2025年大學(xué)《豪薩語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——豪薩語(yǔ)專業(yè)的外出實(shí)踐活動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)）1.豪薩語(yǔ)專業(yè)的外出實(shí)踐活動(dòng)主要目的是什么？A.提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)B.鍛煉學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力C.增加學(xué)生的實(shí)踐課程學(xué)分D.替代課堂理論學(xué)習(xí)2.在豪薩語(yǔ)國(guó)家的田野調(diào)查中，以下哪項(xiàng)做法通常被認(rèn)為是不禮貌的？A.在進(jìn)入當(dāng)?shù)丶彝デ跋惹瞄TB.與當(dāng)?shù)厝私徽剷r(shí)保持眼神接觸C.接受主人提供的食物或飲料D.直接詢問(wèn)敏感的個(gè)人隱私問(wèn)題3.如果在外出實(shí)踐活動(dòng)中遇到語(yǔ)言溝通障礙，以下哪種策略是無(wú)效的？A.使用肢體語(yǔ)言輔助表達(dá)B.向隊(duì)友或領(lǐng)隊(duì)求助C.直接用母語(yǔ)與當(dāng)?shù)厝私涣鱀.努力猜測(cè)對(duì)方的意圖4.以下哪項(xiàng)不是外出實(shí)踐活動(dòng)前需要進(jìn)行的安全準(zhǔn)備工作？A.查詢目的地的天氣情況B.學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)C.準(zhǔn)備充足的豪薩語(yǔ)學(xué)習(xí)資料D.制定詳細(xì)的緊急情況聯(lián)絡(luò)方案5.豪薩語(yǔ)中“Babu”這個(gè)稱呼通常用于什么場(chǎng)合？A.向陌生人問(wèn)好B.稱呼年長(zhǎng)的男性C.提醒別人注意D.表示感謝二、填空題（請(qǐng)將答案填寫在橫線上）6.豪薩語(yǔ)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)形式多種多樣，除了語(yǔ)言沉浸，還包括______、______和社區(qū)服務(wù)等多種類型。7.在與豪薩語(yǔ)國(guó)家的司機(jī)或服務(wù)人員溝通時(shí)，保持______和微笑通常能夠獲得更好的服務(wù)。8.實(shí)踐活動(dòng)日志是記錄實(shí)踐過(guò)程的重要載體，它應(yīng)該包含日期、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、______和______等要素。9.如果需要在豪薩語(yǔ)環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物，了解常見(jiàn)的商品名稱和______是必不可少的。10.通過(guò)外出實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅能提升豪薩語(yǔ)口語(yǔ)水平，還能加深對(duì)______和______的理解。三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)根據(jù)要求作答）11.請(qǐng)簡(jiǎn)述在豪薩語(yǔ)專業(yè)外出實(shí)踐活動(dòng)中，文化適應(yīng)可能遇到的主要挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的基本方法。12.假設(shè)你作為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員，負(fù)責(zé)協(xié)助當(dāng)?shù)亟處熃M織一次簡(jiǎn)單的英語(yǔ)角活動(dòng)，但遇到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生參與度不高的情況。請(qǐng)用豪薩語(yǔ)寫一段話，嘗試鼓勵(lì)學(xué)生參與，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你還會(huì)采取哪些其他措施（用中文說(shuō)明即可）。13.請(qǐng)列舉至少三項(xiàng)在豪薩語(yǔ)專業(yè)外出實(shí)踐活動(dòng)中需要遵守的安全守則。14.描述一次你（或你想象中的一位同學(xué)）在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用豪薩語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)歷。請(qǐng)說(shuō)明問(wèn)題是什么，你是如何運(yùn)用豪薩語(yǔ)進(jìn)行溝通和解決，以及最終的結(jié)果如何。四、實(shí)踐任務(wù)題（請(qǐng)根據(jù)要求完成）15.