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摘要話劇劇本《午間來電》是一部現(xiàn)實(shí)主義戲劇,用一通突如其來的綁架電話將兩個(gè)單親家庭聯(lián)系在一起,通過對(duì)比兩個(gè)父親看似相像,但內(nèi)里截然不同的相處教育方式來探討什么是正確的父愛。通過描寫戲劇中的人物性格和命運(yùn)變化,圍繞“錯(cuò)位的愛”,對(duì)其背后的深層意義和影響進(jìn)行挖掘,引導(dǎo)人們思考。讓更多父親意識(shí)到教育的意義,學(xué)會(huì)如何正確與孩子相處,身在單親家庭中又該如何形成積極正向的父子關(guān)系,關(guān)注孩子心理健康,明白愛的正確表達(dá),平衡愛與教的關(guān)系,改善和促進(jìn)更多家庭的關(guān)系。關(guān)鍵詞:家庭教育;人物成長(zhǎng);現(xiàn)實(shí)主義AbstractThedramascript"AMiddayCall"isarealisticdrama,whichconnectstwosingle-parentfamiliestogetherwithasuddenkidnappingphonecall.Itexploreswhatisthecorrectfatherlylovebycomparingtwofatherswhoseemsimilarbuthavecompletelydifferentwaysofgettingalongwitheachother.Throughthedescriptionofthecharacters'personalityandfatechangesinthedrama,centeringon"dislocationoflove",thedeepmeaningandinfluencebehinditareexcavatedtoguidepeopletothink.Letmorefathersrealizethesignificanceofeducation,learnhowtogetalongwithchildrencorrectly,howtoformapositivefather-sonrelationshipinsingle-parentfamilies,payattentiontochildren'smentalhealth,understandthecorrectexpressionoflove,balancetherelationshipbetweenloveandeducation,improveandpromotetherelationshipbetweenmorefamilies.Keywords:familyeducation;Charactergrowth;Realisticdrama引言愛是人類永恒的話題,“父子倫理關(guān)系”也一直都是文學(xué)中的一個(gè)重要主題。在父權(quán)制沿襲之下的傳統(tǒng)家庭觀念中,父親的角色一直在中國(guó)家庭關(guān)系中占據(jù)主導(dǎo)地位。在戲劇歷史當(dāng)中,父子關(guān)系更一直是繞不過去的人生主題,孩子最終能成長(zhǎng)為一個(gè)更有力量和價(jià)值感的人,他和父親的關(guān)系于此有一定的關(guān)聯(lián)。俄狄浦斯三角關(guān)系中的父子關(guān)系清晰地呈現(xiàn)出在成長(zhǎng)過程中,孩子會(huì)對(duì)父親出現(xiàn)的復(fù)雜情感,這些將影響到最終的人生軌跡。錯(cuò)誤的情感表達(dá)可能會(huì)使孩子對(duì)人生方向的產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷,影響其一生的發(fā)展。話劇劇本《午間來電》是一部反映父愛表達(dá)的方式影響孩子人生的現(xiàn)實(shí)主義題材作品。作品刻畫了兩個(gè)初始相似的單親家庭,在兩個(gè)觀念大相徑庭的父親教育引導(dǎo)下,各自走向了不同結(jié)局。父子關(guān)系的復(fù)雜性值得探索,也希望能為觀眾提供了一種新的思考和啟示。愛很容易使人感到虧欠,單親家庭下的家長(zhǎng)更是如此,但愛應(yīng)該如何正確的表達(dá),補(bǔ)償是否意味著教育無(wú)法貫徹始終。一味的縱容造成的表象上的和諧與成功、父慈子孝,實(shí)際上卻是孩子成長(zhǎng)的教育缺失和父親角色的失敗,與最終走向歧路有脫不開的關(guān)系。劇本《午間來電》的劇本闡述,主要圍繞著創(chuàng)作目的、作品的主題與表達(dá),劇中人物的刻畫等方面來展開。
第1章戲劇劇本《午間來電》創(chuàng)作依據(jù)1.1劇本創(chuàng)作背景家庭教育一直是社會(huì)關(guān)注的話題,面對(duì)許多社會(huì)問題尋根溯源,往往回歸到最初的家庭教育,從而獲得答案,由此可見家庭教育的重要性。而單親家庭的家庭教育則更加應(yīng)該得到重視,特別是在如今國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)思潮的轉(zhuǎn)變下,為傳統(tǒng)家庭觀念帶來更多挑戰(zhàn),單親家庭不斷增多,由此也產(chǎn)生了眾多單親父親家庭。相較于完整家庭,單親家庭因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的不同,孩子更易出現(xiàn)偏差行為,在這種情況下,父親的干涉和引導(dǎo)尤為重要。盲目溺愛、縱容、自我蒙蔽式付出,只能產(chǎn)生錯(cuò)誤的身份認(rèn)同,收獲浮于表象的“成功”教育成果。提高孩子的自我價(jià)值感并轉(zhuǎn)變關(guān)于父愛的錯(cuò)誤認(rèn)知,才能幫助孩子成為更健全的人,走上更正確的道路,也是真正意義上的盡“父親”之職。基于此,該劇本以現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題為故事取材源頭,圍繞如何正確表達(dá)愛和如何正確教育的問題進(jìn)行劇本故事創(chuàng)作。1.2劇本創(chuàng)作目的1.2.1關(guān)注單親家庭孩子身心健康許多成年人的性格和心理認(rèn)知上的問題都能從他幼時(shí)與其家庭之間的關(guān)系中找到答案。青少年正值青春期,處在兒童期與成年期的交界地帶,心智發(fā)展尚未成熟,自我認(rèn)知還有待完善,這一時(shí)期的主要心理任務(wù)就是形成自我認(rèn)同。然而,單親家庭青少年由于其特殊的家庭結(jié)構(gòu),自我認(rèn)同的發(fā)展和形成也會(huì)更容易受到影響。自卑和自負(fù)都是常見的心理現(xiàn)象,應(yīng)該及時(shí)干預(yù),幫助發(fā)展成為三觀健全的人。1.2.2正確表達(dá)父愛,重視家庭教育父親的形象常常表現(xiàn)為深沉厚重,而在特殊家庭結(jié)構(gòu)下,例如單親家庭,父親的形象往往會(huì)因家庭結(jié)構(gòu)的不同而有調(diào)整。正確表達(dá)傳遞給孩子的愛是作為父親重要的課題,為維持父子關(guān)系的和諧,拋棄應(yīng)有的家庭教育,盲目服從孩子的要求,這并不是健康正確的愛。通過日常相處,幫助培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì),與孩子共同成長(zhǎng),把握教育的重點(diǎn),有愛也有序。家長(zhǎng)在養(yǎng)育中需要不斷地學(xué)習(xí),正確傳遞自己的愛,讓父母之愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)形成促進(jìn)作用。1.3劇本創(chuàng)作方法話劇劇本《午間來電》用現(xiàn)實(shí)主義戲劇的創(chuàng)作方法,通過對(duì)比兩位父親表面相似但實(shí)際截然不同的相處教育方式來探討什么是正確的父愛?,F(xiàn)實(shí)主義戲劇強(qiáng)調(diào)反應(yīng)現(xiàn)實(shí),關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和人性本質(zhì),力求在描繪中反映出真實(shí)的人性和社會(huì)狀態(tài),通過描寫戲劇中的人物性格和命運(yùn)變化,圍繞“錯(cuò)位的愛”,對(duì)其背后的深層意義和影響進(jìn)行挖掘。編劇游曉穎在采訪中曾提到過:“有些編劇可能覺得戲劇性的東西在刑偵、懸疑,但是我覺得最戲劇化的時(shí)刻是在家庭。”沈杰群.編劇游曉穎:最戲劇化的故事在家庭[N].中國(guó)青年報(bào),2022-10-18沈杰群.編劇游曉穎:最戲劇化的故事在家庭[N].中國(guó)青年報(bào),2022-10-18
