第14頁（共14頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版九年級期中必刷常考題之希臘城邦和亞歷山大帝國一．選擇題（共18小題）1．（2025?裕華區(qū)校級開學(xué)）雅典民主政治是古希臘文明的重要成果，其最高權(quán)力機構(gòu)是（）A．元老院 B．公民大會 C．陪審法庭 D．四百人議事會2．（2025?大同開學(xué)）在亞歷山大帝國的建立和發(fā)展過程中，大量人口向亞洲和北非地區(qū)遷移，希臘文化在一定時期內(nèi)流行于東方各地。與此同時，定居?xùn)|方的希臘人也受到東方文明的諸多影響。由此可知，亞歷山大帝國的建立和發(fā)展（）A．標志著人類邁向了文明時代 B．阻礙了基督教思想的傳播 C．徹底改變了亞洲的族群結(jié)構(gòu) D．促進了東西方文明的交流3．（2025?南陽一模）雅典的市政廣場上建有“紀名英雄墻”用作公告欄，有關(guān)城邦的事務(wù)及法令預(yù)案都公告于此供人們討論，公民大會通過的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世紀末的圣殿是雅典的公共檔案館，所有檔案文獻及收支賬目向公民開放查詢。這說明古代雅典（）A．法令彰顯民眾意愿 B．公民大會權(quán)力至上 C．參政是公民的義務(wù) D．城邦民主受到監(jiān)督4．（2024秋?天河區(qū)期末）伯里克利是雅典公元前5世紀中后期的實際統(tǒng)治者。下列事件和他有關(guān)的是（）A．頒布《十二銅表法》 B．擴大公民的權(quán)利 C．開始實行民主政治 D．吞并了波斯帝國5．（2024秋?洪洞縣期末）在雅典歷史上，特米斯托克利因出色指揮薩拉米斯海戰(zhàn)而被譽為全希臘的救星，但雅典人不滿他自我吹噓，終將其放逐。伯里克利深得公民信賴，但當雅典城在戰(zhàn)爭期間爆發(fā)大瘟疫時，雅典人立刻遷怒于他，罰他的款。這反映出古代雅典（）A．奴隸主民主政治發(fā)展到了高峰 B．民主政治具有局限性 C．民主只是個人爭權(quán)奪利的工具 D．保證了貧窮公民參政6．（2025?南山區(qū)校級開學(xué)）在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當?shù)卣苋私煌保@一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠征客觀上（）A．推動希臘民主制度的擴展 B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡 C．加速亞非自然經(jīng)濟的解體 D．促進了歐亞非文化的交流7．（2025?棲霞市一模）公元前5世紀，雅典民主制達到高峰，平等的概念被用于政治領(lǐng)域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權(quán)利。雅典公民“參與政治生活的同等權(quán)利”主要體現(xiàn)在（）A．政府機構(gòu)分權(quán)施政 B．公職人員抽簽產(chǎn)生 C．按照財產(chǎn)分配權(quán)力 D．全體居民直接參政8．（2025?織金縣模擬）對雅典的民主制，蘇格拉底認為眾人往往憑感覺和情緒來作出決策，很容易盲目行事，所以多數(shù)不一定代表正義。這反映雅典的民主制（）A．缺少直接民主形式 B．容易淪為暴民政治 C．忽視公民生命價值 D．服從城邦宗教審判9．（2025?甘谷縣開學(xué)）雅典的最高權(quán)力機構(gòu)是（）A．元老院 B．公民大會 C．議會 D．三級會議10．（2025?開封二模）雅典公民大會規(guī)定，每個成年男性公民都有權(quán)參與討論和表決城邦事務(wù)。但在實際運作中，有人為了獲得支持，會用禮物、宴請等方式拉攏選民。這說明雅典民主政治（）A．實現(xiàn)了真正的平等與自由 B．容易導(dǎo)致權(quán)力的不正當使用 C．保證了決策的公平和公正 D．保障居民都能參與政治生活11．（2025?開州區(qū)校級開學(xué)）伯里克利說：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”材料中的“人民”應(yīng)該指（）A．雅典成年男性公民 B．全體雅典居民 C．全體希臘人 D．全體羅馬人12．（2024秋?汕尾期末）伯里克利時期雅典的各級官職向廣大公民開放，雅典全體男性公民基本上都獲得了不受財產(chǎn)限制，通過抽簽、選舉和輪換而出任各級官職的權(quán)利和機會……但也限制取得雅典公民身份的范圍，凡父母雙方皆為雅典公民者才能獲得雅典公民權(quán)。這表明（）A．雅典民主政治有局限性 B．雅典民主是多數(shù)人的民主 C．雅典民主存在權(quán)力濫用 D．雅典民主實現(xiàn)了人人平等13．