假設(shè)你即將前往豪薩語(yǔ)國(guó)家的某個(gè)小鎮(zhèn)進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)為你第一天在當(dāng)?shù)氐男谐淘O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃（用中文列出即可），包括上午、下午和晚上的主要活動(dòng)安排，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)嵺`任務(wù)的聯(lián)系。16.下面是一段用豪薩語(yǔ)記錄的實(shí)踐活動(dòng)觀察筆記：“Nagode,mazayakwana.Kokusadakeke.Mazayasafiyacece,laikiyace.Wanemazayagarice,yakusadaduniya.”請(qǐng)根據(jù)這段筆記內(nèi)容，描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，并分析其中可能蘊(yùn)含的文化信息。（用中文回答）五、反思與評(píng)估題（請(qǐng)根據(jù)要求作答）17.在一次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你總結(jié)這次活動(dòng)帶給你的最大收獲是什么？同時(shí)，請(qǐng)反思自己在活動(dòng)中存在的不足之處，并提出未來(lái)如何改進(jìn)。18.如果你有機(jī)會(huì)再次組織或參與豪薩語(yǔ)專業(yè)的外出實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)提出哪些改進(jìn)建議，以使其對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)效果更佳？試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.C5.B二、填空題6.文化考察，田野調(diào)查7.禮貌8.個(gè)人觀察，心得體會(huì)9.價(jià)格10.目標(biāo)文化，社會(huì)現(xiàn)實(shí)三、簡(jiǎn)答題11.解析思路：首先要識(shí)別出文化適應(yīng)的核心挑戰(zhàn)，如語(yǔ)言障礙、習(xí)俗差異、社會(huì)規(guī)范不熟、思維方式不同等。然后針對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)，提出具體的應(yīng)對(duì)方法，如積極學(xué)習(xí)語(yǔ)言、尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗、主動(dòng)觀察模仿、與人交流請(qǐng)教、保持開(kāi)放心態(tài)、管理好自己的情緒等。答案應(yīng)包含挑戰(zhàn)列舉和對(duì)應(yīng)方法闡述。*參考答案要點(diǎn)：主要挑戰(zhàn)包括語(yǔ)言溝通困難、文化習(xí)俗差異、社會(huì)規(guī)范不熟悉、可能存在的刻板印象等。應(yīng)對(duì)方法：積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，尊重并嘗試?yán)斫猱?dāng)?shù)亓?xí)俗，主動(dòng)與人交流，觀察當(dāng)?shù)厝说男袨榉绞?，保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)會(huì)管理跨文化適應(yīng)壓力。12.解析思路：第一步是用豪薩語(yǔ)寫鼓勵(lì)的話，要簡(jiǎn)潔、友好、有針對(duì)性，可以提及英語(yǔ)角的目的是練習(xí)英語(yǔ)，也是認(rèn)識(shí)朋友的好機(jī)會(huì)。第二步是用中文說(shuō)明其他措施，如可以組織一些與英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的輕松活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生分享他們的文化，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間或形式等。*參考答案要點(diǎn)（豪薩語(yǔ)鼓勵(lì)語(yǔ)示例）："Sannu,yayaneyakomawasaninEnglishgame?Inashinemafiyawanhanyadonyinwasadasauranmutane,kumayazamahanyadonganawadamutanedaduniya."(您好，來(lái)參加英語(yǔ)角嗎？這是練習(xí)英語(yǔ)、認(rèn)識(shí)朋友的好機(jī)會(huì)，也是了解世界的方式。)*其他措施（中文說(shuō)明）：還可以組織一些非英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，比如聊天、看電影、體育活動(dòng)等，創(chuàng)造輕松的氛圍；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生分享他們的興趣愛(ài)好或文化；根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整活動(dòng)主題或時(shí)間。13.