第2章戲劇劇本《午間來電》特點(diǎn)分析2.1劇本內(nèi)容設(shè)計(jì)《午間來電》是一部五幕話劇,圍繞獨(dú)居老人嚴(yán)聿在一個(gè)午后接到的一通綁架電話展開。常年獨(dú)居在溪河村老宅的嚴(yán)老頭,接到了一通兒子嚴(yán)致遠(yuǎn)被綁架索要贖金的電話,并被威脅不許報(bào)警。近日與兒子失去聯(lián)系的嚴(yán)老頭對(duì)此深信不疑,求助于各位鄰居,鄰居們深知嚴(yán)致遠(yuǎn)為人,紛紛勸他報(bào)警查清,嚴(yán)老頭卻對(duì)此深信不疑。鄰居小姑娘阿瑜苦口婆心勸說,多年對(duì)頭應(yīng)琛甚至藏起了嚴(yán)老頭的存折,試圖來阻止。沉默寡言的應(yīng)逍,也在與父親應(yīng)琛交心長(zhǎng)談后,說出了嚴(yán)致遠(yuǎn)一直隱瞞的真相。應(yīng)琛提起早年,嚴(yán)致遠(yuǎn)險(xiǎn)些讓嚴(yán)老頭丟掉工作的往事,想以此點(diǎn)醒嚴(yán)老頭。嚴(yán)老頭盲目維護(hù)兒子,與鄰居們爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)警察到此,嚴(yán)老頭以為是鄰居私自報(bào)警大怒,然而警察卻帶來了嚴(yán)致遠(yuǎn)被捕入獄的消息。他長(zhǎng)期賭博欠錢后參與了電信詐騙,那通綁架電話也正是嚴(yán)致遠(yuǎn)的自導(dǎo)自演。嚴(yán)老頭不愿相信一直看起來孝順優(yōu)秀的兒子會(huì)淪落至此,甚至欺騙自己,直至警察出示證據(jù)。嚴(yán)老頭久久陷入了自責(zé),在等待兒子出獄的日子里,不斷自我反省這些年對(duì)兒子的錯(cuò)誤教導(dǎo),白了頭發(fā)。第一幕事件的導(dǎo)火索獨(dú)居老人嚴(yán)聿午餐后在家中接到了一通兒子嚴(yán)致遠(yuǎn)被綁架電話,戲劇由此拉開帷幕。與嚴(yán)聿不睦的應(yīng)琛,在阿瑜的拜托下前來勸說嚴(yán)聿,并引出嚴(yán)聿對(duì)兒子有求必應(yīng),兒子已然成年外出工作,卻仍然常?;ㄖ鴩?yán)聿的錢,這一事實(shí)。嚴(yán)聿為兒子開脫,表現(xiàn)出了他的固執(zhí)和對(duì)兒子刻板的認(rèn)知和盲目的相信,其溺愛到了盲目的程度。第二幕兩個(gè)家庭的對(duì)比應(yīng)琛回到家中,他暫時(shí)扣下的嚴(yán)聿存折,成為了父子間敞開心扉的話題,在兒子應(yīng)逍說出深埋的心里話后,應(yīng)琛不僅反省自己,還鼓勵(lì)兒子,并表明自己對(duì)兒子教育的意義,表達(dá)對(duì)兒子感到驕傲的心情,與嚴(yán)聿家盲目溺愛做出了對(duì)比。第三幕矛盾的爆發(fā)與往昔的回憶應(yīng)琛與兒子一同奉勸嚴(yán)聿,卻因此爆發(fā)了更大的爭(zhēng)吵。面對(duì)他人的客觀評(píng)價(jià)和例舉的事件,不斷打來的電話又令他失去理智。爭(zhēng)吵中,應(yīng)琛提起的往事讓嚴(yán)聿陷入回憶。在兒子青少年階段就犯下過,關(guān)系到品行道德的錯(cuò)誤,卻仍然因內(nèi)心對(duì)兒子的愧疚,而選擇包庇。諸如此類的事一次次累計(jì),嚴(yán)致遠(yuǎn)最后釀成大禍。他視兒子如珍寶,而對(duì)兒子的愛卻也已經(jīng)是非不分。第四幕真相的揭開就在嚴(yán)聿仍然想為兒子開脫時(shí),警察的到來揭開了綁架電話系嚴(yán)致遠(yuǎn)自導(dǎo)自演的真相,并告知嚴(yán)聿,兒子不僅身陷賭博還參與詐騙被捕入獄,引以為傲的學(xué)歷更是假的。嚴(yán)致遠(yuǎn)的結(jié)局看似突然,實(shí)則使然,小錯(cuò)不糾,日積月累,終將改變?nèi)松?。第五幕最后的懺悔被迫接受真相的?yán)聿在等待兒子出獄的日子,不斷向死去的妻子懺悔終自己的過錯(cuò),到此刻才醒悟自己傾注的愛是錯(cuò)誤的,對(duì)兒子的溺愛導(dǎo)致教育是失敗的,與此同時(shí),應(yīng)琛家也迎來了他們應(yīng)有的美好結(jié)局。2.2人物形象塑造人物形象的塑造對(duì)于戲劇整體的效果來說具有重要的價(jià)值,編劇要對(duì)人物形象塑造給予高度重視,突出人物的思想、性格以及行為特征。唯有塑造鮮明的人物形象,才能更好地推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。《午間來電》作為一部現(xiàn)實(shí)主義戲劇,也致力于對(duì)人物形象方面的塑造,主要以兩個(gè)家庭為單位,各自展現(xiàn)了兩個(gè)不同家庭環(huán)境下的人物性格所產(chǎn)生的不同人物命運(yùn),劇本共設(shè)計(jì)五個(gè)主要人物:嚴(yán)聿——男,七十歲,單親家庭溺愛的教育者。和妻子老來得子,妻子因高齡生產(chǎn)意外去世,獨(dú)自一人將兒子嚴(yán)致遠(yuǎn)撫養(yǎng)長(zhǎng)大十分疼愛,為彌補(bǔ)兒子失去母親的遺憾對(duì)其非常寬容,滿足于兒子成功的表象,從未深入了解過真相。嚴(yán)致遠(yuǎn)——男,三十五歲,接受錯(cuò)誤教育走上歧路。從小受父親溺愛從未吃苦,多次落榜后欺騙父親考上大學(xué)騙取學(xué)費(fèi),早早離開了老家生活在大城市,三番五次和父親要錢,但仍給父親打造一個(gè)事業(yè)有成的形象,因賭博上癮而參與電信詐騙謀財(cái)。應(yīng)琛——男,七十一歲,單親家庭堅(jiān)持正向教育。對(duì)兒子也是采取的“放養(yǎng)”形式,但堅(jiān)持有付出才有收獲的教育根本,看似支持兒子的一切決定,實(shí)際上兒子的決定也都是沿著于正確教育所鋪就的道路。應(yīng)逍——男,四十五歲,正向教育所培育出的風(fēng)險(xiǎn)者。沉默寡言,自認(rèn)為沒有太大本事,實(shí)際上是致力于治理農(nóng)業(yè),將熱愛變成事業(yè)。為村民改善生活謀福利。阿瑜——女,二十七歲,各方關(guān)系的聯(lián)系者。熱心快腸,在村委會(huì)工作,常常走訪村里的各戶人家,與村民們的關(guān)系都很好,以她為媒介,將嚴(yán)家應(yīng)家串聯(lián)在一起。2.3藝術(shù)表現(xiàn)特色2.3.1舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)焦菊隱說:“一出戲演出的成功與失敗,舞臺(tái)美術(shù)幾乎是起著一半的決定性作用?!鄙蚣业?淺談話劇《家》的舞美構(gòu)思與創(chuàng)作[J].青年文學(xué)家,2012(10):29-30.現(xiàn)代舞臺(tái)美術(shù)里,燈光是舞臺(tái)美術(shù)的靈魂。其中追光燈作為一種表現(xiàn)手段,能夠通過運(yùn)動(dòng)與變化,表現(xiàn)時(shí)間的跨度、空間的轉(zhuǎn)換、情節(jié)的變遷,給觀眾以視覺上的強(qiáng)烈感受,從而達(dá)到烘托表演氛圍、表達(dá)故事內(nèi)容的目的,吸引觀眾的注意力,獲得較為理想的演出效果。話劇劇本《午間來電》中多處用到了追光設(shè)計(jì),在時(shí)空變化、塑造形象、烘托背景、推進(jìn)劇情等都起到至關(guān)重要的作用。沈家祿.淺談話劇《家》的舞美構(gòu)思與創(chuàng)作[J].青年文學(xué)家,2012(10):29-30.2.3.2閃回的敘事結(jié)構(gòu)閃回的敘事結(jié)構(gòu)令故事的敘事時(shí)間從當(dāng)下返回到角色生活較早的一段時(shí)期,從而講述該時(shí)期的故事,使故事脈絡(luò)得以推進(jìn)。它提供清晰、重要的線索,推進(jìn)場(chǎng)景和情節(jié)的發(fā)展。阿瑟米勒創(chuàng)作的《推銷員之死》中有著大量的情景閃回,整個(gè)故事呈現(xiàn)的時(shí)空,在主人公推銷員威利的過去和現(xiàn)在轉(zhuǎn)換,讓讀者更能了解主人公特征和其內(nèi)心活動(dòng),話劇劇本《午間來電》在第三幕中設(shè)置閃回也有此用意。通過閃回的敘事結(jié)構(gòu),補(bǔ)充嚴(yán)家父子早年間發(fā)生的事件,使整個(gè)作品的前因后果更加完整,也便于觀眾了解嚴(yán)家父子的相處模式。
