難點解析人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克試卷(含答案詳解版)_第1頁
難點解析人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克試卷(含答案詳解版)_第2頁
難點解析人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克試卷(含答案詳解版)_第3頁
難點解析人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克試卷(含答案詳解版)_第4頁
難點解析人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克試卷(含答案詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理《機械運動》專項攻克考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、清晨,英林同學(xué)背書包騎自行車行駛在上學(xué)的路上,我們說他靜止是以下列的哪種物體為參照物的(

)A、路邊的樹

B、迎面走來的人

C、背著的書包

D、路面疾馳而去的汽車2、一物體沿直線運動,第一秒內(nèi)通過的路程是1m,第二秒內(nèi)通過的路程是2m,第三秒內(nèi)通過的路程是3m,第四秒內(nèi)通過的路程是4m,則這段時間物體A.一定做勻速直線運動

B.一定做變速直線運動C.可能做勻速直線運動

D.可能做變速直線運動3、小明和小華在平直公路上進行騎自行車比賽,他們的速度和時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是()?A.

小明和小華在開賽后的4s內(nèi)速度相同B.

小明和小華都是由靜止開始加速,后來速度相同C.

開賽后4s內(nèi),小明和小華都在做加速直線運動,但按圖示的速度,小華會輸D.

小明和小華后來都停止加速,但小華停止加速在先4、某物體運動的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(

)A.

在0﹣60s內(nèi)物體一直在運動

B.

在20﹣40s內(nèi)物體的運動速度為5m/s

C.

物體在0﹣20s比在40﹣60s內(nèi)運動得快

D.

在0﹣60s內(nèi)物體運動的平均速度為10m/s5、在學(xué)校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是A.小明在前50m-定用了6.25s

B.小明每秒鐘通過的路程都是8mC.小明的平均速度是8m/s

D.小明的平均速度是8km/h6、在抗震救災(zāi)中,為了將救援人員和救援物資及時地運送到災(zāi)區(qū),使用到了多種運輸工具,下列運輸工具正常行駛時,速度最大的是(

)A.列車 B.大卡車 C.大型客機 D.沖鋒舟7、小明坐在行駛的船中,看到河岸的青山往后運動,他是以下列哪個物體為參照物:A.河岸上的樹

;

B.河岸;

C.小明;

D.迎面駛來的船.8、在平直的公路上,小明坐在車上用電子手表的秒表功能計下了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s,相鄰電線桿的距離為50米,則汽車的平均速度約為(

)A.

90km/h

B.

70km/h

C.

50km/h

D.

40km/h9、蹦極是一種極挑戰(zhàn)的活動,蹦極者在上升過程中,看到地面越來越遠,所選的參照物是:A、他自己;B、地面;C、正在下落的另一個蹦極者;D、跳臺.10、甲、乙兩車的s-t圖像如圖1所示,由圖像可判斷

(

)。A.甲車速度變大,乙車速度不變

B.甲車速度不變,乙車速度為零C.甲車速度不變,乙車速度變大

D.甲車速度為零,乙車速度不變第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、三位同學(xué)百米賽跑的成績記錄如下表,其中

同學(xué)的平均速度最大,判定的理由是

。2、生活中,有時可借助一些特定的距離,再利用一個測________器材,就可粗略地測出某個物體運動的速度.在高速公路上某汽車中有一乘客,看見路邊標牌寫有124km,此時乘客開始用手表計時,此時時間如圖A所示,當乘客看到路邊標牌顯示125km時,手表上顯示如圖B,則該車在此路段的車速是________km/h.3、寫出下列長度單位的符號:在國際單位制中,長度的單位是

,在日常生活生產(chǎn)技術(shù)中常用的長度單位(從大到小)還有

、

、

、

、

、

等。4、地面上的樹木,如果以太陽作為參照物,它們是______的。5、一輛汽車以20m/s的速度沿水平路面做勻速直線運動,它在30s內(nèi)通過的路程為

m6、小明乘坐的汽車在某公路上作勻速直線運動.下表是小明記錄的汽車運行各時刻及對應(yīng)公路旁路碑的里程數(shù).時刻10時02分10時04分10時06分10時08分10時10分里程數(shù)102km104km106km108km110km從表中數(shù)據(jù)可知,汽車的速度是______krn/h,合______m/s(保留小數(shù)點后1位小數(shù)).在10時05分,公路旁路碑的里程數(shù)應(yīng)是______km.7、小船在河里順流而下,船上坐著一個人,河岸上有樹,那么相對于船來說,人是__________的,樹是__________的(填“運動”或“靜止”)8、最簡單的機械運動是__________9、地球同步通信衛(wèi)星相對于地面是_______的10、某同學(xué)用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬,他記錄的結(jié)果為:長25.4cm,寬18.4cm,從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求,其錯誤是

;還有一位同學(xué)也是用分度值為lmm的刻度尺測量的,記錄的結(jié)果分別為:長25.631cm,寬18.499cm,從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤,其錯誤是

。三、簡答題(1小題,每小題5分,共計5分)1、滿眼風光多閃爍,看山恰是走來迎。仔細看山山不動,是船行。究竟是山在動還是船再行,為什么?說明了什么道理?四、計算題(2小題,每小題5分,共計10分)1、公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站,甲、乙兩站相距1200m,乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站,再經(jīng)過3min到達丙站.求:(1)汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少?(2)汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少?(3)汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少?2、在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和T32,表中所列是這兩次列車的時刻表,請回答下列問題:(1)T31和T32列車全程運行的時間是_________h_________min。(2)T31列車從北京到濟南的平均速度是多少km/h。T31車次T32北京→杭州特快自北京起公里站名杭州→北京特快15:500北京13:2020:20

30497濟南

418:331:16

24979蚌埠

543:465:45

531458上海西

2423:167:301664杭州21:40五、實驗探究(3小題,每小題5分,共計15分)1、下圖中,讀數(shù)時視線正確的是

(選填“A”或“B”),物體的長度為

cm。2、如圖所示,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。(1).該實驗還需要的測量工具是

;(2).小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=

cm/s;(3).在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏

(選填“小”或“大”);(4).根據(jù)你的實驗,你認為小車由靜止釋放,小車通過上半程的平均速度

(選填“大于”“等于”或“小于”)小車通過下半程的平均速度。3、請你想出一種簡單的方法,測出地圖上北京到上海的一條鐵路線的長度。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:B3、答案:C4、答案:D5、答案:C6、答案:C7、答案:C8、答案:B9、答案:A10、答案:B二、填空題1、答案:乙,通過相同距離乙用時最短(計算比較也可以)。2、答案:時間

903、答案:m,km、dm、cm、mm、μm、nm

4、答案:運動的5、答案:6006、答案:60

16.7

1057、答案:靜止

運動8、答案:勻速直線運動9、答案:靜止的

10、答案:沒有估讀,估讀到分度值下兩位(這是不可能的)三、簡答題1、答案:船在行。以船為參照物,山在動說明了運動和靜止的相對性四、計算題1、答案:10m/s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論