2025學(xué)年高一心理健康教育期中測試卷（校園志愿服務(wù)與社會責(zé)任感）考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.校園志愿服務(wù)的主要目的是什么？A.提高學(xué)生成績B.培養(yǎng)社會責(zé)任感C.增加課外負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分2.參與校園志愿服務(wù)可以帶來哪些好處？A.僅限于社交能力提升B.僅限于獲得榮譽(yù)C.提升個人能力和社會責(zé)任感D.僅限于鍛煉身體3.社會責(zé)任感的核心是什么？A.個人利益最大化B.自我中心主義C.對社會和他人負(fù)責(zé)D.追求名譽(yù)4.志愿服務(wù)的主要形式有哪些？A.僅限于校內(nèi)活動B.僅限于校外活動C.校內(nèi)和校外活動D.僅限于慈善捐助5.參與志愿服務(wù)對學(xué)生個人成長有哪些影響？A.僅限于提高學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神C.增加個人壓力D.僅限于獲得獎勵6.心理健康教育的目的是什么？A.提高學(xué)生成績B.培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)C.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分7.參與志愿服務(wù)對學(xué)生心理健康有哪些好處？A.僅限于緩解壓力B.培養(yǎng)同情心和責(zé)任感C.增加社交焦慮D.僅限于提高自信心8.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定D.無所謂9.社會責(zé)任感的表現(xiàn)形式有哪些？A.僅限于經(jīng)濟(jì)支持B.僅限于時間投入C.對社會和環(huán)境的關(guān)注D.僅限于政治參與10.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.僅限于領(lǐng)導(dǎo)力B.僅限于溝通能力C.勇于承擔(dān)責(zé)任D.僅限于組織能力11.心理健康教育在校園中的重要性是什么？A.僅限于提高學(xué)生成績B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分12.志愿服務(wù)對學(xué)生社交能力的影響是什么？A.僅限于提高社交技巧B.培養(yǎng)同理心C.增加社交壓力D.僅限于擴(kuò)大社交圈13.社會責(zé)任感的形成需要哪些條件？A.僅限于家庭影響B(tài).僅限于學(xué)校教育C.社會環(huán)境和個人努力D.僅限于經(jīng)濟(jì)條件14.志愿服務(wù)中的溝通能力重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定D.無所謂15.心理健康教育的內(nèi)容有哪些？A.僅限于心理疾病治療B.提升心理素質(zhì)C.增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分16.參與志愿服務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生的哪些能力？A.僅限于時間管理B.培養(yǎng)解決問題的能力C.增加考試焦慮D.僅限于提高記憶力17.社會責(zé)任感的體現(xiàn)有哪些形式？A.僅限于經(jīng)濟(jì)支持B.僅限于時間投入C.對社會和環(huán)境的關(guān)注D.僅限于政治參與18.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作有哪些好處？A.僅限于提高效率B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神C.增加個人壓力D.僅限于獲得獎勵19.心理健康教育對學(xué)生的影響是什么？A.僅限于提高學(xué)習(xí)成績B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分20.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.僅限于領(lǐng)導(dǎo)力B.僅限于溝通能力C.勇于承擔(dān)責(zé)任D.僅限于組織能力21.社會責(zé)任感的形成需要哪些條件？A.僅限于家庭影響B(tài).僅限于學(xué)校教育C.社會環(huán)境和個人努力D.僅限于經(jīng)濟(jì)條件22.志愿服務(wù)中的溝通能力重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定D.無所謂23.心理健康教育的內(nèi)容有哪些？A.僅限于心理疾病治療B.提升心理素質(zhì)C.增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分24.參與志愿服務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生的哪些能力？A.僅限于時間管理B.培養(yǎng)解決問題的能力C.增加考試焦慮D.僅限于提高記憶力25.社會責(zé)任感的體現(xiàn)有哪些形式？A.僅限于經(jīng)濟(jì)支持B.僅限于時間投入C.對社會和環(huán)境的關(guān)注D.僅限于政治參與26.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作有哪些好處？A.僅限于提高效率B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神C.增加個人壓力D.僅限于獲得獎勵27.心理健康教育對學(xué)生的影響是什么？A.僅限于提高學(xué)習(xí)成績B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分28.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.僅限于領(lǐng)導(dǎo)力B.僅限于溝通能力C.勇于承擔(dān)責(zé)任D.僅限于組織能力29.社會責(zé)任感的形成需要哪些條件？A.僅限于家庭影響B(tài).僅限于學(xué)校教育C.社會環(huán)境和個人努力D.僅限于經(jīng)濟(jì)條件30.志愿服務(wù)中的溝通能力重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定D.無所謂二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.校園志愿服務(wù)有哪些形式？A.環(huán)?；顒覤.教育輔導(dǎo)C.社區(qū)服務(wù)D.文化活動2.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.責(zé)任心B.同情心C.領(lǐng)導(dǎo)力D.溝通能力3.社會責(zé)任感的體現(xiàn)有哪些形式？A.經(jīng)濟(jì)支持B.時間投入C.環(huán)境保護(hù)D.政治參與4.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作有哪些好處？A.提高效率B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神C.增加個人壓力D.獲得獎勵5.心理健康教育對學(xué)生的影響是什么？A.提高學(xué)習(xí)成績B.促進(jìn)全面發(fā)展C.增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分6.參與志愿服務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生的哪些能力？A.時間管理B.解決問題的能力C.考試焦慮D.提高記憶力7.社會責(zé)任感的形成需要哪些條件？A.家庭影響B(tài).學(xué)校教育C.社會環(huán)境D.個人努力8.志愿服務(wù)中的溝通能力重要嗎？A.不重要B.重要C.視情況而定D.無所謂9.心理健康教育的內(nèi)容有哪些？A.心理疾病治療B.提升心理素質(zhì)C.增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.獲取學(xué)分10.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的哪些品質(zhì)？A.領(lǐng)導(dǎo)力B.溝通能力C.勇于承擔(dān)責(zé)任D.組織能力三、判斷題（每題1分，共20分）1.校園志愿服務(wù)可以提高學(xué)生的社會責(zé)任感。（正確）2.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。（正確）3.社會責(zé)任感的核心是對社會和他人負(fù)責(zé)。（正確）4.志愿服務(wù)的主要形式是經(jīng)濟(jì)支持。（錯誤）5.心理健康教育可以提升學(xué)生的心理素質(zhì)。（正確）6.參與志愿服務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。（正確）7.社會責(zé)任感的形成需要家庭和學(xué)校的教育。（正確）8.志愿服務(wù)中的溝通能力不重要。（錯誤）9.心理健康教育的內(nèi)容僅限于心理疾病治療。（錯誤）10.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。（正確）11.社會責(zé)任感的體現(xiàn)形式多樣。（正確）12.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作可以提高效率。（正確）13.心理健康教育對學(xué)生的影響僅限于提高學(xué)習(xí)成績。（錯誤）14.參與志愿服務(wù)可以增強(qiáng)學(xué)生的解決問題的能力。（正確）15.社會責(zé)任感的形成需要社會環(huán)境和個人努力。（正確）16.志愿服務(wù)中的溝通能力重要。（正確）17.心理健康教育的內(nèi)容僅限于提升心理素質(zhì)。（錯誤）18.參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。（正確）19.社會責(zé)任感的體現(xiàn)形式包括政治參與。（正確）20.志愿服務(wù)中的團(tuán)隊(duì)合作精神重要。（正確）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述校園志愿服務(wù)的意義和作用。答：校園志愿服務(wù)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，通過參與各種形式的志愿服務(wù)活動，學(xué)生可以提升團(tuán)隊(duì)合作精神、溝