畢業(yè)設(shè)計（論文）P60B耙斗裝巖機設(shè)計專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化班級：14機自1學(xué)號：123456789姓名：廣泛大指導(dǎo)教師：廣泛大答辯日期：年月日本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中沒有抄襲他人研究成果和偽造數(shù)據(jù)等行為。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。論文（設(shè)計）作者簽名：日期：本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）使用授權(quán)聲明沈陽城市學(xué)院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交畢業(yè)論文（設(shè)計）的復(fù)印件和磁盤，允許畢業(yè)論文（設(shè)計）被查閱和借閱。本人授權(quán)沈陽城市學(xué)院可以將本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)印手段保存、匯編畢業(yè)論文（設(shè)計）。論文（設(shè)計）作者簽名：日期：指導(dǎo)教師簽名：日期：XX學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計結(jié)論通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對機械制造專業(yè)知識有了更全面、更深刻的理解。在本次設(shè)計的過程中，我們在一開始的設(shè)計任務(wù)面前無所適從，無法有序地完成設(shè)計任務(wù)。不用說，我們的日子不好過。然而，在設(shè)計過程中，一些不熟悉的話題仍然會遇到很多。事實上，這些話題并不是那么難和不相關(guān)。它們都來自教科書，都高于教科書，我們應(yīng)該給它們實踐經(jīng)驗。這三者的有機結(jié)合說起來容易，但做起來總是力不從心。在這個時候，我真的覺得我學(xué)到的、知道的和做的太少了。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對巖石裝載機的工作原理、用途、分類、現(xiàn)狀等相關(guān)知識有了深入而全面的了解。通過對耙斗式巖石裝載機絞車部分的設(shè)計計算，掌握了絞車的所有工作部件。通過大量的計算和驗證，鞏固和深化了我在大學(xué)所學(xué)的與機械有關(guān)的理論知識，真正做到了理論與實踐的結(jié)合，真正加深了我第一次學(xué)到的理論知識。

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致謝十分感謝XXX老師和機制教研室的其他各位老師在畢業(yè)設(shè)計期間給予我細心的指導(dǎo)、不倦的教誨和督促，使我的畢業(yè)設(shè)計能夠按時順利完成。同時作為我的指導(dǎo)老師，高愛華老師更是給