（2025春?工業(yè)園區(qū)校級月考）雅典的這種由全體成年男子享有直接民主權(quán)利的政權(quán)形式，只能實行于人口不多的城邦。這反映了雅典民主政治（）A．與小國寡民的國情相適應(yīng) B．保障公民民主權(quán)利 C．奠定歐洲民主制度的基礎(chǔ) D．彰顯城邦集體意志14．（2024秋?莘縣期末）“亞歷山大帝國建立后，亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，各國間的貿(mào)易壁壘破除了，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，大量希臘手工匠師、商人、冒險家涌入東方，他們在亞非的許多城市從事商業(yè)經(jīng)營，一個由印度及尼羅河的廣大貿(mào)易區(qū)就此建立?！币陨喜牧现饕f明亞歷山大東征（）A．促進了東西方文化大交匯 B．導(dǎo)致了希臘文明走向衰落 C．促進了東西方的貿(mào)易發(fā)展 D．使東方文化遭到嚴重破壞15．（2024秋?章貢區(qū)期末）東征在客觀上卻使希臘文明與埃及、巴比倫、印度等古代文明首次大規(guī)模接觸。下列選項的觀點與材料相符的是（）A．東征促進文明交融 B．東征掠奪東方財富 C．東征加強經(jīng)濟往來 D．東征加速帝國衰亡16．（2025春?四平期末）雅典政治家伯里克利認為，在民主政治中，貧困不能阻礙一個公民參與城邦公共事務(wù)。下列選項中能體現(xiàn)這一主張的是（）A．給參政公民發(fā)放津貼 B．編制“儒略歷” C．打敗對手，控制元老院 D．創(chuàng)立“元首制”17．（2025?武岡市校級模擬）伯里克利在一次演講中說：“我們的制度是別人的模范，它之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！痹撝贫仁侵福ǎ〢．雅典民主政治 B．羅馬共和國 C．羅馬帝國 D．西歐封建等級制度18．（2025?建昌縣二模）下圖為某同學(xué)制作的“古代希臘文明”思維導(dǎo)圖。空格之處應(yīng)填寫（）A．金字塔 B．種姓制度 C．雅典民主制 D．《漢謨拉比法典》

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版九年級期中必刷?？碱}之希臘城邦和亞歷山大帝國參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）題號1234567891011答案BDDBBDBBBBA題號12131415161718答案AACAAAC一．選擇題（共18小題）1．（2025?裕華區(qū)校級開學(xué)）雅典民主政治是古希臘文明的重要成果，其最高權(quán)力機構(gòu)是（）A．元老院 B．公民大會 C．陪審法庭 D．四百人議事會【分析】本題考查雅典民主政治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識即可得出答案。【解答】A.元老院是羅馬共和國時期最高權(quán)力機構(gòu)，排除。B.公民大會是雅典最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等多種職能，符合題意。C.雅典陪審法庭主要負責(zé)司法審判，同時具備監(jiān)督法律執(zhí)行及官員行為的職能，不是雅典最高權(quán)力機構(gòu)，排除。D.四百人會議由雅典四個部落各選100人組成，為公民大會準備議案并執(zhí)行決議，不是雅典最高權(quán)力機構(gòu)，排除。故選：B?！军c評】記憶雅典民主政治相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。2．（2025?大同開學(xué)）在亞歷山大帝國的建立和發(fā)展過程中，大量人口向亞洲和北非地區(qū)遷移，希臘文化在一定時期內(nèi)流行于東方各地。與此同時，定居?xùn)|方的希臘人也受到東方文明的諸多影響。由此可知，亞歷山大帝國的建立和發(fā)展（）A．標志著人類邁向了文明時代 B．阻礙了基督教思想的傳播 C．徹底改變了亞洲的族群結(jié)構(gòu) D．促進了東西方文明的交流【分析】本題主要考查亞歷山大帝國的建立和發(fā)展的影響，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】根據(jù)題干可知，亞歷山大帝國的建立和發(fā)展過程中，大量人口遷移導(dǎo)致希臘文化在東方流行，同時希臘人也受到東方文明的影響。這表明亞歷山大帝國起到了橋梁作用，促進了希臘文化與東方文化的相互交流和融合，D項正確；人類文明時代早在亞歷山大帝國之前就已開始，如古埃及、兩河流域文明，排除A項；基督教產(chǎn)生于公元1世紀，而亞歷山大帝國存在于公元前4世紀，時間上不匹配，排除B項；亞歷山大帝國確實帶來了希臘移民，但亞洲族群結(jié)構(gòu)復(fù)雜，希臘人的影響并未“徹底改變”所有族群，排除C項。