中成長。實施階段查一查我的研究我準備我們來實踐“長輩的游戲”清單時間滴答走，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)的少年已經(jīng)為人父母看著孩子天真無邪的笑容他們也會懷念起自己的少年時光，那么他們的童年都玩什么呢？戶外類:

滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳房子、丟沙包、跳皮筋、捉迷藏桌面類:翻花繩、抓石子、拍洋畫、斗雞棋實施階段查一查我的研究我準備我們來實踐“我的游戲”清單電子類:手機游戲、網(wǎng)絡游戲、Switch等主機游戲?qū)嶓w類：樂高、桌游、盲盒、劇本殺實施階段動一動我的研究我準備我們來實踐我教長輩玩我的游戲消消樂的核心玩法是通過交換相鄰元素，匹配三個或以上相同元素進行消除，完成關卡特定目標（如消除冰塊、收集物品等）。?基礎規(guī)則?1.匹配機制?：橫向或縱向交換相鄰元素，使三個及以上相同元素連成一線即可消除。?2.關卡目標?：不同關卡有不同任務，如消除指定數(shù)量元素、打破障礙物（冰塊、藤蔓等）或收集金豆莢。?3.?步數(shù)限制?：多數(shù)關卡需在限定步數(shù)內(nèi)完成任務，剩余步數(shù)可轉(zhuǎn)化為分數(shù)獎勵。??觀察點：他們覺的哪里有趣？哪里困難？實施階段動一動我的研究我準備我們來實踐長輩教我玩他的游戲?基礎規(guī)則?拍洋畫一般適合兩人游玩。場地以室外的平整水泥地為佳。玩時，通過“剪刀、布匹和石頭”的規(guī)則，決定先后次序。先者為甲，后者為乙。乙方將自己的洋畫放在地上，甲方手持自己的洋畫，在空中劃過一條弧線。洋畫脫手落地時，要算準距離落在緊靠對方洋畫的一側。如果甲方的洋畫落地后能利用氣流掀翻對方的洋畫，則能贏取這枚洋畫。洋畫的表面上，往往涂抹一層厚薄均勻的蠟。如此增重，可以增加拍擊的力量。同時，當對方拍擊時，也不易被對方掀翻。拍洋畫觀察點：這個游戲好玩在哪里？需要哪些技巧？實施階段查一查我的研究我準備我們來實踐古今游戲大比拼對比維度長輩的游戲我的游戲所需道具簡單、自制、自然物復雜、購買、電子化活動場地戶外、廣闊室內(nèi)、屏幕前社交方式面對面、協(xié)作性強在線聯(lián)機、虛擬社交身體活動量大、鍛煉身體量小、鍛煉手指規(guī)則創(chuàng)意規(guī)則簡單，玩法多變規(guī)則復雜，由程序設定總結交流一起來交流同學們，快樂是相通的，只是獲取快樂的方式隨著時代在變化。我們理解了長輩的童年，他們也理解了我們的世界。通過“游戲比拼”，大家可以分享一下各自的感受。拓展延伸第三部分PART

03拓展延伸老游戲里的大智慧抽陀螺當用鞭子抽打陀螺時，陀螺由靜止變?yōu)樾D(zhuǎn)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。?慣性維持旋轉(zhuǎn)停止抽打后，陀螺因慣性會繼續(xù)保持旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。這種慣性是物體保持原有運動趨勢的性質(zhì)陀螺旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性陀螺長時間旋轉(zhuǎn)還涉及?角動量守恒?和?回轉(zhuǎn)效應?：角動量守恒使陀螺在受擾后能自動調(diào)整恢復平衡。??回轉(zhuǎn)效應通過產(chǎn)生回復力矩，增強陀螺抗干擾能力，例如自行車轉(zhuǎn)向時利用此原理維持平衡。??作業(yè)