第3章戲劇劇本《午間來電》創(chuàng)作小結(jié)3.1創(chuàng)作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃時(shí)間具體內(nèi)容創(chuàng)作準(zhǔn)備階段2023年10月對(duì)現(xiàn)實(shí)主義戲劇的認(rèn)識(shí):現(xiàn)實(shí)主義戲劇在題材和主題上擴(kuò)大了反映生活的范圍,特別注重揭露社會(huì)現(xiàn)象。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,它將客觀真實(shí)地再現(xiàn)生活為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格按照生活邏輯組織沖突和場(chǎng)面,強(qiáng)調(diào)經(jīng)典化原則,集體突出典型性格。現(xiàn)代戲劇之父易卜生創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義戲劇《玩偶之家》,其中就揭露了資本主義社會(huì)的腐朽,提倡個(gè)性自由、女性解放,給予了群眾諸多啟發(fā)。老舍的《茶館》毫無(wú)疑問是這個(gè)現(xiàn)代主義戲劇的經(jīng)典之作,在揭示社會(huì)底層人物命運(yùn)和人性陰暗方面具有獨(dú)特價(jià)值,真實(shí)地刻畫了那個(gè)時(shí)代底層群體生活。曹禺作為杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家,他的作品《雷雨》、《日出》等把探索人的靈魂、刻畫人的靈魂放在首位。這些作品都對(duì)后世現(xiàn)實(shí)主義戲劇的創(chuàng)作,提供了諸多思考和幫助。對(duì)家庭教育素材的收集和整理:2022年1月1日,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。寓教于日常生活中,堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì),言傳與身教相結(jié)合,根據(jù)未成年人年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。劇本寫作階段2023年12月1.構(gòu)思階段古往今來,探討父子關(guān)系的作品一直都不在少數(shù),莎士比亞筆下最富盛名的戲劇《哈姆雷特》建立了一種矛盾而復(fù)雜的父子關(guān)系,父子關(guān)系的差異導(dǎo)致了哈姆雷特內(nèi)心矛盾的掙扎。巴爾扎克的《高老頭》中,高老頭有著偏執(zhí)的愛,對(duì)女兒的無(wú)有不依、無(wú)所適從,超出范圍的父愛注定悲劇的結(jié)局,溺愛使父女關(guān)系錯(cuò)位,遺憾永存。本作品也圍繞父子關(guān)系展開,希望能就此給予更多思考。2.寫作階段確定作品主題后,創(chuàng)作作品人物,設(shè)定人物性格,制定寫作大綱,梳理情節(jié)內(nèi)容和故事發(fā)展,確保寫作思路清晰。設(shè)計(jì)舞臺(tái)布局和燈光變化,最后進(jìn)行匯總創(chuàng)作。3.修改調(diào)整及時(shí)和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,聽取老師修改意見,將劇本的內(nèi)容、邏輯、情節(jié)和人物關(guān)系進(jìn)行修改調(diào)整,使劇本更加清晰完整。劇本闡述階段2020年3月1.閱讀劇本多次通讀劇本,把握劇本所要展現(xiàn)的內(nèi)容主題,圍繞情節(jié)結(jié)構(gòu)、故事發(fā)展、主題思想和舞臺(tái)設(shè)計(jì)等方向進(jìn)行闡述,表達(dá)創(chuàng)作意圖,總結(jié)創(chuàng)作心得2.分析劇本首先,明確劇本所要表達(dá)的主題和思想,其次,緊密結(jié)合劇本主題,感受劇本的人物、沖突和情節(jié)發(fā)展。最后,針對(duì)情節(jié)變化對(duì)舞臺(tái)舞美設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。3.劇本闡述首先,劇本講述了因家庭教育不當(dāng)、父親溺愛,從而導(dǎo)致孩子誤入歧途,為錢財(cái)不惜自導(dǎo)自演綁架事件欺騙父親,最后鋃鐺入獄的故事。其意在呼吁社會(huì)重視家庭教育,科學(xué)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。其次,劇本塑造了兩對(duì)有著相似家庭背景,但因接受著大相徑庭的家庭教育,而獲得截然不同的人生的父子。在現(xiàn)實(shí)生活中的家庭關(guān)系里,也常常能窺見到,與這兩對(duì)父子相處模式的相似之處,使劇本更有現(xiàn)實(shí)意義。最后,劇本當(dāng)中的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,由人物動(dòng)線推動(dòng)劇情發(fā)展,情節(jié)流暢緊湊。人物性格造就了人物命運(yùn)的必然性,人物命運(yùn)引起觀眾思考。劇本以綁架一事展開,也將綁架作為故事主線,由次此延伸出其他事件,使劇本主題更加鮮明。3.2創(chuàng)作心得創(chuàng)作的人物成長(zhǎng)經(jīng)歷不夠具體,大量篇幅描寫了主人公現(xiàn)狀,只有少量閃回和臺(tái)詞中穿插表現(xiàn)出人物早年經(jīng)歷。從劇本創(chuàng)作之初開始,沒有就話劇劇本為基礎(chǔ)構(gòu)思,話劇劇本需要服務(wù)話劇舞臺(tái),在劇情設(shè)置方面也要考慮舞臺(tái)能否實(shí)現(xiàn),話劇劇本篇幅有限,劇情不能過于冗長(zhǎng)拖沓,應(yīng)考慮到觀眾在有限時(shí)長(zhǎng)內(nèi)能否領(lǐng)悟、明白戲劇所要表達(dá)的主題。戲劇創(chuàng)作中對(duì)于主題的選擇和人物的塑造往往來源于生活。在平時(shí)日常生活中悉心留意發(fā)生的事件,需要認(rèn)真觀察身邊人物的行為舉止細(xì)節(jié),充實(shí)題材,累積素材,使人物更加生動(dòng)真實(shí)。