故選：D。【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記亞歷山大帝國的建立和發(fā)展的影響的相關(guān)史實。3．（2025?南陽一模）雅典的市政廣場上建有“紀名英雄墻”用作公告欄，有關(guān)城邦的事務(wù)及法令預(yù)案都公告于此供人們討論，公民大會通過的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世紀末的圣殿是雅典的公共檔案館，所有檔案文獻及收支賬目向公民開放查詢。這說明古代雅典（）A．法令彰顯民眾意愿 B．公民大會權(quán)力至上 C．參政是公民的義務(wù) D．城邦民主受到監(jiān)督【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繌姆钪贫ㄇ肮居懻摰奖頉Q投票，再到公示通過的法令的程序，體現(xiàn)了雅典的民主特征。法制是一種結(jié)果，通過這種程序體現(xiàn)的是公平，強調(diào)的是城邦的民主受到監(jiān)督。故D符合題意；城邦接受監(jiān)督，并不表明城邦通過的法令就彰顯民眾意愿，排除A；材料未涉及公民大會的權(quán)力，排除B；材料信息說明的是雅典民主需受到公民的監(jiān)督，并未說明參政是公民的義務(wù)，排除C。故選：D?！军c評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明古代雅典城邦民主受到監(jiān)督。4．（2024秋?天河區(qū)期末）伯里克利是雅典公元前5世紀中后期的實際統(tǒng)治者。下列事件和他有關(guān)的是（）A．頒布《十二銅表法》 B．擴大公民的權(quán)利 C．開始實行民主政治 D．吞并了波斯帝國【分析】本題考查雅典民主政治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.頒布《十二銅表法》的是古代西亞，與雅典無關(guān)，排除。B.結(jié)合所學(xué)可知，伯里克利擴大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機會，符合題意。C.雅典之前就實行了民主政治，伯里克利時期雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，“開始”說法錯誤，排除。D.吞并了波斯帝國的是亞歷山大帝國，與雅典無關(guān)，排除。故選：B。【點評】記憶雅典民主政治相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。5．（2024秋?洪洞縣期末）在雅典歷史上，特米斯托克利因出色指揮薩拉米斯海戰(zhàn)而被譽為全希臘的救星，但雅典人不滿他自我吹噓，終將其放逐。伯里克利深得公民信賴，但當雅典城在戰(zhàn)爭期間爆發(fā)大瘟疫時，雅典人立刻遷怒于他，罰他的款。這反映出古代雅典（）A．奴隸主民主政治發(fā)展到了高峰 B．民主政治具有局限性 C．民主只是個人爭權(quán)奪利的工具 D．保證了貧窮公民參政【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，特米斯托克利、伯里克利在雅典的命運，展示了雅典民主制度中的一些問題。特米斯托克利和伯里克利都是對國家有貢獻的領(lǐng)導(dǎo)者，但他們均因為政治原因遭到了貶低和懲罰。這反映了在雅典的民主政治下，公共情緒和輿論的波動可能導(dǎo)致對領(lǐng)導(dǎo)者的不公正對待，即便那些對國家有顯著貢獻的人，仍然可能面臨因外部事件（如瘟疫）導(dǎo)致的指責(zé)和懲罰。這說明雅典的民主政治在某些方面存在局限性。故B正確；材料未涉及促進民主政治發(fā)展的具體措施，不能得出奴隸主民主政治發(fā)展到了高峰，排除A；材料涉及的是雅典公民對于統(tǒng)治者的懲處，不能得出民主只是個人爭權(quán)奪利的工具，排除C；材料未涉及參與政治的公民的財產(chǎn)的多寡，不能得出保證了貧窮公民參政，排除D。故選：B?！军c評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映古代雅典民主政治具有局限性。6．（2025?南山區(qū)校級開學(xué)）在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當?shù)卣苋私煌?，這一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠征客觀上（）A．推動希臘民主制度的擴展 B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡 C．