8.1憧憬美好集體（說課稿）-2019-2020年七年級道德與法治下冊說課稿+微課+說課稿（部編版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8.1憧憬美好集體（說課稿）-2019-2020年七年級道德與法治下冊說課稿+微課+說課稿（部編版）設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識美好集體的意義，理解集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動、為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量的意識和行為。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確個人與集體的關(guān)系，樹立正確的集體主義觀念，為將來更好地融入社會奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.樹立集體主義觀念，理解個人與集體的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與集體活動的積極性和責(zé)任感。

3.增強(qiáng)學(xué)生合作意識，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體利益沖突的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，對集體有一定的認(rèn)知，可能了解一些基本的集體概念，如班級、團(tuán)隊等，但對其內(nèi)涵和作用的理解可能較為淺顯。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但對于道德與法治這一課程，可能存在一定的學(xué)習(xí)難度，因?yàn)樗麄冃枰獜母橄蟮慕嵌热ダ斫饧w主義精神。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能多樣化，有的學(xué)生喜歡通過互動和討論來學(xué)習(xí)，有的則偏好獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解集體主義觀念時可能遇到以下困難：一是對集體主義精神的理解不夠深入，難以將抽象概念與具體實(shí)踐相結(jié)合；二是學(xué)生在面對個人利益與集體利益沖突時，可能難以作出正確的價值判斷；三是部分學(xué)生可能缺乏集體活動的參與意識和責(zé)任感，影響其在集體中的行為表現(xiàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有2019-2020年七年級道德與法治下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體主義相關(guān)的圖片、視頻，以及展示集體活動案例的圖表。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)資源，確保畫面清晰，操作便捷。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示集體活動的照片或視頻，讓學(xué)生回憶自己在集體中的快樂時光，激發(fā)學(xué)生對美好集體的向往。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧班級、學(xué)校等集體的概念，以及集體對個人成長的重要性。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解美好集體的定義、特征及其對個人成長的意義。

2.舉例說明：通過具體的班級、學(xué)校集體活動案例，讓學(xué)生了解美好集體是如何形成的，以及如何維護(hù)和建設(shè)美好集體。

3.互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐集體主義精神。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：分組進(jìn)行角色扮演，模擬集體活動中遇到的問題和解決方法。

2.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在活動中遇到的問題，給予指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美好集體對個人成長的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.學(xué)生回家后，觀察家庭中的集體現(xiàn)象，思考如何在家維護(hù)和諧家庭氛圍。

2.下節(jié)課，學(xué)生分享自己的觀察和思考。

六、教學(xué)過程具體安排

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.展示集體活動照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在集體中的快樂時光。

2.提問：你們在集體中都有哪些美好的回憶？

3.回顧班級、學(xué)校等集體的概念，以及集體對個人成長的重要性。

（二）新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)

1.講解美好集體的定義、特征及其對個人成長的意義。

2.通過具體案例，讓學(xué)生了解美好集體是如何形成的，以及如何維護(hù)和建設(shè)美好集體。

3.組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐集體主義精神。

（三）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)

1.分組進(jìn)行角色扮演，模擬集體活動中遇到的問題和解決方法。

2.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在活動中遇到的問題，給予指導(dǎo)和幫助。

（四）課堂總結(jié)環(huán)節(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美好集體對個人成長的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

（五）作業(yè)布置環(huán)節(jié)

1.學(xué)生回家后，觀察家庭中的集體現(xiàn)象，思考如何在家維護(hù)和諧家庭氛圍。

2.下節(jié)課，學(xué)生分享自己的觀察和思考。

七、教學(xué)評價

1.關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度，觀察他們對美好集體的認(rèn)識和態(tài)度。

2.評價學(xué)生在分組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

3.關(guān)注學(xué)生在家庭作業(yè)中的表現(xiàn)，了解他們對美好集體的認(rèn)識和態(tài)度是否有所提高。知識點(diǎn)梳理1.美好集體的定義：美好集體是指具有共同目標(biāo)、良好氛圍、積極向上的集體，是個人成長和發(fā)展的重要環(huán)境。

2.美好集體的特征：

-共同目標(biāo)：集體成員擁有共同的目標(biāo)和理想，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。

-良好氛圍：集體內(nèi)部氛圍和諧，成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)互助。

-積極向上：集體成員具有積極向上的精神風(fēng)貌，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