第4章結(jié)語(yǔ)洛克曾說過:“‘自然’很明智的使得做父母的人無(wú)不愛護(hù)自己的子女,但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴(yán)密地監(jiān)視,就極容易流于溺愛。”(英)約翰·洛克著;成墨初,蒙謹(jǐn)編譯.教育漫話.武漢:武漢大學(xué)出版社,2014.11話劇劇本《午間來電》探討了如何平衡家庭中的愛與教,“愛而不教,使淪于不肖”,呼吁觀眾思考如何表達(dá)正確的愛,認(rèn)識(shí)真正落到實(shí)處的愛。常常可見的現(xiàn)象是,父母因?yàn)橐呀?jīng)付出自己所覺得重要的東西給孩子,所以不愿承認(rèn)這是錯(cuò)誤的“愛”。劇本希望引導(dǎo)全社會(huì)重視家庭、家教、學(xué)習(xí)表達(dá)正確的愛,增進(jìn)家庭幸福。且正是因?yàn)橛袗鄄艜?huì)總感到虧欠,但盲目的彌補(bǔ)只能使自己的內(nèi)心得到安慰,并不能真正填平孩子人生的缺口。對(duì)孩子的愛與教育,需要積極正面的表達(dá)和行動(dòng),如果認(rèn)為無(wú)限制的滿足、忍讓、無(wú)怨無(wú)悔就是愛,這是對(duì)“愛”的一種曲解(英)約翰·洛克著;成墨初,蒙謹(jǐn)編譯.教育漫話.武漢:武漢大學(xué)出版社,2014.11現(xiàn)實(shí)主義戲劇的特點(diǎn),主要是從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),追求真實(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,重視社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)生活,強(qiáng)調(diào)情感表達(dá),關(guān)注人物內(nèi)心世界。強(qiáng)調(diào)在舞臺(tái)上客觀地、精細(xì)地再現(xiàn)生活,塑造典型環(huán)境中的典型人物。本劇取材于生活,希望能通過對(duì)劇中人物性格的描寫,和人物命運(yùn)的變化,提出關(guān)于家庭教育、情感付出的問題,將其呈現(xiàn)于舞臺(tái)。
參考文獻(xiàn)(法)巴爾扎克著;管筱明譯.高老頭.北京:中國(guó)畫報(bào)出版社,2022.03.(英)約翰·洛克著;成墨初,蒙謹(jǐn)編譯.教育漫話.武漢:武漢大學(xué)出版社,2014.11.王飛.小劇場(chǎng)話劇《老爸,開門》的戲劇語(yǔ)言解析[J].四川戲劇,2020(02):158-161羅斯涵,汪嘯波.戲劇沖突和戲劇人物的雙向建構(gòu)——部級(jí)精品課《哈姆萊特(節(jié)選)》品鑒[J].語(yǔ)文教學(xué)通訊,2023(04):49-53.賴斌,丁文慶.解析新時(shí)代現(xiàn)實(shí)主義戲劇的劇作“密碼”——從話劇《谷文昌》和《桂梅老師》說開去[J].長(zhǎng)江文藝評(píng)論,2023(04):53-56.王雅馨.話劇《老爸,開門》中“愛”的三個(gè)層次解析[J].戲劇文學(xué),2018(12):29-32.洪宏.中國(guó)話劇傳統(tǒng)研究回顧與反思[J].戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2023(03):16-28.杜思睿.淺談民族化視閾下中國(guó)先鋒話劇的實(shí)驗(yàn)性——以林兆華的莎劇改編為例[J].戲劇之家,2023(17):7-10.邢玉丹.在愛與死之間:像孩子一樣脆弱憂傷——解讀余華長(zhǎng)篇小說中的父子關(guān)系[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023,36(03):156-160.何青翰.克服“溺愛”:朱子《大學(xué)》思想中的“家教”[J].上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào),2023,43(01):1-8.李明月,鮑海冉.論《在細(xì)雨中呼喊》中家庭關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響[J].名作欣賞,2023(02):62-64.陳潔.映射條件對(duì)隱喻翻譯的影響——《哈姆雷特》隱喻翻譯認(rèn)知研究[J].外語(yǔ)教育研究,2023,11(03):73-80.劉慧瑩.從小說文本到話劇舞臺(tái)——田沁鑫版《紅玫瑰與白玫瑰》的改編研究[J].喜劇世界(下半月),2023(07):5-7.方桂林.中國(guó)話劇的“劇場(chǎng)性”概念辨析——從譯介說起[J].戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2023(04):31-43.江子.創(chuàng)作談:怎樣寫好父子關(guān)系?[J].高中生之友,2023(16):19.徐杰.淺談追光燈在舞臺(tái)演出中的功能與作用[J].美術(shù)教育研究,2017(04):42-43.秦勇.戲劇典型形象的個(gè)性與共性研究[J].大觀(論壇),2023(05):93-95.夏景.布萊希特劇作“敘事性”—“戲劇性”辨析[J].四川戲劇,2023(08):64-69.張超.淺談?dòng)耙曃膶W(xué)創(chuàng)作的素材取舍[J].西部廣播電視,2023,44(11):131-134.鄒爽.戲劇性與戲劇主題關(guān)系研究[J].大觀(論壇),2023(05):90-92.唐可欣.從文本到舞臺(tái):中國(guó)當(dāng)代戲劇中的“戲仿”創(chuàng)作方式[J].徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023,38(04):51-56.靳莎莎.“整體藝術(shù)”的美——瓦格納藝術(shù)觀對(duì)當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的啟示[J].藝術(shù)大觀,2023(17):109-111.李鳳珍.用智慧正確傳遞父母之愛[J].中小學(xué)心理健康教育,2023(36):77-78.褚曉萌.話劇劇本寫作的教學(xué)與實(shí)踐路徑[J].戲劇之家,2022(31):20-23.秦勇.戲劇典型形象的個(gè)性與共性研究[J].大觀(論壇),2023(05):93-95.葉祺昀.淺談當(dāng)代戲劇的延續(xù)性發(fā)展[J].藝術(shù)大觀,2023(05):101-103.楊占坤.曹禺經(jīng)典劇作對(duì)中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的深化[J].四川戲劇,2022(10):65-68.王紹燕.戲劇文學(xué)的鑒賞技巧分析[J].戲劇之家,2022(19):24-26.向艷.戲劇文本的教學(xué)策略——以當(dāng)代話劇《狗兒爺涅槃》為范本[J].文學(xué)教育(上),2023(02):110-112.鞏昱岐.話劇表演中藝術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)技巧[J].戲劇之家,2023(20):38-40.徐健.“線上”探索、“在場(chǎng)”表達(dá)與“主題”書寫——2020中國(guó)話劇述評(píng)[J].戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2021(01):21-32.劉野.戲份戲味戲趣——不可或缺的戲劇性[J].文化月刊,2023(07):68-69.王梓伊.論藝術(shù)表現(xiàn)力在話劇表演中的應(yīng)用[J].戲劇之家,2023(21):24-26.閆明.談話劇表演人物形象塑造[J].戲劇之家,2023(19):19-21.劉竹婷.薩特哲學(xué)戲劇觀的建構(gòu)研究[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào),2023,43(06):72-74.劉鋼.戲劇導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作中的主體意識(shí)探究[J].戲劇之家,2023(18):18-20.李曉東.戲劇影視表演藝術(shù)的實(shí)踐與分析[J].藝術(shù)大觀,2023(17):88-90.洪宏.中國(guó)話劇傳統(tǒng)研究回顧與反思[J].戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2023(03):16-28.徐鴻,侯詩(shī)宜,肖容等.青少年同伴、家庭與其情緒穩(wěn)定性的關(guān)系研究——以四川、陜西、湖南三省部分地區(qū)初中生為例[J].新生代,2021(01):54-59.陳娟.離異單親父親家庭親子關(guān)系疏離的個(gè)案工作介入研究[D].贛南師范大學(xué),2023.劉桐銘.淺析溫情喜劇《又見老爸》中“家成”的人物形象塑造[D].吉林藝術(shù)學(xué)院,2019.何林蓬.品人物形象,譜一縷溫情[D].吉林藝術(shù)學(xué)院,2019.楊文喆.論戲劇沖突的性格化構(gòu)建[D].山東藝術(shù)學(xué)院,2023.鹿森.父職參與幼兒教養(yǎng)研究[D].濟(jì)南大學(xué),2021.王瑋.沉浸式戲劇的觀演形式探究[D].上海音樂學(xué)院,2023.沈杰群.編劇游曉穎:最戲劇化的故事在家庭[N].中國(guó)青年報(bào),2022-10-18(011).
