第一章測(cè)試1【判斷題】(20分)傳導(dǎo)性聾是由內(nèi)耳毛細(xì)胞的病變引起的A.對(duì)B.錯(cuò)2【多選題】(20分)聽(tīng)力障礙分為A.中樞性耳聾B.感音性耳聾C.混合性耳聾D.傳導(dǎo)性耳聾3【多選題】(20分)感音性耳聾是由于（）引起的病變，導(dǎo)致聲音的感覺(jué)與分析或聲音信息的傳受到阻礙A.各級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞B.毛細(xì)胞、血管紋、螺旋神經(jīng)節(jié)C.聽(tīng)神經(jīng)D.中耳E.外耳道4【判斷題】(20分)人類(lèi)能夠感受的聲波頻率為20~2000赫茲范圍之內(nèi)，其中對(duì)1000~3000赫茲的聲波最敏感。A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(20分)鼓膜相當(dāng)于一個(gè)壓力感受器，接受聲波的沖擊而振動(dòng)，與鼓膜相連的中耳重要結(jié)構(gòu)是聽(tīng)骨鏈，是由錘骨砧骨和鐙骨三塊聽(tīng)小骨連接而成A.對(duì)B.錯(cuò)第二章測(cè)試1【單選題】(20分)Broca失語(yǔ)位置A.顳橫回上部B.弓狀纖維C.額下回后部D.顳上回后部2【單選題】(20分)Wernicke失語(yǔ)又稱(chēng)A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)B.感覺(jué)性失語(yǔ)C.混合性失語(yǔ)D.表達(dá)性失語(yǔ)3【單選題】(20分)刻板語(yǔ)言最常見(jiàn)于哪類(lèi)失語(yǔ)癥A.感覺(jué)性失語(yǔ)B.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)C.Broca失語(yǔ)D.完全性失語(yǔ)4【單選題】(20分)復(fù)述相對(duì)較好是下面哪一類(lèi)的特點(diǎn)A.皮質(zhì)下失語(yǔ)B.外側(cè)裂周失語(yǔ)綜合征C.分水嶺區(qū)失語(yǔ)綜合征D.完全性失語(yǔ)5【單選題】(20分)患者自發(fā)語(yǔ)言呈非流利性，聽(tīng)理解相對(duì)較好、復(fù)述能力較差，該患者失語(yǔ)屬于A.感覺(jué)性失語(yǔ)B.Broca失語(yǔ)C.命名性失語(yǔ)D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)第三章測(cè)試1【單選題】(20分)下列哪個(gè)音是放松聲帶的A.kB.aC.pD.h2【判斷題】(20分)痙攣性構(gòu)音障礙訓(xùn)練時(shí)患者應(yīng)該增加音量提高音調(diào)A.錯(cuò)B.對(duì)3【單選題】(20分)球麻痹多引起哪種構(gòu)音障礙A.弛緩型構(gòu)音障礙B.運(yùn)動(dòng)過(guò)弱型C.痙攣性構(gòu)音障礙D.運(yùn)動(dòng)失調(diào)性4【單選題】(20分)爆發(fā)性言語(yǔ)多見(jiàn)于哪種構(gòu)音障礙A.運(yùn)動(dòng)失調(diào)性B.弛緩性構(gòu)音障礙C.混合性失語(yǔ)D.弛緩型構(gòu)音障礙5【單選題】(20分)舞蹈病多引起哪種構(gòu)音障礙A.痙攣性構(gòu)音障礙B.運(yùn)動(dòng)失調(diào)性C.運(yùn)動(dòng)過(guò)多型D.弛緩型構(gòu)音障礙第四章測(cè)試1【判斷題】(20分)針對(duì)異常言語(yǔ)表現(xiàn)障礙進(jìn)行治療，是按構(gòu)音障礙的類(lèi)型進(jìn)行治療。A.對(duì)B.錯(cuò)2【單選題】(20分)構(gòu)音呈固定狀態(tài)多見(jiàn)于下列哪種構(gòu)音障礙A.痙攣性B.器質(zhì)性C.運(yùn)動(dòng)性D.功能性3【判斷題】(20分)語(yǔ)言治療適應(yīng)癥包括行為障礙A.錯(cuò)B.對(duì)4【單選題】(20分)A.下頜B.腭（軟腭、硬腭）C.唇D.喉E.咽5【單選題】(20分)在“言語(yǔ)鏈”A.構(gòu)音器官B.耳朵C.聲音的大小D.大腦語(yǔ)言中樞第五章測(cè)試1【判斷題】(20分)發(fā)音產(chǎn)生了嗓音，嗓音是言語(yǔ)的組成部分。A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(20分)發(fā)音時(shí)聲帶的振動(dòng)主要是呈縱向振動(dòng)，橫向振動(dòng)不明顯。