第1篇一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法；（2）使學(xué)生了解我國(guó)建筑工程質(zhì)量管理的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和行業(yè)政策；（3）使學(xué)生熟悉建筑工程質(zhì)量管理的全過程，包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法解決實(shí)際問題的能力；（2）提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織管理能力；（3）使學(xué)生具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；（2）提高學(xué)生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.建筑工程質(zhì)量管理概述（1）建筑工程質(zhì)量管理的概念、原則和目標(biāo)；（2）建筑工程質(zhì)量管理體系；（3）建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)。2.建筑工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)（1）我國(guó)建筑工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系；（2）建筑工程質(zhì)量管理法律法規(guī)；（3）建筑工程質(zhì)量管理相關(guān)政策。3.建筑工程質(zhì)量管理策劃（1）建筑工程質(zhì)量管理策劃的原則和內(nèi)容；（2）建筑工程質(zhì)量管理策劃的方法和步驟；（3）建筑工程質(zhì)量管理策劃的案例分析。4.建筑工程質(zhì)量控制（1）建筑工程質(zhì)量控制的概念、原則和內(nèi)容；（2）建筑工程質(zhì)量控制的方法和手段；（3）建筑工程質(zhì)量控制點(diǎn)的設(shè)置與管理；（4）建筑工程質(zhì)量控制案例分析。5.建筑工程質(zhì)量保證（1）建筑工程質(zhì)量保證的概念、原則和內(nèi)容；（2）建筑工程質(zhì)量保證體系；（3）建筑工程質(zhì)量保證措施；（4）建筑工程質(zhì)量保證案例分析。6.建筑工程質(zhì)量改進(jìn)（1）建筑工程質(zhì)量改進(jìn)的概念、原則和內(nèi)容；（2）建筑工程質(zhì)量改進(jìn)的方法和步驟；（3）建筑工程質(zhì)量改進(jìn)的案例分析。7.建筑工程質(zhì)量管理信息化（1）建筑工程質(zhì)量管理信息化的概念和意義；（2）建筑工程質(zhì)量管理信息化技術(shù)；（3）建筑工程質(zhì)量管理信息化案例分析。8.建筑工程質(zhì)量管理案例分析（1）建筑工程質(zhì)量管理典型案例分析；（2）建筑工程質(zhì)量管理問題診斷與解決方法；（3）建筑工程質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。2.案例分析法：通過分析典型案例，使學(xué)生了解建筑工程質(zhì)量管理在實(shí)際工程中的應(yīng)用。3.討論法：組織學(xué)生就建筑工程質(zhì)量管理中的問題進(jìn)行討論，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。4.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參觀建筑工程現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生了解建筑工程質(zhì)量管理在實(shí)際工程中的應(yīng)用。5.信息化教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等信息化手段，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第1-2周：建筑工程質(zhì)量管理概述2.第3-4周：建筑工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)3.第5-6周：建筑工程質(zhì)量管理策劃4.第7-8周：建筑工程質(zhì)量控制5.第9-10周：建筑工程質(zhì)量保證6.第11-12周：建筑工程質(zhì)量改進(jìn)7.第13-14周：建筑工程質(zhì)量管理信息化8.第15-16周：建筑工程質(zhì)量管理案例分析五、考核方式1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂參與、作業(yè)完成情況等，占總成績(jī)的30%。2.期中考試：考察學(xué)生對(duì)建筑工程質(zhì)量管理基本理論、基本知識(shí)和基本方法的掌握情況，占總成績(jī)的40%。3.期末考試：考察學(xué)生對(duì)建筑工程質(zhì)量管理全過程的理解和應(yīng)用能力，占總成績(jī)的30%。六、教學(xué)資源1.教材：《建筑工程質(zhì)量管理》2.教學(xué)課件、參考資料3.建筑工程質(zhì)量管理相關(guān)網(wǎng)站、論壇4.建筑工程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源5.建筑工程質(zhì)量管理案例庫(kù)七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度；2.學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的滿意度；3.學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的反饋；4.教師對(duì)教學(xué)過程的反思和改進(jìn)。通過本教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生掌握建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為我國(guó)建筑工程質(zhì)量管理事業(yè)培養(yǎng)合格人才。第2篇一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。（2）使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)。（3）使學(xué)生熟悉建筑工程質(zhì)量管理的相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量管理理論分析和解決實(shí)際問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.建筑工程質(zhì)量管理概述（1）建筑工程質(zhì)量管理的概念、原則和特點(diǎn)（2）建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展歷程（3）建筑工程質(zhì)量管理的重要性2.建筑工程質(zhì)量管理的基本理論（1）質(zhì)量管理體系（2）全面質(zhì)量管理（3）ISO9000質(zhì)量管理體系3.建筑工程質(zhì)量管理的方法與技術(shù)（1）質(zhì)量策劃（2）質(zhì)量控制（3）質(zhì)量改進(jìn)（4）質(zhì)量保證（5）質(zhì)量驗(yàn)收4.建筑工程質(zhì)量管理中的相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（1）建筑工程質(zhì)量管理法律法規(guī)（2）建筑工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（3）建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范5.建筑工程質(zhì)量管理案例分析（1）建筑工程質(zhì)量問題案例分析（2）建筑工程質(zhì)量事故案例分析（3）建筑工程質(zhì)量管理成功案例6.建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)（1）綠色建筑與建筑工程質(zhì)量管理（2）智能化技術(shù)在建筑工程質(zhì)量管理中的應(yīng)用（3）建筑工程質(zhì)量管理與信息化三、教學(xué)方法與手段1.