三維動畫制作（教案）

教學對象中職三年級數(shù)字媒體專業(yè)動畫方向?qū)W生

學科智能家居體驗計劃學時8

課題三維動畫制作

知識1.了解三維動網(wǎng)制作類型，說出水流動畫制作的主要流程.

目標2.歸納出三維動畫制作的主要方法。

教

學技能1.在掌握基本動畫制作技能的基礎(chǔ)上，能應(yīng)用修改器和粒子系統(tǒng)完成水流動畫的制作。

目目標2.通過對水流動畫案例的制作，能完成其它類似動畫效果的制作。

標

態(tài)度感受水流動畫制作流程，即“水龍頭擰開與水管透明動畫”、“水沿水管流動動畫”、“粒

目標子系統(tǒng)動畫”和“攝像機鏡頭動畫”，領(lǐng)悟三維動畫制作崗位的工作要求。

教學重點重點：制作水流動畫。

與難點難點：動畫節(jié)奏感的精準把握。

硬件：多媒體電腦、大屏幕投影儀等；

教學資源

軟件：3Dsmax2018.教學廣播系統(tǒng)、電子教案、PPT。

教法與學

項目導向法、自主學習法、任務(wù)驅(qū)動法、師生互動合作學習法

法

做學一體（課堂教學活動及流程）

教師活動與教學內(nèi)容學生活動設(shè)計意圖教學資源

1.快問快答1.積極應(yīng)答1.提出課題項目，教學廣播

了解項目特點和流

1）三維動畫要點通過回答問題，對三維系統(tǒng)

程，并了解相關(guān)的

動畫制作要點，包括水演示投影

2）水流動畫的動網(wǎng)形式制作技巧，在師生

流動畫的動畫形式、水儀

激情互動中進入學

3）水流動畫制作流程流動畫制作流程和三PPT

習狀態(tài)。

維動畫制作技巧等有多媒體電

4）三維動畫制作技巧

初步了解。腦

2.案例點評2.認真聽講

認真了解項目的完成

情況，動畫要素和制作通過了解項目的完

.

?思路。成情況和場景特

上點，對項目有個完

u整的制作思路。

3

展示項目效果，分析項目制作流

程。

3.問題導向3.提問交流

3.結(jié)合完成項目

根據(jù)對項目的分析和講解，提出針對項目的制作流程的，有針對性地提

項目有關(guān)的問題，并引入教學重和技能情況，向老師提出解決方案，做到

難點問，尋求幫助，明確水因材施教。

流動畫制作流程和動

?水流動畫制作流程

畫節(jié)奏感的精準把握

?動畫節(jié)奏感的精準把握在本項目的重要性。

二

、1.項目分析1.引思明理教學廣播

任1.學習教師經(jīng)驗，系統(tǒng)

務(wù)理解項FI制作環(huán)節(jié)，仔

了解項目的具體環(huán)演示投影

分細聆聽老師對各個環(huán)

節(jié)和技巧經(jīng)驗，實儀

析節(jié)的制作技能點撥和

(現(xiàn)教學重點的突PPT

突應(yīng)用經(jīng)驗。破。

破多媒體電

2

版i

2.指導點撥2.探究嘗試3.突破環(huán)節(jié)，強化

重點三維動畫制作

1）、打開水龍頭：旋轉(zhuǎn)動畫掌握動畫制作技能的

技能，鞏固教學重

基礎(chǔ)上制作項目的環(huán)

點的理解和消化。

節(jié)，通過對項目環(huán)節(jié)的

制作，加深對三維動畫

制作流程的理解C

2）、水管中水動畫：拉伸

3）、水流動畫：粒子系統(tǒng)

4）、攝像機鏡頭動畫：鏡頭

■nssBac

1G■3SE■IEHHSS

教師巡回個別指導

3.作業(yè)點評3.交流評價4.通過交流，讓所

有學生了解各環(huán)節(jié)

點評環(huán)節(jié)完成情況，展示制作亮亮點作業(yè)和不足進行

制作亮點和不足，

點和不足交流，強化學習心得，

強化技能學習效

改進制作不足。

果。

教學

教師活動與教學內(nèi)容學生活動設(shè)計意圖教學資源

過程

3

題

考問

1.思

考

問思

1.提

思

問題

過提

1.通

學加

有同

讓所

考，

作

點制

的亮

環(huán)節(jié)

思考

同時

匯總，

行歸納

亮點進

對制作

程中

作過

節(jié)制

深環(huán)

舉

求，列

項目要

技巧和

提示

清單，

出改進

不足提

對制作

對問

習并

巧學

的技

。

的問題

作存在

環(huán)節(jié)制

真思

學認

有同

醒所

，提

方法

改進

認

深刻

節(jié)有

題環(huán)

的典

環(huán)節(jié)

亮點？

的制作

環(huán)節(jié)

考：

識。

適

加上

目上

在項

如何

題？

三型問

新？

、當?shù)膭?chuàng)

任

務(wù)

廣播

實教學

系統(tǒng)

論

組討

2.分

務(wù)

置任

2.布

的方

對子

過結(jié)

施2.通

投影

演示

(

互幫

學生

激發(fā)

教式，

讓環(huán)

務(wù)，并

改進任

節(jié)制作

派發(fā)環(huán)

現(xiàn)優(yōu)

過表

對，通