加速亞非自然經(jīng)濟的解體 D．促進了歐亞非文化的交流【分析】本題考查亞歷山大東征，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹坑刹牧稀坝泄こ處煛⒄軐W(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當?shù)卣苋私煌辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，公元前334年，亞歷山大帝國開始東征，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個地跨歐亞非的空前龐大的帝國，東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來，故D正確；題干沒有涉及希臘的民主制度，排除A；題干不能體現(xiàn)希臘羅馬文明的消亡，排除B；題干和自然經(jīng)濟的解體無關(guān)，排除C。故選：D?！军c評】本題考查亞歷山大東征，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道亞歷山大遠征客觀上促進了歐亞非文化的交流。7．（2025?棲霞市一模）公元前5世紀，雅典民主制達到高峰，平等的概念被用于政治領(lǐng)域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權(quán)利。雅典公民“參與政治生活的同等權(quán)利”主要體現(xiàn)在（）A．政府機構(gòu)分權(quán)施政 B．公職人員抽簽產(chǎn)生 C．按照財產(chǎn)分配權(quán)力 D．全體居民直接參政【分析】本題考查了雅典民主政治，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹空畽C構(gòu)分權(quán)施政指雅典的公民大會、五百人議事會、陪審法庭等機構(gòu)分工不同、相互制衡，這體現(xiàn)的是權(quán)力運行機制，而非公民“參與政治生活的同等權(quán)利”，排除A項；根據(jù)題干信息“公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權(quán)利”并結(jié)合所學(xué)知識可知，雅典民主政治實行抽簽選舉，輪番而治，保證了公民參與民主政治的機會和權(quán)利的平等性，B項正確；梭倫改革后雖曾按財產(chǎn)劃分等級，但伯里克利時代已廢除財產(chǎn)限制，排除C項；雅典民主僅限成年男性公民（不包括外邦人、婦女、奴隸），非“全體居民”，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了雅典民主政治，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識解答問題的能力。8．（2025?織金縣模擬）對雅典的民主制，蘇格拉底認為眾人往往憑感覺和情緒來作出決策，很容易盲目行事，所以多數(shù)不一定代表正義。這反映雅典的民主制（）A．缺少直接民主形式 B．容易淪為暴民政治 C．忽視公民生命價值 D．服從城邦宗教審判【分析】本題考查雅典民主政治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.雅典民主政治的基本特點是人民主權(quán)和輪番而治，實行的是直接民主，排除。B.根據(jù)題干信息“蘇格拉底認為眾人往往憑感覺和情緒來作出決策，很容易盲目行事，所以多數(shù)不一定代表正義”和所學(xué)知識可知，如果公民僅憑一時的情緒和感覺來投票表決，很可能會導(dǎo)致不合理甚至是錯誤的決策，反映雅典的民主制容易淪為暴民政治，符合題意。C.材料沒有涉及生命價值，無法看出其是否忽視，排除。D.蘇格拉底認為雅典民主政治容易淪為暴民政治，沒有涉及城邦宗教審判，排除。故選：B?！军c評】記憶《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》，相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。9．（2025?甘谷縣開學(xué)）雅典的最高權(quán)力機構(gòu)是（）A．元老院 B．公民大會 C．議會 D．三級會議【分析】本題考查雅典民主政治的核心機構(gòu)及其歷史地位?？键c聚焦于古希臘城邦制度中公民大會的職能與作用，需結(jié)合課程標準中“了解雅典民主政治的基本特點×要求作答?！窘獯稹緼．元老院是古羅馬共和國時期的最高權(quán)力機構(gòu)，與雅典無關(guān)，排除A；B．公民大會是雅典民主政治的最高權(quán)力機構(gòu)，所有成年男性公民均可參與決策，B項正確；C．