附錄午間來電編劇:陳樂怡時(shí)間:十二月末地點(diǎn):溪河村人物:嚴(yán)聿:時(shí)年七十歲,固執(zhí)執(zhí)拗,曾是政府干部,現(xiàn)已退休長(zhǎng)居溪河村,有一子嚴(yán)致遠(yuǎn)嚴(yán)致遠(yuǎn):時(shí)年三十五歲,虛榮浮躁,嚴(yán)聿獨(dú)子,在外謀生應(yīng)?。簳r(shí)年七十一歲,心直口快,外冷內(nèi)熱,嚴(yán)聿的老同事,同村,現(xiàn)已退休,與兒子應(yīng)逍一同生活應(yīng)逍:時(shí)年四十五歲,沉默寡言,應(yīng)琛獨(dú)子,在溪河村以農(nóng)為生阿瑜:時(shí)年二十七歲,熱心快腸,在溪河村村委會(huì)工作第一幕[幕啟[嚴(yán)聿家中[干凈但燈光不太明亮的客廳,中央的茶幾旁擺著一把陳舊的躺椅,搭著一條毯子,茶幾上放著一只收音機(jī),一部擦的光亮的座機(jī),和兩個(gè)相框,分別展示著一張女人的黑白照片,一張黑白的結(jié)婚合照,右側(cè)放著一張小沙發(fā)(嚴(yán)聿一手拿著干凈的毛巾,一手拿起茶幾上的兩個(gè)黑白照片相框擦拭)嚴(yán)聿:蕊,我剛吃過飯,(擦拭間對(duì)著相框自言自語(yǔ),來回擦拭一番后重新在茶幾上擺正)這蒜蓉白菜怎么炒還是沒你做的好吃,這都三十多年沒吃過了,還是念著你的手藝。(擺弄相框時(shí)轉(zhuǎn)頭瞥見了茶幾上的座機(jī),話語(yǔ)一頓,又繼續(xù)絮叨)嚴(yán)聿:也不知道致遠(yuǎn)一個(gè)人在外工作,有沒有按點(diǎn)吃飯,可別落下什么胃病,幾年都回不了一趟家……這孩子都兩天沒來電了,忙什么呢,撥過去也沒人接。(擺好相框后,又用座機(jī)撥了一通電話,一陣忙音,無(wú)人接聽)嚴(yán)聿:(放下話筒)這孩子……(嚴(yán)聿慢悠悠地挪到躺椅上,隨手將毯子蓋到自己身上,擰動(dòng)收音機(jī),一陣嘈雜的電音后,逐漸響起了京劇聲,嚴(yán)聿跟著哼著曲調(diào),正緩緩合上眼睛時(shí),電話響了)嚴(yán)聿:(連忙關(guān)掉收音機(jī),接起電話)喂?致遠(yuǎn)吶?來電者:(聲音低沉)是嚴(yán)致遠(yuǎn)家吧。嚴(yán)聿:(疑惑)是的,我是他父親,請(qǐng)問有……來電者:(不耐煩打斷)聽著,你兒子在我手里,準(zhǔn)備一百萬(wàn)贖金給我,不然你可再也見不著你兒子了。嚴(yán)聿:(一下子坐起來,毯子滑落,慌張)你說什么,什么意思你……你把我兒子怎么樣了?來電者:現(xiàn)在還沒怎么樣,見不到錢可就不好說了,你要是敢報(bào)警,我就直接送他去見你那死了的老婆!嚴(yán)聿:別!別!別傷害我兒子,多少錢我都給你!來電者:晚上六點(diǎn)前,把錢打到卡上,卡號(hào)是202401010202,記住,不準(zhǔn)報(bào)警,除非你想見你兒子尸體。(掛斷)嚴(yán)聿:好,好,我不會(huì)報(bào)警的,讓我和我兒子說句話吧,喂?喂?(慌張站起,去臥室找存折,剛路過門口,敲門聲響起,嚴(yán)聿開門)阿瑜:(熱情洋溢)嚴(yán)伯,吃過午飯了吧,這是村委會(huì)發(fā)的……誒?您怎么了,出什么事了?嚴(yán)聿:(眼眶泛著淚花)阿瑜啊……你,你手頭有錢嗎,能不能借給我一些?阿瑜:怎么了嚴(yán)伯,還把存折翻出來了,出什么事了?嚴(yán)聿:我這……我這出了些事,急用錢啊。阿瑜:您告訴我是怎么回事,我也幫您想想辦法。嚴(yán)聿:我這,我這真不知道怎么說啊我阿瑜:您說出來,有急事可拖不得,早些解決嚴(yán)聿:(抹了一把眼淚)是得快點(diǎn)解決,你可不能往外說啊。阿瑜:我指定不往外說,到底出什么事了?嚴(yán)聿:致遠(yuǎn)……致遠(yuǎn)他被綁架了!阿瑜:什么!別著急,快坐下慢慢說。(將嚴(yán)聿扶到沙發(fā)上坐下)嚴(yán)聿:就在剛才,我接到電話,說致遠(yuǎn)被綁架了,要一百萬(wàn),不然就……阿瑜:這、這聽著怎么這么奇怪啊,會(huì)不會(huì)是惡作劇,您給致遠(yuǎn)哥打個(gè)電話問問吧嚴(yán)聿:我已經(jīng)兩天聯(lián)系不上致遠(yuǎn)了,我以為他工作忙……阿瑜:(掏出手機(jī),撥打嚴(yán)致遠(yuǎn)電話,已關(guān)機(jī))那咱報(bào)警吧,說不定是騙子呢,現(xiàn)在很多這樣的電信詐騙,讓警察核實(shí)一下吧。(又準(zhǔn)備撥打110)嚴(yán)聿:(一下子按住阿瑜的手機(jī))不行!他說了,報(bào)警就要?dú)⒘酥逻h(yuǎn)?。“㈣ぃ簢?yán)伯,這聽著太蹊蹺了,您上個(gè)月去聽反詐講座了嗎,這很可能是詐騙啊,我們必須要報(bào)警。嚴(yán)聿:你什么意思??!報(bào)警致遠(yuǎn)就沒命了,我就這么一個(gè)兒子,都這個(gè)時(shí)候了你還扯什么講座,你要真心幫我,就借我一些錢。阿瑜:(耐心)嚴(yán)伯,你聽我給你講,很多電信詐騙就是這樣的……嚴(yán)聿:什么詐騙!我現(xiàn)在都聯(lián)系不到我兒子了,你把錢借給我,致遠(yuǎn)現(xiàn)在自己開公司當(dāng)老板,等把他救回來,你借給我的錢馬上就能還上。阿瑜:嚴(yán)伯,這不是我不借給您,這錢您就不能給,我們應(yīng)該報(bào)警問問警察該怎么辦。而且,說實(shí)話吧……致遠(yuǎn)哥的那個(gè)公司,叫了我們村里好幾個(gè)年輕人投資,現(xiàn)在是一分也沒收回來,他的那些項(xiàng)目根本就是……嚴(yán)聿:你說什么話!我兒子是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生,他的公司怎么可能發(fā)展的不好,你不就是怕我借錢不還給你嗎,致遠(yuǎn)要回來了,別說還本金了,翻倍都不是問題!阿瑜:不是,您看,他開公司這么久,有給您打過一次錢嗎嚴(yán)聿:(憤怒的站起來)你不借錢就算了,還要我報(bào)警害死我兒子,現(xiàn)在又在這置喙他的事業(yè),你這樣目光短淺的人以后可別后悔,我現(xiàn)在沒時(shí)間和你掰扯,沒什么好說的,你快走吧!阿瑜:您聽我說,我們真的應(yīng)該……嚴(yán)聿:(推搡著她出門)快走快走,耽誤我救致遠(yuǎn),和你沒完!嚴(yán)聿:(重重關(guān)上門,轉(zhuǎn)身向臥室走去)存折……存折放哪去了……[暗場(chǎng)[追光落舞臺(tái)左側(cè)嚴(yán)聿家門外,應(yīng)琛路過正巧撞上被推出門的阿瑜阿瑜:哎喲,應(yīng)伯,沒撞疼您吧。應(yīng)?。何覜]事,你這丫頭,怎么冒冒失失的。阿瑜:我這不也是急的嘛。應(yīng)?。撼鍪裁词铝耍夷懿荒軒蜕厦?。阿瑜:不是我,是嚴(yán)伯……應(yīng)?。耗抢蠔|西又怎么了,是不是他那便宜兒子又闖禍了?阿瑜:這回事大了……應(yīng)?。盒辛四銊e扭扭捏捏的,平日里有什么事我解決不了的,說出來我給想辦法。阿瑜:嚴(yán)伯這事不讓說出來的……應(yīng)琛:哼,他什么糟心事我不知道,誰(shuí)能有我了解他,你要不說我也懶得管,我這就回去了。阿瑜:(一把拽?。┑鹊?,那您好好和他說,千萬(wàn)別犯沖。應(yīng)琛:知道了知道了,快說吧阿瑜:您好好勸勸嚴(yán)伯,他說致遠(yuǎn)哥被綁架了,他這會(huì)兒不肯報(bào)警,四處籌錢呢,您說會(huì)不會(huì)上當(dāng)啊。應(yīng)琛:什么,這蠢貨?。ㄕf完就要往嚴(yán)聿家去)阿瑜:誒?您好好說!(跟在后面拽著應(yīng)琛衣服)[追光燈暗[嚴(yán)聿家中,敲門聲急促響起。嚴(yán)聿:(拿著存折,著急忙慌的從臥室出來)誰(shuí)啊誰(shuí)啊,這個(gè)時(shí)候來(打開門,看見應(yīng)?。