解析思路：要從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、健康安全、信息安全等多個(gè)維度思考可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，并據(jù)此提出具體的守則。例如，人身安全要避免前往危險(xiǎn)區(qū)域，注意與陌生人保持距離；財(cái)產(chǎn)安全要保管好個(gè)人財(cái)物；交通安全要遵守當(dāng)?shù)亟煌ㄒ?guī)則；健康安全要注意飲食衛(wèi)生和防蚊蟲(chóng)叮咬；信息安全要注意保護(hù)個(gè)人隱私和避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。*參考答案要點(diǎn)：①人身安全：避免單獨(dú)前往偏僻地方，與隊(duì)友保持聯(lián)系，了解當(dāng)?shù)刂伟矤顩r；②財(cái)產(chǎn)安全：保管好手機(jī)、錢包等貴重物品；③交通安全：遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車輛；④健康安全：注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，備好常用藥品；⑤信息安全：不隨意透露個(gè)人信息，謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)。14.解析思路：描述經(jīng)歷時(shí)，要有一個(gè)清晰的情景背景和問(wèn)題發(fā)生。重點(diǎn)是說(shuō)明如何運(yùn)用豪薩語(yǔ)進(jìn)行溝通，可以描述使用了哪些詞匯、短語(yǔ)或句型，以及溝通的具體過(guò)程。最后要說(shuō)明問(wèn)題是如何解決的，結(jié)果如何。要體現(xiàn)出豪薩語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用效果。*參考答案要點(diǎn)：例如：在一次文化考察中，我需要向一位當(dāng)?shù)乩先嗽儐?wèn)一條去往市場(chǎng)的路線，但一開(kāi)始因?yàn)榫o張說(shuō)得很慢且只有幾個(gè)單詞。后來(lái)我嘗試用更簡(jiǎn)單的豪薩語(yǔ)句子，如“Babu,tobakako[目的地名稱]?”（老先生，請(qǐng)問(wèn)去[目的地名稱]怎么走？），并配合手勢(shì)。老人理解后，用豪薩語(yǔ)指了指方向，并告訴我需要先左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)。我通過(guò)模仿和確認(rèn)，成功得到了正確的路線信息，順利到達(dá)了市場(chǎng)。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到，即使語(yǔ)言不流利，也要勇于嘗試溝通，并借助簡(jiǎn)單表達(dá)和肢體語(yǔ)言解決問(wèn)題。四、實(shí)踐任務(wù)題15.解析思路：設(shè)計(jì)行程計(jì)劃要結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)的一般目標(biāo)，如語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化體驗(yàn)、服務(wù)社區(qū)等。行程安排應(yīng)合理，兼顧學(xué)習(xí)、觀察和休息。每個(gè)活動(dòng)都要說(shuō)明其目的或與實(shí)踐任務(wù)的聯(lián)系。例如，上午可以安排與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的交流或簡(jiǎn)單的語(yǔ)言課程，下午可以進(jìn)行文化考察或訪談，晚上可以參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動(dòng)或進(jìn)行團(tuán)隊(duì)總結(jié)。*參考答案要點(diǎn)：①上午：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師或?qū)W生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，練習(xí)日常問(wèn)候和基本對(duì)話，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)生活。目的：初步接觸當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言環(huán)境，練習(xí)口語(yǔ)。②下午：參觀當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化遺址或市場(chǎng)，觀察當(dāng)?shù)厝说娜粘Ｉ詈徒灰追绞?，嘗試用豪薩語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物或問(wèn)路。目的：了解當(dāng)?shù)匚幕?，練?xí)語(yǔ)言在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。③晚上：參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的一個(gè)非正式活動(dòng)（如講故事、音樂(lè)表演），體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕諊?。