Unit21Theweatherforecast教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語2B新概念英語（青少版）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit21Theweatherforecast，主要學(xué)習(xí)關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的表達(dá)方式，包括天氣狀況和描述天氣的常用詞匯和句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的基本日常用語和基本時(shí)態(tài)知識有關(guān)聯(lián)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識描述天氣情況，并能夠聽懂簡單的天氣預(yù)報(bào)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)天氣預(yù)報(bào)的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高英語聽說能力，增強(qiáng)對英語國家文化背景的了解，同時(shí)培養(yǎng)邏輯思維和預(yù)測能力，提升跨文化交流的素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握描述天氣的常用詞匯，如sunny,cloudy,rainy,windy等。

-熟練運(yùn)用句型“Todayis...”和“Tomorrowwillbe...”來描述當(dāng)天的天氣和明天的天氣預(yù)報(bào)。

-能夠聽懂并模仿教師的天氣預(yù)報(bào)示例，如“Theweathertomorrowwillbesunnywithahighof25degreesandalowof15degrees.”

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解和運(yùn)用“with”結(jié)構(gòu)來描述天氣的附加信息，如“withahighof25degrees”。

-準(zhǔn)確判斷和區(qū)分時(shí)間表達(dá)，如“today”和“tomorrow”，以及“high”和“l(fā)ow”溫度的用法。

-在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的描述，需要學(xué)生具備一定的語言組織和表達(dá)能力。

-對于英語基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，可能會在記憶和理解天氣詞匯上遇到困難，需要教師通過多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《新概念英語（青少版）》2B教材，包含本節(jié)課的Unit21內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與天氣相關(guān)的圖片、圖表，以及天氣預(yù)報(bào)的視頻片段，用于輔助教學(xué)和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于展示天氣詞匯和句型。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，以便學(xué)生分組練習(xí)描述天氣，并確保教室安靜，便于聽力練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群分享《Theweatherforecast》相關(guān)的PPT和天氣預(yù)報(bào)視頻，要求學(xué)生提前了解基本天氣詞匯和表達(dá)方式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你通常如何獲取天氣預(yù)報(bào)？”“你能用英語描述你家鄉(xiāng)的天氣嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，對未完成的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別提醒。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)基本天氣詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己對天氣預(yù)報(bào)的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖上傳至微信群，與同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的分享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：播放一段有趣的天氣預(yù)報(bào)視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：講解“sunny”，“cloudy”，“rainy”等天氣詞匯，并示范如何使用“Todayissunny”等句型。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“天氣預(yù)報(bào)比賽”，讓學(xué)生分組扮演天氣預(yù)報(bào)員，練習(xí)描述天氣。

-解答疑問：在活動(dòng)過程中，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，理解并記憶新的天氣詞匯和句型。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與天氣預(yù)報(bào)比賽，提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

-提問與討論：在活動(dòng)中提出問題，與其他同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解新的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過天氣預(yù)報(bào)比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試用英語描述自己當(dāng)?shù)氐奶鞖狻?/p>

-提供拓展資源：推薦一些天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供書面或口頭反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，提高自我意識。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《WeatherAroundtheWorld》：這是一本介紹世界各地不同氣候特點(diǎn)的書籍，適合學(xué)生了解不同地區(qū)的天氣情況，擴(kuò)展他們的地理知識。

-《TheWeatherBook》：這本書詳細(xì)介紹了天氣的形成和變化，以及各種天氣現(xiàn)象，如臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等，有助于學(xué)生深入理解天氣的復(fù)雜性。

-《TheWeatherChannelforKids》：這是一本專為兒童設(shè)計(jì)的天氣預(yù)報(bào)書籍，內(nèi)容生動(dòng)有趣，配有插圖和互動(dòng)游戲，適合小學(xué)生閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-天氣預(yù)報(bào)制作：讓學(xué)生嘗試制作一份簡單的天氣預(yù)報(bào)，包括當(dāng)天和第二天的天氣情況，以及氣溫、風(fēng)力等信息。

-天氣日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄一段時(shí)間的天氣變化，包括日期、天氣狀況、氣溫等，觀察天氣的規(guī)律性。

