紅燭不滅

心燈永傳年級(jí)：高二年級(jí)

學(xué)校：XX高中感恩/責(zé)任/傳承“化緣校長(zhǎng)”——莫振高“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開，教書、家訪、化緣、埋頭苦干、拼命硬干，你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子熄滅了校園所有的燈，而你在天上，熠熠閃亮?！?/p>

——《感動(dòng)中國》2015年度人物莫振高頒獎(jiǎng)詞-目錄-CONTENTS03三重契約解密：從受助者到燃燈人的覺醒之路01光影觸動(dòng)：紅燭不滅，照見時(shí)光里的承諾02心燈接力儀式：微光成炬，照見山河第一幕紅燭不滅，照見時(shí)光里的承諾

——光影觸動(dòng)化作光明燭，點(diǎn)亮赤子心——莫振高第二幕

從受助者到燃燈人的覺醒之路

——三重契約解密1.國家助學(xué)金（一檔1650元/生/學(xué)期；二檔1150元/生/學(xué)期；三檔650元/生/學(xué)期）2.免學(xué)雜費(fèi)項(xiàng)目（免學(xué)雜費(fèi)900元/生/學(xué)期）3.免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目（德保屬貧困縣，所有在校就讀的學(xué)生全部減免，540元/生/學(xué)期）4.家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助（中央公益彩票金滋蕙計(jì)劃）和自治區(qū)資金（區(qū)內(nèi)每人500元，區(qū)外每人1000元，脫貧戶、退出戶、低保戶、特困救助、孤兒、殘疾學(xué)生、烈士子女、邊緣易致貧戶、突發(fā)困難戶）5.校內(nèi)助學(xué)金（300元/生/學(xué)期）一、普通高中國家助學(xué)金國家資助契約一：政策之約——從保障到賦能二、廣西鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)助學(xué)金1.資助對(duì)象：①

廣西戶籍脫貧家庭學(xué)生②報(bào)考指定專業(yè)（涉農(nóng)/鄉(xiāng)村教育/基層醫(yī)療）③簽訂《返鄉(xiāng)服務(wù)協(xié)議》（畢業(yè)后回鄉(xiāng)服務(wù)≥3年）2.資助標(biāo)準(zhǔn)：本科：8000元/年（連續(xù)4年）

專科：6000元/年（連續(xù)3年），服務(wù)期滿可申請(qǐng)“鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”（最高3萬元）3.政策實(shí)施成效：①壯族、其他少數(shù)民族、脫貧家庭報(bào)考涉農(nóng)專業(yè)人數(shù)增加37%；②民族文化活動(dòng)參與率增加63%/鄉(xiāng)村教師留任率提高至81%契約一：政策之約——從保障到賦能三、少數(shù)民族助學(xué)金1.資助對(duì)象：全區(qū)普通高中、中職、高校在讀的28個(gè)世居少數(shù)民族學(xué)生2.資助標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)檔：每生每年2000元（覆蓋60%申請(qǐng)人）

激勵(lì)檔：每生每年5000元（需滿足以下任一條件）

?主修民族語言/非遺技藝專業(yè)?參與民族文化傳播項(xiàng)目≥30小時(shí)/年3.典型案例與育人成效：①.百色學(xué)院壯語專業(yè)學(xué)生組建“唄儂山歌隊(duì)”，獲國家級(jí)非遺傳承基地授牌，隊(duì)員100%獲得該助學(xué)金②.2024年受助畢業(yè)生中，78.3%選擇在民族地區(qū)就業(yè)，較普通助學(xué)金高42個(gè)百分點(diǎn)契約一：政策之約——從保障到賦能廣西雨露計(jì)劃契約一：政策之約——從保障到賦能廣西壯族自治區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表廣西壯族自治區(qū)“雨露計(jì)劃”學(xué)生在校就讀確認(rèn)書契約二：心靈之約——跨越自卑的鴻溝議學(xué)活動(dòng)一：情景劇《標(biāo)簽游戲》——學(xué)生撕下身上“貧困生”虛擬標(biāo)簽，替換為“追光者”勛章。撕掉負(fù)面標(biāo)簽重塑成長(zhǎng)自信個(gè)人能量九宮格成長(zhǎng)規(guī)劃表契約三：傳承之約——從受助到反哺議學(xué)活動(dòng)二：我的《成長(zhǎng)契約卡》姓名:___________學(xué)號(hào):___________

簽約日期:_________契約有效期:_________專屬能量值:?????（初始5格，完成目標(biāo)可充能）??學(xué)業(yè)精進(jìn)□每日早起晨讀30分鐘□幫扶__名同學(xué)提升__學(xué)科成績(jī)至合格線□高考目標(biāo)/大學(xué)：XXX分/XXXX大學(xué)

（需附學(xué)習(xí)計(jì)劃表）??公益實(shí)踐□累計(jì)完成__小時(shí)志愿服務(wù)□參加公益活動(dòng)（學(xué)校志愿者/社區(qū)志愿者/村屯志愿者等）□傳承__項(xiàng)非遺技藝（德保壯族山歌/馬骨胡藝術(shù)/隘章土布制作/壯族藤編技藝）??反哺角色□鄉(xiāng)村教師：階段/目標(biāo)/資助政策銜接/反哺設(shè)計(jì)(可制做人生規(guī)劃圖)□非遺傳承人：階段/目標(biāo)/資助政策銜接/反哺設(shè)計(jì)

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助農(nóng)主播：階段/目標(biāo)/資助政策銜接/反哺設(shè)計(jì)

我的三維成長(zhǎng)承諾契約三：傳承之約——從受助到反哺議學(xué)活動(dòng)三：人生模擬器——選擇你的反哺之路鄉(xiāng)村教師：廣西都安高中黃璐老師非遺傳承人：“劉三姐歌謠代表”謝慶良助農(nóng)主播：廣西北海賴家益第三幕微光成炬，照見山河

——心燈接力儀式《成長(zhǎng)中國說》——新時(shí)代學(xué)子宣言壯哉我成長(zhǎng)少年，與天不老！美哉我追光少年，與國無疆！紅燭之光，豈止照亮?xí)撘环?？受助之心，?dāng)如春草破土向陽！知識(shí)為舟，載我們穿越命運(yùn)湍流；感恩作帆，引我們駛向反哺遠(yuǎn)方！莫謂山高路險(xiǎn)，資助政策是登云階；休言家貧力薄，自強(qiáng)不息即通天槌。今日所受涓滴愛，明日必化潤(rùn)物雨！聽！瑤山的銅鼓在問——誰把助學(xué)紅燭接續(xù)點(diǎn)燃？看！北部灣的潮在盼——何處升起破浪新帆？天地蒼蒼，乾坤茫茫中華少年，自立自強(qiáng)！受助時(shí)銘記誠信為本成長(zhǎng)中踐行諾言如山今日立誓：以勤勉鑄劍，斬貧困枷鎖用感恩淬火，鍛反哺利刃此身雖幼，此志無雙！一場(chǎng)跨越10年的成長(zhǎng)對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)連線莫振高老師.....青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!