┰趺词悄?,你來干嘛?應(yīng)?。海ù髶u大擺的走進(jìn)客廳,四處打量)我來倒倒你腦子里的水!嚴(yán)聿:(門都來不及關(guān),憤怒的上前抓住他的胳膊)我現(xiàn)在沒空和你吵,出去!應(yīng)?。海ㄋ﹂_他的手)沒空?不辨真?zhèn)尉兔χo別人送錢去。嚴(yán)聿:你胡說什么!誰(shuí)告訴你的!你別在這礙事!應(yīng)?。捍谰鸵嗦牰鄬W(xué),是個(gè)騙局的概率很大,你一提你那便宜兒子就慌神。你擔(dān)心兒子,才更應(yīng)該報(bào)警,別送去了錢,人還回不來。嚴(yán)聿:你說什么呢!你憑什么說我兒子!不是你兒子你當(dāng)然站著說話不腰疼了,報(bào)警要是我兒子沒了,你能付得起責(zé)任嗎。應(yīng)琛:行了,我不說,但誰(shuí)不知道,你兒子隔三差五就打電話來要錢,不是今天資金不夠,就是明天周轉(zhuǎn)不過來,(小聲嘟囔)他開的什么公司?乞討公司?你聯(lián)系不上你兒子也正常,他好吃懶做的,說不定就是喝多了在哪呼呼大睡的,有什么稀奇。嚴(yán)聿:你閉嘴!我兒子是名牌大學(xué)……應(yīng)?。盒辛诵辛耍拼髮W(xué)畢業(yè),這句話我耳朵都聽起繭子了,我就問你,他還過一分錢給你嗎,一只進(jìn)不出的貔貅!嚴(yán)聿:(眼神飄忽)怎么、怎么沒有,這里面都是我兒子給我的錢!你看?。贸龃嬲郏?yīng)?。海眠^存折)就你那兒子……阿瑜:(從未關(guān)的門進(jìn)來)嚴(yán)伯,我想了想,還是覺得……(座機(jī)又一次響起,眾人的聲音全部被打斷,嚴(yán)聿連忙穿過沙發(fā),跑到茶幾邊上接起電話)嚴(yán)聿:喂?喂?來電者:你沒有忘記要打錢這事吧,我沒什么耐心,你兒子也沒剩什么時(shí)間。嚴(yán)聿:沒有沒有!我已經(jīng)在籌錢了,你千萬(wàn)不要傷害他!來電者:我放不放過他是看你表現(xiàn)了,你兒子手腕上有條疤對(duì)吧,要是我順著這條疤把他的手剁下來……嚴(yán)聿:千萬(wàn)不要!你再給我一點(diǎn)時(shí)間,我肯定能籌到錢。來電者:那就快點(diǎn)!我沒時(shí)間陪你等(掛斷)阿瑜:(走上前)嚴(yán)伯,是不是又來電話了,您冷靜冷靜,我想了想還是覺得是個(gè)騙局……嚴(yán)聿:(用力摔上電話)你別說了,他都講出我兒子手腕上有條疤了,我兒子肯定在他手上!他剛剛還說要送致遠(yuǎn)去見他媽媽啊,你要我怎么冷靜!阿瑜:這也不能證明什么啊,我們還是要報(bào)警去核實(shí)。嚴(yán)聿:你存的什么心,非要害死我兒子!應(yīng)琛怎么知道這件事的?就是你告訴他的吧,我兒子都被綁架了你還叫他來看我笑話,你這人怎么會(huì)這么壞!阿瑜:嚴(yán)伯,我不是這個(gè)意思……應(yīng)琛:(一邊翻看存折一邊搭話)還好意思提他手腕上的疤,他那疤怎么來的,不就是他高中的時(shí)候非要買幾十萬(wàn)的摩托車割腕威脅你的嗎,你還在這說阿瑜。阿瑜:嚴(yán)伯,我是想讓應(yīng)伯一起來勸勸您的。嚴(yán)聿:你什么居心啊你,我兒子要是死了,你脫不了干系!應(yīng)?。何也幌敫愠常阋刖葍鹤?,還是得報(bào)警。阿瑜:這一百萬(wàn)可不是小錢,不是被騙就當(dāng)受個(gè)教訓(xùn)的小事。嚴(yán)聿:一百萬(wàn)和我兒子比起來算什么,我兒子要沒了我怎么活,我以前怎么沒看出來你是這樣的人?。☉?yīng)琛瞥了一眼正在爭(zhēng)吵的兩人,拿著嚴(yán)聿的存折,悄悄從門口走掉了)(兩人爭(zhēng)吵著不小心撞到收音機(jī),收音機(jī)中戲曲聲逐漸蓋過兩人的爭(zhēng)吵聲)[燈漸暗[幕落第二幕[幕啟[應(yīng)琛家中[明亮整潔的廳堂,幾只竹籃里放著新鮮采摘的蔬菜,竹籃邊挨著幾柄微微沾著些泥土的農(nóng)具。中央一張大圓桌上擺滿了碗筷,墻上掛著三代同堂的全家福[應(yīng)琛為阻止嚴(yán)聿拿存款去救嚴(yán)致遠(yuǎn),趁阿瑜和嚴(yán)聿爭(zhēng)吵之時(shí)拿著他的存折偷偷離開,想先回到家中再想辦法,踏入家門時(shí)兒子應(yīng)逍正為晚餐做準(zhǔn)備。應(yīng)逍:(正坐著低頭擇菜,聽見腳步聲)爸,怎么回來晚了。應(yīng)?。海ㄗ聡@氣)哎,可別提了,這老家伙,這叫什么事?。ㄓ檬稚系拇嬲圯p拍圓桌)應(yīng)逍:拿著存折做什么,有哪里需要用錢嗎,我這還有些……應(yīng)琛:不是,這個(gè)是嚴(yán)聿的存折。應(yīng)逍:?。繃?yán)叔的存折怎么會(huì)在這,你們不是……應(yīng)琛:(拿起沏好的茶,響響地喝了一口)你都不知道,我不先趁他不注意把這存折拿回來,這老家伙的棺材本都要沒了。應(yīng)逍:發(fā)生什么事了,再有什么事我們也不好拿人家存折啊。應(yīng)琛:今天他接了個(gè)電話,說他兒子被綁架了,他忙不慌就要拿錢去贖人,除了這些錢,他還要去借,湊上一百萬(wàn)。應(yīng)逍:什么?綁架?那報(bào)警了沒有啊?應(yīng)琛:這犟種死都不肯報(bào)警,說報(bào)警他兒子就沒命了。這不一看就是詐騙嗎,我好心說了兩句,他就拿他兒子什么名牌大學(xué)的事情一個(gè)勁的說,還拿著這存折說什么這他兒子給他的養(yǎng)老錢,打腫臉充胖子,那個(gè)綁架的人一威脅要他兒子跟著他老婆走,他就慌的找不著北了,他這人就這樣……(應(yīng)逍沉默不語(yǔ),但擇菜的速度變得緩慢,不小心把菜丟出了盆子外也沒發(fā)覺)應(yīng)琛:(察覺)你在聽我說嗎,怎么了?應(yīng)逍:嗯?嗯,在聽,確實(shí)該報(bào)警……應(yīng)?。耗氵@可不對(duì)勁,有什么你就說應(yīng)逍:(坐直身子)爸,您有沒有覺得不對(duì)勁,不管是詐騙還是真綁架,打電話的人還挺熟悉嚴(yán)致遠(yuǎn)家里的情況的,知道他母親去世了,那應(yīng)該就是原先就認(rèn)識(shí)嚴(yán)致遠(yuǎn)的人,比如他的朋友之類的。應(yīng)琛:還真是,這要是熟人作案,不報(bào)警可就麻煩了,要是詐騙,嚴(yán)致遠(yuǎn)這小子估計(jì)知情,要真是綁架,嚴(yán)致遠(yuǎn)知道他是誰(shuí),他也不會(huì)留活口的。應(yīng)逍:是啊,而且嚴(yán)致遠(yuǎn)他交朋友一向是……應(yīng)?。褐崾裁?,你要知道什么就說出來,這可不是該遮遮掩掩的時(shí)候!應(yīng)逍:我……應(yīng)琛:(著急起來,站起身走過去,往兒子背上重重拍了一下)說?。?yīng)逍:前幾年,嚴(yán)致遠(yuǎn)回村的時(shí)候,有一天晚上很晚,我想第二天要下大雨,不放心地里的雨棚有沒有收好,就從被窩里又起來……應(yīng)?。海ㄓ钟昧ε囊幌拢┠阋彼牢沂遣皇?,快說重點(diǎn)!應(yīng)逍:我路過小酒館,看見嚴(yán)致遠(yuǎn)帶著些個(gè)我沒見過的朋友在那喝酒,我聽見他說,多虧了他朋友的建議,還幫他找人,辦了假的錄取通知書和畢業(yè)證,不然他沒那么好找他爸爸要錢,還說要一起開公司,一起賺大錢什么的。應(yīng)?。菏裁矗拇髮W(xué)是假的?應(yīng)逍:我也沒有證據(jù),只是聽見了,而且……應(yīng)琛:他大學(xué)是假的,那他現(xiàn)在做的投資,多半也是誆那老家伙的,這么大的事情,你居然憋到現(xiàn)在。應(yīng)逍:我……我不知道要怎么說。應(yīng)?。海ㄓ么嬲壑刂氐嘏拇騼鹤拥念^)這有什么不知道的!應(yīng)逍:他、嚴(yán)致遠(yuǎn)考上名牌大學(xué)的事情人盡皆知……我也只是聽見了,沒有證據(jù)……我從小就不如他,現(xiàn)在也沒什么出息,他畢業(yè)后就留在大城市工作,比我光鮮的多。我大學(xué)一畢業(yè)就回老家村里來,成天在地里做活……應(yīng)?。耗阏f這話我可不愛聽,我從小怎么教你的你都忘記了,每一份職業(yè)都有存在的意義,人不分貴賤。何況你回村幫助鄉(xiāng)親們治理田地,改良種植糧食的品種,各家各戶的產(chǎn)量都提升了不少,我們村年年被評(píng)為農(nóng)業(yè)先進(jìn)村都有你的功勞,你這個(gè)孩子不好打聽,可鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親心里都感謝你。