九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第9單元金屬第1節(jié)常見(jiàn)的金屬材料說(shuō)課稿（新版）魯教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第9單元金屬第1節(jié)常見(jiàn)的金屬材料

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年x月x日第x節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究金屬的性質(zhì)和用途。

2.強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋金屬材料的特性，并思考其在生活中的應(yīng)用。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到金屬材料對(duì)現(xiàn)代科技和社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)，包括物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)、金屬活動(dòng)性順序等。他們對(duì)金屬這一概念有一定的了解，但對(duì)于不同金屬材料的特性和應(yīng)用可能認(rèn)識(shí)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科普遍保持一定的興趣，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際問(wèn)題解決充滿好奇。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和邏輯思維能力，能夠快速理解和應(yīng)用新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立思考的，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的，因此教學(xué)過(guò)程中需要兼顧不同風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的金屬材料時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是金屬材料的多樣性和復(fù)雜性，難以記憶和區(qū)分不同金屬的特性；二是金屬在生活中的應(yīng)用較為廣泛，學(xué)生可能難以將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；三是實(shí)驗(yàn)操作中可能存在安全問(wèn)題，需要學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識(shí)。因此，教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生逐步克服這些困難，提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和安全意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生建立金屬材料的知識(shí)框架，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞金屬材料的特性和應(yīng)用進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的金屬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，體驗(yàn)金屬的性質(zhì)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示金屬材料的圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受，提高教學(xué)趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用化學(xué)教學(xué)軟件模擬金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3.實(shí)物展示：引入不同類型的金屬材料實(shí)物，讓學(xué)生直觀觀察，加深對(duì)材料特性的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見(jiàn)的金屬材料，如鋁制飲料罐、不銹鋼餐具等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些材料是如何被使用的。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這些材料是如何制成的嗎？它們有什么特別的性質(zhì)？

-通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題“常見(jiàn)的金屬材料”。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹金屬的定義、分類和性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等基本特性。

-通過(guò)多媒體展示不同金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)，如金屬的顏色、硬度、密度等。

-講解金屬的冶煉過(guò)程，包括鐵、銅、鋁等常見(jiàn)金屬的冶煉方法。

-舉例說(shuō)明金屬在生活中的應(yīng)用，如建筑、交通、電子設(shè)備等。

-通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生了解金屬材料在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種金屬，討論其特性、應(yīng)用和冶煉過(guò)程。

-小組匯報(bào)：每組派代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐操作：提供一些簡(jiǎn)單的金屬樣品，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和觸摸，加深對(duì)金屬特性的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括金屬的定義、分類、性質(zhì)、冶煉和應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)金屬材料在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注金屬材料的利用和保護(hù)。

-提問(wèn)學(xué)生：今天我們學(xué)習(xí)了哪些金屬材料的知識(shí)？它們?cè)谖覀兊纳钪杏心男?yīng)用？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)教材或資料，了解一種自己感興趣的金屬材料的詳細(xì)信息。

-安排家庭小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生利用家中常見(jiàn)的金屬物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，觀察金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)。

-收集并整理有關(guān)金屬材料的圖片或視頻，下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史：介紹人類歷史上金屬的發(fā)現(xiàn)和使用，從青銅器時(shí)代到現(xiàn)代金屬材料的進(jìn)步。

-金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：詳細(xì)探討金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、熔點(diǎn)、硬度等物理性質(zhì)，以及金屬的化學(xué)活性、腐蝕和防腐蝕等化學(xué)性質(zhì)。

-金屬的冶煉技術(shù)：介紹鐵、銅、鋁等常見(jiàn)金屬的冶煉方法，包括古代的鼓風(fēng)爐煉鐵和現(xiàn)代的電解鋁技術(shù)。

-金屬的合金與復(fù)合材料：探討金屬合金的制備和應(yīng)用，如不銹鋼、黃銅、青銅等，以及復(fù)合材料在航空航天、汽車制造等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-金屬的回收與環(huán)保：介紹金屬回收的重要性，以及金屬回收對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《金屬的故事》、《金屬的奧秘》等科普書(shū)籍，了解金屬的起源和發(fā)展。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看關(guān)于金屬科學(xué)和材料科學(xué)的科普視頻，如“化學(xué)元素的故事”、“材料科學(xué)革命”等，以圖文并茂的方式加深理解。

-參與實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，親自動(dòng)手進(jìn)行金屬實(shí)驗(yàn)，如金屬的熔點(diǎn)測(cè)定、金屬的導(dǎo)電性測(cè)試等。

-開(kāi)展小課題研究：指導(dǎo)學(xué)生選擇一種感興趣的金屬材料，進(jìn)行小課題研究，如研究某一種金屬的環(huán)?；厥辗椒ɑ蛐滦秃辖鸬拈_(kāi)發(fā)。

-組織課堂討論：在課堂上組織關(guān)于金屬材料應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-探訪金屬企業(yè)：組織學(xué)生參觀金屬加工廠或研究機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解金屬材料的制造過(guò)程和應(yīng)用場(chǎng)景。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，查找更多關(guān)于金屬材料的學(xué)術(shù)資料，拓寬知識(shí)面。

-制作科普?qǐng)?bào)告：要求學(xué)生以小組為單位，制作關(guān)于金屬材料的科普?qǐng)?bào)告，通過(guò)制作過(guò)程加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解金屬材料的特性和應(yīng)用時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如金屬材料在航空航天、建筑、電子設(shè)備等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生更加直觀地理解金屬材料的實(shí)際意義。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：設(shè)計(jì)一系列與金屬材料相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察金屬的性質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生參與度不高，課堂互動(dòng)不夠活躍，影響了教學(xué)效果。

2.知識(shí)體系不夠完善：在講解金屬材料的性質(zhì)和應(yīng)用時(shí)，可能存在知識(shí)點(diǎn)講解不夠深入，學(xué)生難以形成完整知識(shí)體系的問(wèn)題。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的限制，學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的體驗(yàn)可能不夠充分，影響了對(duì)金屬材料的深入理解。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂活力。

2.完善知識(shí)體系：在講解金屬材料的性質(zhì)和應(yīng)用時(shí)，注重知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，提高學(xué)生的理解能力。

3.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：積極尋求與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或校外合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中深化對(duì)金屬材料的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體資源：結(jié)合多媒體技術(shù)，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

5.強(qiáng)化課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂上的疑問(wèn)，進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校共育的良好氛圍。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①金屬的定義與分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序。

-關(guān)鍵詞：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬活動(dòng)性、金屬離子。

②常見(jiàn)金屬材料的性質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鐵、銅、鋁等金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)。

-關(guān)鍵詞：熔點(diǎn)、硬度、密度、腐蝕、氧化。

③金屬材料的冶煉與應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：金屬的冶煉方法、金屬合金的制備、金屬材料的應(yīng)用領(lǐng)域。