目的：深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，拓展人脈。16.解析思路：首先要理解筆記中每一句話的大致意思?！癗agode”是問(wèn)候語(yǔ)，“mazayakwana”可能指天氣好或指白天，“keke”是摩托車，“safiyacece,laikiyace”形容道路很安全，“wanemazayagarice,yakusadaduniya”可能指一個(gè)騎摩托車的人看起來(lái)很自信或很有活力（“gari”有強(qiáng)壯、自信的意思，“kusadaduniya”意為接近世界或很有闖勁）。然后根據(jù)這些信息描繪場(chǎng)景，并分析文化信息，可能涉及對(duì)交通方式、道路安全、當(dāng)?shù)厝司衩婷不蛏顟B(tài)度的觀察。*參考答案要點(diǎn)：描述場(chǎng)景：筆記描述了一個(gè)白天在豪薩語(yǔ)國(guó)家的鄉(xiāng)村或小鎮(zhèn)的景象。天氣晴朗（mazayakwana），道路上有一輛摩托車（keke），道路看起來(lái)很安全（safiyacece,laikiyace）。場(chǎng)景中有一個(gè)騎摩托車的人，他看起來(lái)很強(qiáng)壯、自信（wanemazayagarice），充滿活力，好像對(duì)世界很熟悉（yakusadaduniya）。文化信息：這反映了豪薩語(yǔ)國(guó)家摩托車是常見(jiàn)的交通工具，尤其是在交通基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)不完善的地區(qū)。筆記中對(duì)道路安全的強(qiáng)調(diào)可能反映了當(dāng)?shù)厝藢?duì)自己社區(qū)環(huán)境的熟悉和信心。描述騎摩托車的人充滿自信和活力，可能體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕袑?duì)積極生活態(tài)度或闖勁的贊賞。五、反思與評(píng)估題17.解析思路：收獲部分要具體，可以是語(yǔ)言能力的提升（如聽(tīng)說(shuō)更流利了）、文化知識(shí)的增長(zhǎng)（如對(duì)當(dāng)?shù)亓?xí)俗有了更深的理解）、獨(dú)立解決問(wèn)題能力的增強(qiáng)、跨文化溝通能力的提高等。不足之處要誠(chéng)實(shí)，可以是語(yǔ)言還不夠熟練、文化敏感度有待提高、時(shí)間管理不夠好、觀察不夠細(xì)致等。改進(jìn)措施要與不足之處相對(duì)應(yīng)，提出具體的行動(dòng)計(jì)劃。*參考答案要點(diǎn)：收獲：最大的收獲是豪薩語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了顯著提升，能夠更自信地與當(dāng)?shù)厝私涣?；加深了?duì)豪薩語(yǔ)國(guó)家文化習(xí)俗的理解，特別是家庭觀念和社區(qū)聯(lián)系的重要性；提升了獨(dú)立應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決實(shí)際困難的能力。不足：在跨文化溝通中有時(shí)過(guò)于直接，沒(méi)有充分考慮到文化差異導(dǎo)致誤解；實(shí)踐記錄不夠詳細(xì)，有些心得體會(huì)沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)。改進(jìn)：未來(lái)會(huì)更加注重學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧，多觀察、多傾聽(tīng)、多思考；準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的實(shí)踐記錄本，堅(jiān)持每天記錄觀察和反思，并嘗試用豪薩語(yǔ)寫日記。18.解析思路：提出改進(jìn)建議要具有針對(duì)性和可行性?？梢詮幕顒?dòng)前期準(zhǔn)備（如增加前期文化知識(shí)培訓(xùn)、細(xì)化實(shí)踐任務(wù)）、活動(dòng)中（如加強(qiáng)指導(dǎo)教師或同伴互助、設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)）、活動(dòng)后期評(píng)估（如引入更多元化的評(píng)估方式、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)）等多個(gè)方面提出建議。建議應(yīng)圍繞如何更好地達(dá)成實(shí)踐目標(biāo)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)來(lái)展開(kāi)。*參考答案要點(diǎn)：①加強(qiáng)前期培訓(xùn)：在活動(dòng)開(kāi)始前，增加關(guān)于豪薩語(yǔ)國(guó)家文化、歷史、社會(huì)現(xiàn)狀的深度培訓(xùn)，特別是針對(duì)可能遇到的敏感文化點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。②