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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》定向測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、關(guān)于誤差下列說(shuō)法中正確的是
()A.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B.測(cè)量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的C.誤差是不可避免的,但可以盡量減小D.使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差2、如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短,而尺的量程較大,多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量。如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺,第一次從零刻度起測(cè)量,第二次從1cm的刻線(xiàn)起測(cè)量,這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是(
)。A.可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤B.可以減小因估讀帶來(lái)的誤差C.可以避免誤差D.可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差3、圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是A、
1cm、5.50cm;
B、
1cm、8.30cm;C、
1mm、8.30cm
;
D、
1mm、2.80cm.4、用厚刻度尺測(cè)量木塊的邊長(zhǎng),則下圖中正確的是(
)5、小剛為了測(cè)一根銅絲的直徑,他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝,測(cè)得總長(zhǎng)度為1.320m,則此銅絲的直徑為(
)A、1.32m
B、1.320mm
C、1.32cm
D、無(wú)法確定6、測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑,如圖8所示.以下說(shuō)法中正確的是(
).A.所用刻度尺的分度值為lcmB.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與尺面平行C.測(cè)得圖中線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度為15cmD.實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線(xiàn)圈的圈數(shù)7、在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為(
)
A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m8、“納米”是一種長(zhǎng)度單位,1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1―100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列,1.76×109nm可能是(
)A、一個(gè)人的身高
B、物理課本的長(zhǎng)度
C、一座山的高度
D、一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度9、一個(gè)直徑約2厘米的鋼球,要較正確地測(cè)出它的直徑,應(yīng)使用的測(cè)量工具是()A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺10、描述宇宙天體間的距離,最常用的單位是:A.年;
B.光年;
C.納米;
D.千米.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、使用刻度尺之前應(yīng)對(duì)刻度尺進(jìn)行觀(guān)察:(1)觀(guān)察它的
;(2)觀(guān)察它的
;(3)觀(guān)察它的
。2、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高,醫(yī)生給他寫(xiě)了個(gè)數(shù)據(jù):身高1.59,但沒(méi)有寫(xiě)單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是
。3、如圖所示,這個(gè)木塊的長(zhǎng)度AB=
cm,這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是
,估讀值是
,木塊的長(zhǎng)度合
km。4、用刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑,同學(xué)們想出了兩種方法:方法一
像圖1-8那樣,用一把直尺和兩塊三角板,將硬幣平放在桌面上測(cè)。方法二
像圖1-9那樣,用一把直尺和一塊三角板,將硬幣立在桌面上測(cè)。相比較而言圖
的方法更好些,理由是,這種方法操作起采更方便些。思考:如果要測(cè)量一只乒乓球的直徑,你將選用以上圖
的方法。5、用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,這把刻度尺的分度值是_______,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_________。6、如圖所示,用毫米刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的操作是__________圖。7、某同學(xué)利用柔軟棉線(xiàn)測(cè)出地圖上長(zhǎng)江線(xiàn)長(zhǎng)63.00cm,北京至鄭州鐵路線(xiàn)長(zhǎng)6.95cm。經(jīng)查書(shū),長(zhǎng)江實(shí)際長(zhǎng)度是6300km,則此地圖的比例尺為
,北京至鄭州實(shí)際鐵路線(xiàn)長(zhǎng)為
。8、按精確測(cè)量要求,如圖所示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為
mm,若以厘米為單位,則為
cm,若以米為單位,則為
。9、(1)1m=
mm;
(2)10μm=
nm;(3)160mm=
dm;
(4)25dm=
km;(5)2×10-3km=
cm;
(6)1μm=
m(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示).10、單位換算:8.5m=
cm;
36000nm=
km
15cm3=
m3。三、實(shí)驗(yàn)探究(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、有一個(gè)量程為1m的卷尺,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的方法測(cè)出你家到學(xué)校的路程,寫(xiě)出必要的方法、步驟,并將路程表達(dá)出來(lái)。2、為了探究誤差產(chǎn)生的原因,小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn);(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),從中取兩把不同的刻度尺,將它們的零刻度線(xiàn)對(duì)齊,再看看它們的10cm或15cm刻度線(xiàn)是否還對(duì)齊;換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。(2)在一張白紙上畫(huà)了一根直線(xiàn),由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線(xiàn)的長(zhǎng)度,注意:使用的是同一把刻度尺,并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線(xiàn)的起點(diǎn)?,F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題:①15cm的刻度線(xiàn)不再對(duì)齊說(shuō)明了:________;②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同,說(shuō)明了:_______。③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些?3、有一段40cm長(zhǎng)的細(xì)銅絲,你能想辦法用刻度尺測(cè)出它的直徑嗎?寫(xiě)出所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟.器材:_______________________________________實(shí)驗(yàn)步驟:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、如圖所示,物體A的長(zhǎng)度是___cm。5、下圖中,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是
(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為
cm。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:A3、答案:D4、答案:D5、答案:C6、答案:D7、答案:B8、答案:C9、答案:A10、答案:B二、填空題1、答案:(1)零刻線(xiàn)是否磨損(2)量程(3)分度值2、答案:米3、答案:1.85
1.8cm
0.05cm
l.85×10-54、答案:圖1-8,圖1-95、答案:1mm;30.0mm6、答案:乙7、答案:1∶107;695km;8、答案:34.9,3.49,0.0349
9、答案:(1)1000(2)10000(3)1.6(4)0.0025(5)200
(6)1×10-610、答案:850
3.6×10-8
1.5×10-5三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:a.用
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