議會（如英國議會）是近代代議制民主的產(chǎn)物，與雅典的直接民主制度不符，排除C；D．三級會議是法國大革命前的議會制度，與雅典無關(guān)，排除D。故選：B?！军c評】本題通過對比不同歷史時期的權(quán)力機構(gòu)，考查學(xué)生對雅典民主政治核心制度的掌握。需注意區(qū)分古代與近代政治制度的差異，并理解公民大會在雅典直接民主中的核心地位。10．（2025?開封二模）雅典公民大會規(guī)定，每個成年男性公民都有權(quán)參與討論和表決城邦事務(wù)。但在實際運作中，有人為了獲得支持，會用禮物、宴請等方式拉攏選民。這說明雅典民主政治（）A．實現(xiàn)了真正的平等與自由 B．容易導(dǎo)致權(quán)力的不正當使用 C．保證了決策的公平和公正 D．保障居民都能參與政治生活【分析】本題主要考查了雅典的民主政治，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹垦诺涿裰髡蜗?，婦女、外邦人、奴隸等被排除在民主之外，并未實現(xiàn)真正的平等與自由，A選項錯誤；材料中提到在雅典公民大會實際運作里，存在用禮物、宴請等方式拉攏選民的情況，這表明雅典民主政治在權(quán)力行使過程中容易出現(xiàn)不正當手段，導(dǎo)致權(quán)力的不正當使用，B選項正確；有人通過拉攏選民來獲取支持，這種行為會干擾正常決策，無法保證決策的公平和公正，C選項錯誤；雅典民主僅保障成年男性公民參與政治生活，并非所有居民，D選項錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記雅典的民主政治。11．（2025?開州區(qū)校級開學(xué)）伯里克利說：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”材料中的“人民”應(yīng)該指（）A．雅典成年男性公民 B．全體雅典居民 C．全體希臘人 D．全體羅馬人【分析】本題考查雅典民主政治的范圍，解題關(guān)鍵是理解雅典民主政治的實質(zhì)?！窘獯稹垦诺涿裰髡沃校叭嗣瘛敝傅氖茄诺涑赡昴行怨?。雅典民主是少數(shù)人的民主，婦女、奴隸、外邦人被排除在民主范圍之外。伯里克利時期的民主政治，權(quán)力掌握在雅典成年男性公民手中，A選項正確；雅典居民包含婦女、奴隸、外邦人等，這些人沒有民主權(quán)利，不是伯里克利所說的“人民”，B選項錯誤；伯里克利是雅典政治家，這里的“人民”是針對雅典城邦而言，并非全體希臘人，且希臘其他城邦居民也不屬于雅典民主的“人民”范疇，C選項錯誤；材料說的是雅典的民主，與羅馬人無關(guān)，D選項錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記雅典的民主政治。12．（2024秋?汕尾期末）伯里克利時期雅典的各級官職向廣大公民開放，雅典全體男性公民基本上都獲得了不受財產(chǎn)限制，通過抽簽、選舉和輪換而出任各級官職的權(quán)利和機會……但也限制取得雅典公民身份的范圍，凡父母雙方皆為雅典公民者才能獲得雅典公民權(quán)。這表明（）A．雅典民主政治有局限性 B．雅典民主是多數(shù)人的民主 C．雅典民主存在權(quán)力濫用 D．雅典民主實現(xiàn)了人人平等【分析】本題考查雅典民主政治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.據(jù)題干“但也限制取得雅典公民身份的范圍，凡父母雙方皆為雅典公民者才能獲得雅典公民權(quán)”和所學(xué)知識可知，材料說明雅典民主政治下享受公民權(quán)的只有雅典公民，民主范圍較小，符合題意。B.雅典民主是少數(shù)人的民主，排除。C.材料強調(diào)雅典民主政治范圍較小，不涉及權(quán)力的濫用問題，排除。D.雅典并未實現(xiàn)人人平等，排除。故選：A?！军c評】記憶雅典民主政治相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。13．（2025春?工業(yè)園區(qū)校級月考）雅典的這種由全體成年男子享有直接民主權(quán)利的政權(quán)形式，只能實行于人口不多的城邦。這反映了雅典民主政治（）A．與小國寡民的國情相適應(yīng) B．保障公民民主權(quán)利 C．奠定歐洲民主制度的基礎(chǔ) D．彰顯城邦集體意志【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“雅典由全體成年男子享有直接民主權(quán)利的政權(quán)形式，是與小國寡民相適應(yīng)的”可知，雅典能實行直接民主的原因是雅典的地理環(huán)境和工商業(yè)經(jīng)濟形成小國寡民的城邦國家。