A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(20分)平靜呼吸時(shí)，聲帶處于開(kāi)放狀態(tài)，空氣通過(guò)聲門(mén)是不產(chǎn)生聲音的。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(20分)喉麻痹按照運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷可分為喉返神經(jīng)麻痹和喉上神經(jīng)麻痹，按照聲帶運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可分為完全性麻痹和不全性麻痹。A.錯(cuò)B.對(duì)5【單選題】(20分)正常人的發(fā)音的動(dòng)力來(lái)源是A.呼吸運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的吸氣呼氣動(dòng)作B.聲帶振動(dòng)C.共鳴腔的共鳴D.構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)第六章測(cè)試1【判斷題】(20分)語(yǔ)言發(fā)育遲緩指發(fā)育過(guò)程中的兒童語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有達(dá)到與其年齡相應(yīng)的水平，多數(shù)表現(xiàn)為語(yǔ)言方面的總體的落后。A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(20分)S-S法原則上適合1歲半~6歲半的語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童，有些兒童的年齡超出此年齡段，但其語(yǔ)言發(fā)展的現(xiàn)狀如不超出此年齡段水平，也可實(shí)用。A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】(20分)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童能理解“小雞被烏龜追”是哪一階段A.階段5-1B.階段4-2C.階段5-2D.階段4-14【單選題】(20分)語(yǔ)言發(fā)育遲緩常用的語(yǔ)言發(fā)育評(píng)定方法有A.ABC法B.Frenchay評(píng)定法C.S-S法D.皮博迪圖片詞匯檢查5【單選題】(20分)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童處于對(duì)事物、事物狀態(tài)理解困難階段屬于A.2-1階段B.3-1階段C.4-1階段D.第一階段第七章測(cè)試1【判斷題】(20分)會(huì)厭與舌根間的縫隙稱(chēng)會(huì)厭谷A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(20分)從正面看，位于喉部?jī)蓚?cè)、食管通道處的會(huì)厭與甲狀軟骨間的淺溝為梨狀隱窩。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(20分)吞咽障礙患者的食物應(yīng)選擇爽滑的糊狀食物A.錯(cuò)B.對(duì)4【單選題】(20分)患者可以練習(xí)的舌肌發(fā)聲訓(xùn)練有A.gB.lC.kD.h5【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)訓(xùn)練可改善患者的舌活動(dòng)度A.舌肌訓(xùn)練B.讓患者發(fā)“a”音訓(xùn)練C.唇肌閉鎖訓(xùn)練D.咳嗽訓(xùn)練第八章測(cè)試1【判斷題】(20分)孤獨(dú)癥譜系障礙的病因已經(jīng)明確A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(20分)藥物治療主要適用于異常行為的矯治和恰當(dāng)行為的塑造，是目前治療孤獨(dú)癥譜系障礙比較有效的方法。A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】(20分)大多數(shù)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的首發(fā)臨床癥狀時(shí)A.刻板的行為B.語(yǔ)言發(fā)育延遲及異常C.重復(fù)的行為模式D