人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》專題訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、王勇二胡拉得很好，他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅2、下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（

）A．清洗鐘表的精細器件

B．利用超聲波加工高硬度工件C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D．孕婦作“B超”3、關于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（）A．老牛的音調(diào)高，響度大B．老牛的音調(diào)低，響度大C．老牛的音調(diào)低，響度小D．老牛的音調(diào)高，響度小4、小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于:A．球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲;

B．吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲;C．破裂時球皮振動發(fā)出的響聲;

D．球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲

.5、將一直發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，如圖1所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是：(

)。A、瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；

B、手機發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的手機；

C、離實驗瓶遠一點，就可以聽不到聲音；

D、瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛手機的固體亦能傳聲。

6、下列關于聲音傳播的說法中，錯誤的是：（）A、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的B、“土電話”靠固體傳聲Ｃ、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

D、真空不能傳聲。7、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（

）A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有8、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等9、以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是

(

)A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了10、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調(diào)

C、響度

D、音色第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在抗日戰(zhàn)爭中，八路軍為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。2、男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則_______的響度大，_______的音調(diào)高。3、某同學輕敲鼓面時，紙屑跳得低，鼓聲??；當用力敲時，紙屑跳得高，鼓聲大，請寫出這一現(xiàn)象涉及的一個聲學知識：

4、動畫片的配音常用慢錄快放，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒的__________，使__________變高。5、我們應該避免在公共場所高聲喧嘩，在公共場所高聲喧嘩會產(chǎn)生____________

污染，這里的“高”是指聲音的________________

。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）6、超聲波在科學技術、生產(chǎn)生活和醫(yī)學中有著廣泛的應用。請你說出兩個應用的實例：①；②。7、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間．把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子

發(fā)聲，聲音主要通過

傳遞到人耳．8、在物理學中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是

。習慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。9、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能夠傳遞

；噪聲是當代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的

發(fā)出的。10、現(xiàn)在城市的汽車、摩托車越來越多，甚至有些本該在農(nóng)田里耕地的拖拉機也堂而皇之地奔跑在街道上。它們對環(huán)境帶來的危害主要是_____和_____。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、如圖8所示是摩托車發(fā)動機引擎后端安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。安裝消聲器是采用什么方法來減弱噪聲的？請你舉出一個生活、生產(chǎn)中采用其它方法減弱噪聲的實例。2、小明用不銹鋼尺和塑料尺設計了驗證樂音的三個特征的實驗，請你幫他簡述實驗的做法。3、我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話說明了什么？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、站在百米跑道終點計時臺上的甲、乙兩名計時員，為同一跑道的運動員計時，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時，則：(1)甲、乙兩名計時員誰計時準確?(2)若甲、乙兩名計時員的反應速度相同，他們計時相差大約是多少?2、根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖14，經(jīng)過4s后收到回波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、如右圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明

。⑵相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：

。⑶如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于

。⑷如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）

聽到對方的講話。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：D3、答案：B4、答案：D5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：D10、答案：C二、填空題1、答案：大于2、答案：男；女3、答案：聲音是由物體振動產(chǎn)生的

4、答案：頻率

音調(diào)5、答案：噪聲。響度6、答案：

聲吶

B超（超聲波清洗器

超聲波速度測定器）7、答案：振動

線和手指（固體）8、答案：音調(diào)，響度，音色9、答案：能量、無規(guī)則振動10、答案：廢氣，噪聲三、簡答題1、答案：消聲器是采用在聲源處減弱噪聲的方法在街道兩旁種植樹木——在聲音的傳播過程中減弱噪聲（合理即可）2、答案：將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動部分的長度，可體驗音調(diào)與聲源的振動頻率有關；將不銹鋼尺壓在桌邊沿，用不同的力撥動不銹鋼尺，可體驗響度與聲源的振動幅度有關；可由撥動不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同體驗物體的音色不同。3、【解析】很小的聲音是指響度小，很高的音是指音調(diào)高；同樣很大的聲音是指響度，很低的音是指音調(diào).響度和音調(diào)是兩個完全不同的概念.答案：這句話說明了