3.美好集體對個人成長的意義：

-提供成長環(huán)境：美好集體為個人提供良好的成長環(huán)境，有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。

-增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力：在集體中，個人需要與他人合作，共同完成任務(wù)，從而提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-培養(yǎng)責(zé)任感：集體生活使個人意識到自己的行為對集體的影響，增強(qiáng)責(zé)任感。

4.維護(hù)和建設(shè)美好集體的方法：

-樹立集體主義觀念：認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，自覺維護(hù)集體利益。

-積極參與集體活動：主動參與集體活動，為集體貢獻(xiàn)力量。

-增強(qiáng)團(tuán)隊意識：與集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

-培養(yǎng)良好習(xí)慣：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為集體創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5.面對個人利益與集體利益沖突時的處理方法：

-以集體利益為重：在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，優(yōu)先考慮集體利益。

-正確處理矛盾：通過溝通、協(xié)商等方式，妥善解決矛盾，維護(hù)集體和諧。

-學(xué)會妥協(xié)與退讓：在必要時，為了集體利益，學(xué)會妥協(xié)和退讓。

6.美好集體中的角色定位：

-集體成員：積極參與集體活動，為集體貢獻(xiàn)力量。

-集體領(lǐng)導(dǎo)者：發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)集體成員共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

-集體協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)集體成員之間的關(guān)系，確保集體和諧。

7.美好集體與個人成長的關(guān)系：

-美好集體為個人提供成長環(huán)境，有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。

-個人在美好集體中成長，能夠更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生價值。

8.家庭與學(xué)校的美好集體建設(shè)：

-家庭：家長以身作則，營造和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的集體意識。

-學(xué)校：學(xué)校加強(qiáng)集體主義教育，組織豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

9.美好集體建設(shè)的重要性：

-促進(jìn)社會和諧：美好集體是社會和諧的基礎(chǔ)，有助于構(gòu)建和諧社會。

-提高國家競爭力：美好集體是提高國家競爭力的重要力量，有助于實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。

10.美好集體建設(shè)的方法與途徑：

-加強(qiáng)思想教育：提高集體成員的思想覺悟，樹立正確的價值觀。

-完善管理制度：建立健全集體管理制度，確保集體活動有序進(jìn)行。

-豐富集體活動：組織豐富多彩的集體活動，增強(qiáng)集體凝聚力。

-加強(qiáng)成員溝通：促進(jìn)集體成員之間的溝通與交流，增進(jìn)了解和友誼。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，我將嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在模擬的集體活動中體驗(yàn)美好集體的氛圍，從而更深刻地理解集體主義精神。

2.引入案例教學(xué)：結(jié)合課本內(nèi)容，我會選擇一些與學(xué)生生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的集體行為，提高他們的分析和判斷能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于集體活動的參與度不高，可能是由于他們對集體主義精神的理解不夠深入。

2.教學(xué)方式單一：目前的教學(xué)方式較為單一，主要是以教師講解和學(xué)生聽講為主，缺乏互動性和趣味性，可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.評價方式單一：評價學(xué)生主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價方式，不能全面評估學(xué)生的綜合素質(zhì)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在教學(xué)中增加小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，并在活動中體驗(yàn)集體主義精神。

2.豐富教學(xué)方式：我將嘗試引入多媒體教學(xué)、游戲化教學(xué)等多元化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的趣味性。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生，我將采用課堂表現(xiàn)、小組合作、個人反思、家長反饋等多種評價方式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我也會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，提高他們的自我認(rèn)知和自我管理能力。板書設(shè)計①知識點(diǎn)：美好集體的定義與特征

-美好集體的定義

-美好集體的特征（共同目標(biāo)、良好氛圍、積極向上）

②知識點(diǎn)：美好集體對個人成長的意義

-提供成長環(huán)境

-增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力

-培養(yǎng)責(zé)任感

③知識點(diǎn)：維護(hù)和建設(shè)美好集體的方法

-樹立集體主義觀念

-積極參與集體活動

-增強(qiáng)團(tuán)隊意識

-培養(yǎng)良好習(xí)慣

④知識點(diǎn)：面對個人利益與集體利益沖突的處理方法

-以集體利益為重

-正確處理矛盾

-學(xué)會妥協(xié)與退讓

⑤知識點(diǎn)：美好集體中的角色定位

-集體成員

-集體領(lǐng)導(dǎo)者

-集體協(xié)調(diào)者

⑥知識點(diǎn)：美好集體與