游_______習(xí)作祖國的河山無限美，建筑有建筑的奇?zhèn)?，山有山的博大，海有海的?/p>

長。這節(jié)課就請你拿起你的筆，描寫

下最讓你心動的一處，向我們述說一

段你的旅游經(jīng)歷吧!課文導(dǎo)入《七月的天山》游覽線：進入天山——再往里走——走進天山深處。新知講解新知講解你準(zhǔn)備按怎樣的順序?qū)懩?oO'①先…·然后……再……(這就叫做游蹤)②《七月的天山》是抓住天山的“雪峰、雪水、溪流、原

始森林、野花”代表性的景物刻畫的，突出天山的美景。

你也可以抓住有代表性的景物來寫。新知講解想想作者是怎樣把景物描寫的具體、生動的?所見：“藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！彼劊骸膀T馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在

巖石上的水的聲音，使密林顯得更加幽靜。”所感：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?”寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物，有詳有略，不要面面俱到.新知講解(1)按游覽先后順序排一張游覽線路圖。(2)從中選擇兩到三個有代表性的地點作為重點詳寫，其它略寫。(3)每個地點再選擇有代表性的景物來寫。(4)抓住代表性景物的特點，把自己所見、所聞、所感寫清楚。(5)可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法來形象描繪景物。(6)地點轉(zhuǎn)換時，要用承上啟下的過渡句等。寫游覽的方法新知講解1.根據(jù)修改后的游覽路線圖寫作文。2.注意重點部分一定要寫詳細寫具體。作業(yè)布置習(xí)作：游課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法。(一)山海勝境北戴河

(節(jié)選)在北戴河那著名的二十四景中，最美妙、最壯麗的景致，要算在東山鷹角亭上看到的日出了。凌晨四點鐘，賓館的服務(wù)員就會把你叫醒，指點你沿著海濱大道向東山走。天還沒亮，可也不必擔(dān)心走錯路，畢竟沿途的游人是很多的。等你抵達鷹角亭時，若是晴天，殘云已經(jīng)散盡，晨星在天空中閃爍著漸漸淡下去的光，東方的天際還是一

片黛色，稍待片刻，泛起的粉紅色的霞光立即染遍大

海，

一種柔和明快的美使你陶醉。未幾，霞光中漸漸

裂開一線金黃的縫隙。這縫隙越來越寬，越來越長，橫亙在地平線上，放射出萬道金光。天空和大海像著了火似的，通紅一片。一剎那，在那水天融為一體的蒼茫的遠方，在那波光好像燃燒著火焰的大海的遠方，

一輪巨大的、紫紅的

太陽，冉冉地升騰起來，若沉若浮。到后來，太陽仿

佛積聚了萬鈞之力，

一躍而起，跳出了海面。

霎時間，

由紫紅而玫瑰紅，由玫瑰紅而火紅，把大半邊天上的

云霞映得紅彤彤的，遼闊無垠的天空和大海，

一下子

就布滿了耀眼的金光。這金光不知用了什么神奇的法子，很快就鋪就了一條又寬又亮又紅的海上大道，

一直伸展到了鷹角亭下的

海邊。看著這又長又直的路，仿佛令人覺得：沿著這

條紅彤彤的征途，就可以一直走進太陽的門檻去。(有刪改)1.選文是按照(

C

)

的順序描寫日出的。A.游覽

B.空間方位

C.景物變化2.選文的第一句話在文中起

總

領(lǐng)

全

文

的作用。3.選文中哪句話是作者的聯(lián)想?請找出來用“

”畫出，并說說你從中感受到了什么。從這句話中我感受到作者已陶醉在海上日出美妙、壯麗的景色中了。(二)游月湖公園月湖公園坐落在離城郊不遠的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。A.站在臺階上向前望去，莊重威嚴(yán)的大門矗立在那

里。大門上四個筆力道勁的大字映入眼簾——月湖公園。

門內(nèi)是一條通向月湖的林蔭小道。那是一

條鵝卵石鋪成的小道，各種樹的葉子飄飄灑灑地落到

地面上，有紅的，有綠的，還有黃的，把鵝卵石小道裝點得五彩繽紛。B.沿著彎彎曲曲的鵝卵石小道，我們來到了湖邊。湖邊的游人可多了，都為美麗的月湖而駐足。這是一潭深綠的湖水，周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。柳

樹彎著腰，對著湖水梳妝打扮。在陽光的照耀下，湖

面波光粼粼，漂亮極了!天上的白云和四周的景物倒映在水中，天與地的景色融合在一起，令人心曠神怡。湖面上，幾條游船慢慢地劃過。C.隨著人流，不知不覺就走到了乘船的渡口。我們上了游船，涼爽的風(fēng)迎面吹來。我們一邊劃船，