講授法：系統(tǒng)講解建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。2.案例分析法：通過分析實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量管理理論分析和解決實(shí)際問題的能力。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維能力。4.實(shí)踐教學(xué)：安排學(xué)生參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。5.多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一階段（第1-4周）：建筑工程質(zhì)量管理概述、建筑工程質(zhì)量管理的基本理論。2.第二階段（第5-8周）：建筑工程質(zhì)量管理的方法與技術(shù)、建筑工程質(zhì)量管理中的相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。3.第三階段（第9-12周）：建筑工程質(zhì)量管理案例分析、建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)。4.第四階段（第13-16周）：綜合實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程總結(jié)。五、考核方式1.平時(shí)成績(jī)（30%）：包括課堂出勤、課堂討論、作業(yè)完成情況等。2.期末考試（70%）：包括筆試和實(shí)際操作考核。六、教學(xué)資源1.教材：《建筑工程質(zhì)量管理》2.參考書籍：《建筑工程質(zhì)量管理與控制》、《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》等。3.網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)建筑科學(xué)研究院、中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心等官方網(wǎng)站。4.實(shí)踐基地：校企合作企業(yè)、建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意度。2.教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、期末考試成績(jī)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)等，對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施。八、教學(xué)保障措施1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。2.優(yōu)化課程設(shè)置，確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。4.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。5.加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，使學(xué)生掌握建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我國(guó)建筑工程質(zhì)量管理事業(yè)培養(yǎng)合格人才。第3篇一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本方法和基本技能。（2）使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)。（3）使學(xué)生熟悉建筑工程質(zhì)量管理的相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生具備分析、解決建筑工程質(zhì)量問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生具備質(zhì)量管理體系的建立、實(shí)施和改進(jìn)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.建筑工程質(zhì)量管理概述（1）建筑工程質(zhì)量管理的概念、特點(diǎn)及重要性。（2）建筑工程質(zhì)量管理的發(fā)展歷程。（3）建筑工程質(zhì)量管理的基本原則。2.建筑工程質(zhì)量管理體系（1）ISO9001質(zhì)量管理體系。（2）建筑工程質(zhì)量管理體系文件。（3）建筑工程質(zhì)量管理體系運(yùn)行。3.建筑工程質(zhì)量管理方法（1）全面質(zhì)量管理（TQM）。（2）六西格瑪（SixSigma）。（3）精益生產(chǎn)（LeanProduction）。4.建筑工程質(zhì)量控制（1）工程質(zhì)量控制的概念、原則和方法。（2）工程質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置。（3）工程質(zhì)量檢驗(yàn)和驗(yàn)收。5.建筑工程質(zhì)量事故處理（1）工程質(zhì)量事故的概念、分類及原因。（2）工程質(zhì)量事故的處理程序。（3）工程質(zhì)量事故的預(yù)防措施。6.建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)（1）建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)體系。（2）建筑工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。（3）建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解建筑工程質(zhì)量管理的基本理論、基本方法和基本技能。2.案例分析法：通過分析實(shí)際案例，使學(xué)生了解建筑工程質(zhì)量管理在實(shí)際工程中的應(yīng)用。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。4.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生了解建筑工程質(zhì)量管理在實(shí)際工程中的應(yīng)用。5.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第1周：建筑工程質(zhì)量管理概述2.第2-4周：建筑工程質(zhì)量管理體系3.第5-7周：建筑工程質(zhì)量管理方法4.第8-10周：建筑工程質(zhì)量控制5.第11-13周：建筑工程質(zhì)量事故處理6.第14-16周：建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)7.第17-18周：課程總結(jié)與考核五、考核方式1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂參與、作業(yè)完成情況等，占總成績(jī)的30%。2.期中考試：考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，占總成績(jī)的40%。3.期末考試：考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，占總成績(jī)的30%。六、教學(xué)資源1.教材：《建筑工程質(zhì)量管理》，作者：張曉輝，出版社：中國(guó)建筑工業(yè)出版社。2.教學(xué)課件：教師根據(jù)教材內(nèi)容制作的教學(xué)課件。3.網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)網(wǎng)站、論壇、學(xué)術(shù)論文等。4.實(shí)踐基地：施工現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)：