故A正確；材料主要闡述雅典民主與小國寡民的國情相適應(yīng)，不是雅典民主政治保障公民民主權(quán)利，排除B；材料不能說明雅典民主政治奠定歐洲民主制度的基礎(chǔ)，排除C；材料不能反映雅典民主政治彰顯城邦集體意志，排除D。故選：A?！军c評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映雅典民主政治與小國寡民的國情相適應(yīng)。14．（2024秋?莘縣期末）“亞歷山大帝國建立后，亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，各國間的貿(mào)易壁壘破除了，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，大量希臘手工匠師、商人、冒險家涌入東方，他們在亞非的許多城市從事商業(yè)經(jīng)營，一個由印度及尼羅河的廣大貿(mào)易區(qū)就此建立?！币陨喜牧现饕f明亞歷山大東征（）A．促進了東西方文化大交匯 B．導(dǎo)致了希臘文明走向衰落 C．促進了東西方的貿(mào)易發(fā)展 D．使東方文化遭到嚴重破壞【分析】本題考查亞歷山大東征，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干“亞歷山大帝國建立后，亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，各國間的貿(mào)易壁壘破除了，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，大量希臘手工匠師、商人、冒險家涌入東方，他們在亞非的許多城市從事商業(yè)經(jīng)營，一個由印度及尼羅河的廣大貿(mào)易區(qū)就此建立”可知，材料主要說明亞歷山大東征促進了東西方的貿(mào)易發(fā)展。故C符合題意；題干材料不能反映亞歷山大東征促進了東西方文化大交匯，排除A；題干材料不能體現(xiàn)亞歷山大東征導(dǎo)致了希臘文明走向衰落，排除B；題干材料不能說明亞歷山大東征使東方文化遭到嚴重破壞，排除D。故選：C?！军c評】本題考查亞歷山大東征，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料主要說明亞歷山大東征促進了東西方的貿(mào)易發(fā)展。15．（2024秋?章貢區(qū)期末）東征在客觀上卻使希臘文明與埃及、巴比倫、印度等古代文明首次大規(guī)模接觸。下列選項的觀點與材料相符的是（）A．東征促進文明交融 B．東征掠奪東方財富 C．東征加強經(jīng)濟往來 D．東征加速帝國衰亡【分析】本題主要考查亞歷山大東征促進文明交融，識讀題干是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息可知，材料中重點強調(diào)了東征使希臘文明與其他多種古代文明首次大規(guī)模接觸，這直接體現(xiàn)了不同文明之間因東征而有了交流與碰撞，促進了文明的交融，A項正確；亞歷山大東征，掠奪了大量東方財富，客觀上促進了東西方經(jīng)濟往來，但與題干主旨“促進文明交流”不符，排除BC項；亞歷山大東征建立起地跨歐亞非三大洲的帝國，并沒有加速帝國的衰亡，排除D項。故選：A。【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記亞歷山大東征促進文明交融的相關(guān)史實。16．（2025春?四平期末）雅典政治家伯里克利認為，在民主政治中，貧困不能阻礙一個公民參與城邦公共事務(wù)。下列選項中能體現(xiàn)這一主張的是（）A．給參政公民發(fā)放津貼 B．編制“儒略歷” C．打敗對手，控制元老院 D．創(chuàng)立“元首制”【分析】本題主要考查古希臘民主政治，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進行解答即可。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，伯里克利是雅典民主政治的黃金時期的領(lǐng)導(dǎo)者，他為了保障貧困公民也能參與城邦公共事務(wù)，推行了給參政公民發(fā)放津貼的政策。這一措施解決了貧困公民因參與政治活動而耽誤生產(chǎn)、失去收入的后顧之憂，確保了他們能夠平等地參與公民大會、陪審法庭等民主機構(gòu)，體現(xiàn)了“貧困不能阻礙公民參與公共事務(wù)”的主張，是雅典民主政治高度發(fā)展的重要標志，A項正確；編制“儒略歷”是古羅馬凱撒時期的歷法成就，與雅典民主政治無關(guān)，排除B項；“打敗對手，控制元老院”是古羅馬政治斗爭中的現(xiàn)象（如屋大維與安東尼的斗爭），與雅典無關(guān)，且元老院是羅馬的權(quán)力機構(gòu)，并非雅典的民主機構(gòu)，排除C項；創(chuàng)立“元首制”是古羅馬屋大維確立的政