一邊說說笑笑，游船在平靜的湖面上慢慢行

駛，岸邊的美景讓我們目不暇接。不遠處，有一座引人注目的拱橋，它像一道彩虹橫跨在水面上。我們準(zhǔn)備到前面那座拱橋下船。D.下了游船，向前直走就到了荷花池畔。荷花池里的荷葉已不再碧綠，正是詩人描寫的“荷盡已無擎雨蓋”的情景。但我們能想象到夏天時滿池荷花的美麗景色。眼前的荷塘中，只有幾朵開敗了的荷花，比起荷葉，荷花顯得更加脆弱和凄美。秋天的月湖公園真是美不勝收啊!1.選文是按照(

A)

的順序描寫月湖公園的。A.游覽

B.景物變化

C.時間2.從文中看，作者描寫的是

秋季的月湖公園，在描寫月湖公園時，主要描寫了

林蔭小道

、月湖

、

拱橋

、

荷花池

等景物。3.學(xué)習(xí)習(xí)作例文《頤和園》中過渡句的寫法，為A、B

、C

、D四處各補上一個過渡句。二

、習(xí)作指導(dǎo)。1.審題：本次習(xí)作可以寫的地方有

(

ABC

)(多選)A.附近的公園

B.秋天的果園C.去過的風(fēng)景名勝區(qū)2.小王利用“五一”假期去黃山旅游了一番，回來想寫一篇《游黃山記》。以下給他的建議不合理的

一項是

(C

)A.按照游覽的順序?qū)?。B.重點寫最感興趣的黃山怪石。C.把在黃山的所見所聞全部寫下來。3.仿照示例，畫出你的游覽路線圖。示例：南門

→郁金香園

→天鵝湖

→望湖亭

→紀(jì)念館

→北門“海洋·搖籃”主題展館→

“探索·發(fā)現(xiàn)”主題展館→

“兒童·未來”主題展館4.列提綱：填一填，理清自己本次習(xí)作的思路。題目：

略

開頭：交代游覽的時間、地點。主體：按照一定的順序介紹景物，印象深刻的景物重點寫，其他景物略寫。結(jié)尾：總結(jié)游玩經(jīng)歷，并寫下自己的感受。主題閱讀專訓(xùn)課后練習(xí)——了解文章按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ㄩ喿x短文，完成練習(xí)。沙漠落日暑假時，我有幸看過沙漠的落日，那壯觀的景象至今仍在我的腦海中縈繞。還沒有上火車，就聽人說沙漠的傍晚是一大盛景，于是我就留心起來了。當(dāng)列車駛?cè)脒|闊的大沙漠

時，夕陽已經(jīng)西沉。那奔波了一天的太陽，此時又紅

又大，看起來不像白天那般耀眼了。原本荒涼的沙

漠，披上了一層柔和的色彩，不再閃著白得刺眼的沙

光了。這時，天空中的云朵像是穿了一件淡黃的衫

兒，飄浮不定。隨著云朵色彩變濃，那橙紅的太陽漸漸接近地平線了。當(dāng)太陽挨到地平線的一剎那，天地間突然變了樣兒：西邊天上層層的云堆好似被胭脂染過一般，蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上，如同在一塊光滑的藍緞子上繡上了一層層橙紅的花紋。在藍天、彩云的陪襯下，浩瀚的沙漠顯得特別美。蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在沙漠上空，隱隱閃現(xiàn)著七色的光圈。遠處沙丘上的沙生植物，在泛著紅暈的光的包圍下，似仙花瑤草一般。偶爾掠過的鳥雀，也給這靜態(tài)的美添上了一絲生機。太陽只剩下半個了，但是仍不肯馬上消失。它在這最后的幾分鐘里，用盡全力打扮著這個世界。橙紅

的云更紅了，連東邊天上的云，也鑲上了一道黃色的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淺藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，不時變幻著各種形態(tài)。太陽終于下去了，天也漸漸地暗下來，絢爛的云變成了褐紅色。大漠的霧漸漸濃了，沙丘漸漸地不明顯了。白天的暑氣漸漸地消散在深沉的暮色中。1.本文是按照

落日變化_的順序來寫的，用“

”在文中畫出表示這一順序的語句。2.對文中畫“

”的句子的理解正確的一項是(

C

)A.表現(xiàn)了沙漠中鳥雀很多，環(huán)境保護得很好。B.寫掠過的鳥雀，表現(xiàn)了落日下的沙漠十分熱鬧。C.通過對鳥雀的動態(tài)描寫，襯托出落日下的沙漠十分寧靜。3.判斷下面說法的正

(√)

誤

(

×

)

。(1)第3自然段主要寫了云堆、沙漠、仙花瑤草、鳥雀這四種事物。

(

X