怎么,這你還怕嚴(yán)致遠(yuǎn)嘲笑你?應(yīng)逍:不是,我確實(shí)不如他,他嘲笑我也就罷了,可是您……您可是當(dāng)初村里少有的大學(xué)生,在城鎮(zhèn)里工作的,后來是榮譽(yù)退休才回村里來,我怕我做這出頭的事情,爭(zhēng)先冒頭,惹是生非,別人嘲笑您有個(gè)不成器的兒子。應(yīng)?。耗阍趺磿?huì)這樣想。城里村里,沒有誰(shuí)比誰(shuí)高貴。人吃五谷雜糧,五谷雜糧不就是從地里出來的嗎,你踏踏實(shí)實(shí)的工作,種田也不偷不搶,是正經(jīng)營(yíng)生,我看誰(shuí)敢笑我,嚴(yán)聿那老家伙當(dāng)初再怎么說鎮(zhèn)上好,如今不也是回村里養(yǎng)老了嗎,再說了,你怎么自己說自己不如嚴(yán)致遠(yuǎn),你可比那小子強(qiáng)多!應(yīng)逍:(突然抬頭)真的嗎爸……應(yīng)?。涸趺床荒埽也徽f他上的是不是假學(xué)校,就算他真是名牌大學(xué)的學(xué)生,也不能說明你就差了。你從小就懂事,我工作忙,你媽走得早,常常都是你做飯給我,別說如今在村里,當(dāng)時(shí)我們住城里的時(shí)候,哪家孩子有你懂事呢。不管是現(xiàn)在的村里鄉(xiāng)親,還是原先街坊鄰居,誰(shuí)不夸你。應(yīng)琛:(突然嘆氣)是不是我從小不太夸獎(jiǎng)你,總嚴(yán)格要求你,還叫你做許多事,讓你自我懷疑了。應(yīng)逍:不,您嚴(yán)格要求我,才不讓我走了歪路,雖然你從小對(duì)我嚴(yán)厲,但我從小也是您一個(gè)人培養(yǎng)長(zhǎng)大的,小蕓她嫁給我也是看上我能照顧人,能有今天,我很知足,打小你和嚴(yán)叔對(duì)我和嚴(yán)致遠(yuǎn)都是要什么給什么,我和嚴(yán)致遠(yuǎn)原先是鄰居,回村里又是同鄉(xiāng),長(zhǎng)大了,嚴(yán)致遠(yuǎn)去外頭開公司了,我卻回到了村里打轉(zhuǎn)。我只是怕辜負(fù)您對(duì)我的期望。應(yīng)琛:從小到大你品性純良,又勤勞,我已經(jīng)很多年沒操心了,雖然你和嚴(yán)致遠(yuǎn)打小想要的東西,我和你嚴(yán)叔都算得上是有求必應(yīng),但每次你都是完成了我交代的事情,或者干活來?yè)Q,從不是毫無(wú)付出的直接索取,這些年你也早就明白了有付出有收獲的道理。每天吃你種的瓜果蔬菜,每天出門遛彎遇上鄉(xiāng)親,都和我夸你,感謝你,我是真的感到幸福。我不知道你心里竟這樣看輕自己,也是怪爸沒告訴你,從小到大,你一直都是我的驕傲,不比別人差。應(yīng)逍:爸……應(yīng)?。含F(xiàn)下重要的是你嚴(yán)叔家的事情,我們應(yīng)當(dāng)把嚴(yán)致遠(yuǎn)的事情告訴他,看來嚴(yán)致遠(yuǎn)交友不慎,很可能就是那些狐朋狗友綁架了他,給了錢也不一定會(huì)放過他,還是必須得報(bào)警,雖然我和他不大對(duì)付,但人命關(guān)天的,總不能看他一直被這樣蒙在鼓里吧。應(yīng)逍:爸,我聽您的,您從小就和我說要不能隔岸觀火,視而不見,當(dāng)初也怪我沒及時(shí)提醒嚴(yán)叔,我這就跟你去把事說清楚,也算我補(bǔ)過了。應(yīng)琛:好,晚上回來我們父子好好喝幾盅,說說心里話。(兩人快步離開)[燈漸暗[幕落第三幕[幕啟[嚴(yán)聿家中嚴(yán)聿:(甩開阿瑜的手)放開放開!這該死的應(yīng)琛,帶著我的存折跑哪去了,你們這是合起伙來要我兒子的命!阿瑜:嚴(yán)伯?。☉?yīng)琛和應(yīng)逍進(jìn)門,嚴(yán)聿忙跑了上去,伸出手就要打應(yīng)琛)應(yīng)逍:(攔?。﹪?yán)叔,你這是干嘛!嚴(yán)聿:干嘛?這老貨拿走我救命錢,現(xiàn)在還把自己兒子帶來耍威風(fēng)!應(yīng)?。何液湍氵@人真是說不到一塊去,蠢得一佛出世二佛升天的,你來和他說?。ㄗЯ艘话褢?yīng)逍)應(yīng)逍:嚴(yán)叔,你快報(bào)警吧,很可能是嚴(yán)致遠(yuǎn)的朋友綁架了他啊,您就算給了贖金,熟人作案,很有可能還是不會(huì)放過致遠(yuǎn)啊。嚴(yán)聿:呸!少裝好人,一輩子在地里干活的人懂什么,還好意思說我兒子,我兒子來往的朋友都是精英,他的朋友都帶回家來做過客的,個(gè)個(gè)彬彬有禮,他一個(gè)高材生,交友的眼光自然不會(huì)有錯(cuò)的。他的公司就是和朋友合伙辦的,你就趁他不在侮蔑他!應(yīng)逍:我曾親耳聽到嚴(yán)致遠(yuǎn)和他那些朋友打電話,不是什么正經(jīng)朋友呀。嚴(yán)叔,現(xiàn)在性命攸關(guān)……嚴(yán)聿:你還知道性命攸關(guān),快讓開,我現(xiàn)在就要去匯錢。應(yīng)?。海ㄓ昧ψプ×藝?yán)聿的手臂)不管是為了你兒子的安全,還是為了防止你上當(dāng)受騙,報(bào)警都是最好的選擇,我們倆平日關(guān)系確實(shí)不算愉快,但這么多年同事同鄉(xiāng),出這么大的事,我們還會(huì)害你不成嗎。嚴(yán)聿:我……(猶豫著垂下手,有些被說動(dòng))(電話鈴又一次響起,嚴(yán)聿連忙跑過去接電話)嚴(yán)聿:喂?喂?來電者:我可沒什么耐心了,你聽聽你兒子的聲音吧。嚴(yán)致遠(yuǎn):爸!你快救救我啊!嚴(yán)聿:(雙手一下緊握住話筒)致遠(yuǎn)!致遠(yuǎn)你沒事兒吧,有沒有受傷啊嚴(yán)致遠(yuǎn):爸你快救我,千萬(wàn)別報(bào)警,不然他們要?dú)⒘宋野。?yán)聿:好、好,爸肯定救你,致遠(yuǎn)……來電者:行了,再給你一個(gè)小時(shí),收不到錢,你就給你兒子收尸吧!嚴(yán)聿:你千萬(wàn)不要傷害……(電話掛斷)喂喂?嚴(yán)聿:我聽見我兒子的聲音了,你快把存折給我?。▏?yán)聿大步走上前,去掙錢應(yīng)琛手中的存折)應(yīng)?。簞倓偛皇嵌伎煺f通了嗎,我們?cè)挾贾v到這份上了,你還不肯冷靜想一想嗎,自從嚴(yán)致遠(yuǎn)媽媽走后,你慣著他做出多少糊涂事,這次還繼續(xù)糊涂嗎!嚴(yán)聿:你們抹黑我兒子,還要我冷靜?自己生了個(gè)沒出息的兒子,一輩子過得平庸乏味,嫉妒上我家致遠(yuǎn),在這胡言亂語(yǔ),我從小養(yǎng)大的孩子,什么樣我能不知道嗎!應(yīng)?。海ɡ湫Γ┖?,是啊,你從小養(yǎng)大的孩子,他什么樣你不知道嗎,他從小到大做的錯(cuò)事還不夠多嗎?嚴(yán)聿:他從小沒有母親,比平常孩子頑皮一些很正常!應(yīng)琛:逍也從小沒有媽媽,他有做出那些荒唐舉動(dòng)嗎,你少說這些冠冕堂皇的話。嚴(yán)聿:誰(shuí)要和你這沒出息的兒子比,致遠(yuǎn)那時(shí)候還小,孩子小打小鬧的,有什么值得說的。應(yīng)?。盒〈蛐◆[?你為什么退休的時(shí)候只是個(gè)小科員,一輩子的前途都被你兒子毀了,你也忘記了是嗎!(嚴(yán)聿猛的抬頭)[應(yīng)琛的一番話讓嚴(yán)聿陷入了回憶。[迅速暗場(chǎng)[定點(diǎn)光照亮嚴(yán)致遠(yuǎn)[燈漸亮燈光昏黃[嚴(yán)聿早年家中[高中時(shí)期的嚴(yán)致遠(yuǎn)坐在舞臺(tái)右側(cè)的沙發(fā)上,茶幾上依舊放著兩張黑白照片,校服松松垮垮的披在身上,并未拉上拉鏈,也沒有穿搭配的校褲,隨意地套著一條破洞的牛仔褲,吹著口哨搗鼓著一只金絲鐵籠里的鳥。相較前面更加年輕幾分,頭發(fā)大多還烏黑的嚴(yán)聿夾著公文包急匆匆地走進(jìn)家門,蹙著眉看向嚴(yán)致遠(yuǎn)。青年嚴(yán)聿:致遠(yuǎn)!你在干嘛呢(嚴(yán)致遠(yuǎn)恍若未聞,用一支樹葉伸進(jìn)籠子逗鳥)青年嚴(yán)聿:嚴(yán)致遠(yuǎn)!嚴(yán)致遠(yuǎn):干嘛呀干嘛呀(不滿地撇嘴)一回來就大呼小叫的。青年嚴(yán)聿:我問你,捐款箱和募捐的錢到底去哪了?嚴(yán)致遠(yuǎn):(手上的動(dòng)作頓了頓,又繼續(xù)逗鳥)我怎么知道,關(guān)我什么事。青年嚴(yán)聿:是不是你偷拿的,你撬了捐款箱,還偷偷進(jìn)我辦公室了是不是?嚴(yán)致遠(yuǎn):我聽不懂你在說什么。青年嚴(yán)聿:你還不承認(rèn)?。▏?yán)聿走到嚴(yán)致遠(yuǎn)身邊,一把扯下他披著的校服外套,從里頭掏出幾張鈔票來)青年嚴(yán)聿:上面畫了圈的這張,是我那天親眼林阿姨看著放進(jìn)去的,這張有油污的,是吳嬸收了攤交給我要我?guī)兔Ψ胚M(jìn)去的,不是你拿的是誰(shuí)拿的!嚴(yán)致遠(yuǎn):你這么兇干嘛?。〒尰赝馓祝┦俏夷玫挠衷趺戳耍∏嗄陣?yán)聿:真是你!我聽別人說還不相信,偷偷去調(diào)了監(jiān)控,就你進(jìn)出了我辦公室!怎么就這幾張!其他錢呢!嚴(yán)致遠(yuǎn):(把樹葉扔在桌上,雙手插兜無(wú)所謂的樣子)花完了唄,這幾張破破爛爛臟兮兮的,拿出去花都丟我的臉,我說這張?jiān)趺从秃鹾醯?,原來是那個(gè)油炸攤的。青年嚴(yán)聿:(氣得舉起了手)你、你!嚴(yán)致遠(yuǎn):(毫不畏懼,冷笑)怎么了,你還要打我不成?青年嚴(yán)聿:你為什么要偷錢!什么錢你都敢偷了!嚴(yán)致遠(yuǎn):好意思說,要不是你不多給我點(diǎn)錢花,我用得著上別處搞錢嗎?青年嚴(yán)聿:我前段時(shí)間才給你買了那輛幾十萬(wàn)的摩托車啊,你怎么能這樣!現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)現(xiàn)了錢丟了,要我負(fù)責(zé)查清,你要我怎么辦,難道要把你交出去嗎,你萬(wàn)一被抓去坐牢了怎么辦,你怎么能干出這種事情,你知不知道這些錢就要拿去救助……(嚴(yán)致遠(yuǎn)聽到說教越發(fā)不耐煩,突然一把把鳥籠摔在了地上,發(fā)出聲響打斷了嚴(yán)聿的話,鳥兒受到驚嚇嘰嘰喳喳的叫了起來)嚴(yán)致遠(yuǎn):有完沒完,我問你有完沒完,吵死了,不就是一輛車嗎,我都割腕了你能不買嗎,你就是不心疼我,要是我媽還在,我用不著割腕威脅她,她肯定一下就給我買了,你看我媽走了,就虐待我。買車是買車,零花錢是零花錢,你每個(gè)月給我的那點(diǎn)錢夠誰(shuí)用,我平時(shí)出門不請(qǐng)客誰(shuí)跟我玩?你就是想讓我朋友都孤立我,我媽不在了,你想讓我一個(gè)人委屈了也沒處說去是不是!青年嚴(yán)聿:爸不是這個(gè)意思……嚴(yán)致遠(yuǎn):你是什么意思我不在乎,我沒錢花才去拿錢,這全是你的錯(cuò),你不關(guān)心我,還來指責(zé)我。(嚴(yán)致遠(yuǎn)狠狠的踢了一腳鳥籠,穿過客廳,撞開嚴(yán)聿的肩膀,揚(yáng)長(zhǎng)而去)青年嚴(yán)聿:不是的致遠(yuǎn)……你別這樣……(嚴(yán)聿無(wú)助地站在客廳中央,伸出一只手試圖挽留嚴(yán)致遠(yuǎn),最后慢慢的垂了下來。他獨(dú)自站立沉默著,而后從口袋里拿出了手機(jī))青年嚴(yán)聿:喂?是我,嚴(yán)聿。是我保管款項(xiàng)不當(dāng)……我知道數(shù)額很大,我會(huì)想辦法悉數(shù)補(bǔ)上,并接受組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的處罰……[燈漸暗[幕落第四幕[幕啟[嚴(yán)聿家中[嚴(yán)聿從回憶中回神,比起回憶中的模樣,頭發(fā)已灰白了,沉默了片刻卻依舊一如既往地選擇偏袒兒子。嚴(yán)聿:致遠(yuǎn)那時(shí)候還小,他懂什么,他自從沒了媽,我是他爸,我為我兒子善后有什么值得說。應(yīng)琛:還小?他當(dāng)時(shí)都快十八了!你再這么盲目下去,遲早出大事!嚴(yán)聿:我兒子的事情用不著你們來教我,我現(xiàn)在要去救我兒子的命,誰(shuí)在耽誤我,跟他沒完!應(yīng)琛:(把存折扔到了桌上)罷了罷了,我是仁至義盡了,隨便你怎么折騰吧。阿瑜:嚴(yán)伯,報(bào)警還是最保險(xiǎn)的方案啊,不管是詐騙還是真的綁架,我們都得和警察聯(lián)系。嚴(yán)聿:報(bào)什么警,我看誰(shuí)敢報(bào)警?。ㄇ瞄T聲)警察:(敲了敲未關(guān)上的門)這是嚴(yán)致遠(yuǎn)家嗎,我是負(fù)責(zé)這片轄區(qū)的警察,這是我的證件(拿出證件)嚴(yán)聿:警察?你?(接過證件看了一番,突然快速塞回警察手里)我們這里沒有任何人需要警察幫助,你快走吧。(轉(zhuǎn)身走了幾步)應(yīng)琛:怎么沒有,我看正需要。阿瑜:剛好,嚴(yán)伯,你就把事和警察說說吧。嚴(yán)聿:(突然又轉(zhuǎn)身走向眾人)是不是你們偷偷報(bào)的警!你們想害死我兒子!是誰(shuí)?是你?(舉起手直直指向阿瑜)還是你?。ㄊ洲D(zhuǎn)向應(yīng)琛)還是你們合起伙來想害死我兒子!應(yīng)逍:(把父親護(hù)到身后)嚴(yán)叔,你誤會(huì)了。嚴(yán)聿:警察同志,你快走吧,我沒有任何事情!警察:這位老先生,您先別急,我沒有接到任何人的報(bào)案,是您的兒子出了些事情,上海的警察要我與您聯(lián)系。嚴(yán)聿:(一把抓住警察的手)我兒子怎么了!我兒子還在嗎……還是……我就知道,晚了!晚了啊,都是你們耽誤了我救致遠(yuǎn)?。。ㄞD(zhuǎn)身惡狠狠的推搡著眾人)警察:(拉開嚴(yán)聿)老先生您冷靜一點(diǎn),您兒子沒有任何危險(xiǎn)。應(yīng)?。海ɡ浜咭宦暎拇蛑砩媳蛔グ櫟囊路┪揖椭?。嚴(yán)聿:那、那你來做什么?警察:嚴(yán)致遠(yuǎn)涉嫌電信詐騙,剛剛已經(jīng)被捕了,證據(jù)確鑿,他即將被起訴,他的聯(lián)系人里就您一個(gè)健在的親屬,需要麻煩您去辦理一些手續(xù),您需要的話可以為他請(qǐng)一位律師……嚴(yán)聿:電信詐騙?你別胡說!我兒子怎么可能參與電信詐騙,你找錯(cuò)人了吧警察:沒有錯(cuò)的老先生,我們接到上頭通知立刻就……嚴(yán)聿:(打斷)怎么可能,我兒子明明被……明明被……應(yīng)?。耗悻F(xiàn)在還怕東怕西的不敢說?警察同志,他今天接到電話,說他兒子被綁架了。嚴(yán)聿:你閉嘴!誰(shuí)讓你多事!警察:老先生,我正要和您說這事。您接到的這通綁架電話,正是嚴(yán)致遠(yuǎn)和他的同伙一起打的,偽造被綁的情形來騙取錢財(cái),不止是您,他們還利用AI技術(shù)等手段,模仿偽造了很多人的聲音,進(jìn)行詐騙。嚴(yán)聿:胡說八道!致遠(yuǎn)在上海開了大公司,他能缺錢嗎,怎么會(huì)去詐騙!應(yīng)琛:(小聲嘀咕)你貼補(bǔ)了他多少,他不缺嗎……應(yīng)逍:(輕輕扯了一把父親的衣袖,低聲)爸,別說。了嚴(yán)聿:致遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)初期困難,我支持他一些錢不正常嗎,他已經(jīng)好幾個(gè)月沒和我要過錢了!阿瑜:嚴(yán)伯,您別再這樣了……警察:姑娘,我來說吧。據(jù)我們了解到,嚴(yán)致遠(yuǎn)染上了賭癮,已經(jīng)將全副身家都賭光了,近幾個(gè)月,他以公司投資為理由,拿到了一部分錢繼續(xù)進(jìn)行賭博,直至花光后,他開始進(jìn)行電信詐騙,再將騙到的錢財(cái)全部用于賭博。嚴(yán)致遠(yuǎn):我兒子是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生,他怎么可能去賭博!太荒唐了!應(yīng)逍:嚴(yán)叔,其實(shí)嚴(yán)致遠(yuǎn)那些大學(xué)的通知書和畢業(yè)證,就是他那些朋友幫他辦的,賭博也很有可能是他們慫恿的啊。警察:我們?cè)谡{(diào)查的時(shí)候,并未查到嚴(yán)致遠(yuǎn)有任何大學(xué)的學(xué)歷證明,更多具體的事件內(nèi)容,上海警方正在推進(jìn),我們是怕您接到嚴(yán)致遠(yuǎn)詐騙電話,擔(dān)心他的安危,所以第一時(shí)間來找您了。嚴(yán)聿:那……那一定是那些狐朋狗友逼致遠(yuǎn)干的??!警察:據(jù)嚴(yán)致遠(yuǎn)和
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