-天氣現(xiàn)象研究：讓學(xué)生選擇一種天氣現(xiàn)象進(jìn)行研究，如雨、雪、霧等，了解其形成原因和影響。

-地球氣候變遷：介紹地球氣候變遷的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動(dòng)對氣候的影響。

-國際氣象組織：介紹世界氣象組織（WMO）等國際氣象組織的作用和職責(zé)，讓學(xué)生了解全球氣象事務(wù)。

-天氣預(yù)報(bào)技術(shù)：介紹現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)技術(shù)，如衛(wèi)星遙感、數(shù)值模擬等，激發(fā)學(xué)生對氣象科學(xué)的興趣。

-地區(qū)氣候特點(diǎn)：讓學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的氣候特點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐臍夂驅(qū)ι畹挠绊憽?/p>

-氣候變化與人類活動(dòng)：探討氣候變化與人類活動(dòng)之間的關(guān)系，如溫室氣體排放、森林砍伐等。

-氣候變化對生物的影響：介紹氣候變化對動(dòng)植物的影響，如物種遷移、生態(tài)系統(tǒng)變化等。七、課后作業(yè)1.完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)奶鞖庠~匯。

-Todayis__________.

-Tomorrowwillbe__________.

-Theweathertomorrowwillbe__________withahighof__________degreesandalowof__________degrees.

答案：

-Todayissunny.

-Tomorrowwillbecloudy.

-Theweathertomorrowwillberainywithahighof20degreesandalowof10degrees.

2.用英語描述你所在城市的天氣。

-Itis__________today.Thetemperatureis__________degreesCelsius.

-Tomorrow,itwillbe__________.Thetemperaturewillbe__________degreesCelsius.

答案示例：

-Itissunnytoday.Thetemperatureis25degreesCelsius.

-Tomorrow,itwillbecloudy.Thetemperaturewillbe18degreesCelsius.

3.選擇正確的天氣詞匯填空。

-1.Theweatheris__________.(hot/cold)

-2.Itwillrain__________.(tomorrow/tonight)

-3.Thesunis__________.(shining/hiding)

答案：

-1.cold

-2.tomorrow

-3.shining

4.創(chuàng)作一個(gè)簡短的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。

-你需要介紹當(dāng)天的天氣，預(yù)測明天的天氣，并給出建議。

-使用以下句型：Todayis__________.Thetemperatureis__________degreesCelsius.Tomorrowwillbe__________.Thetemperaturewillbe__________degreesCelsius.Rememberto__________.

答案示例：

-Todayissunny.Thetemperatureis22degreesCelsius.Tomorrowwillbecloudy.Thetemperaturewillbe18degreesCelsius.Remembertotakeanumbrella.

5.編寫一個(gè)關(guān)于天氣變化的短故事。

-故事中需要包含至少三種不同的天氣現(xiàn)象，并描述它們對人們生活的影響。

-故事結(jié)尾需要總結(jié)天氣變化的重要性。

答案示例：

-Onceuponatime,inasmallvillage,theweatherwasalwayssunnyandwarm.Thevillagersenjoyedtheirdailyactivitieswithoutacare.Oneday,astormwarningwasissued.Theskyturneddark,andrainpoureddown.Thevillagershadtostayindoors,cancelingtheirplans.Thenextday,thesuncameoutagain,butthestormhadcausedalotofdamage.Thevillagersrealizedhowimportantitistobepreparedforalltypesofweather.八、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的積極參與和正確回答問題將得到評價(jià)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的出勤率、注意力集中程度、參與課堂討論的積極性以及回答問題的準(zhǔn)確性。

-出勤率：100%的學(xué)生出勤，表現(xiàn)良好。

-注意力集中：大部分學(xué)生能夠保持注意力集中，少部分學(xué)生有分心現(xiàn)象。

-課堂參與：學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，大部分學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的詞匯和句型。

-問題回答：學(xué)生在回答問題時(shí)，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識，表達(dá)清晰。

2.小組討論成果展示：

通過小組討論，學(xué)生需要展示對天氣預(yù)報(bào)的理解和應(yīng)用能力。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括小組合作的有效性、表達(dá)清晰度以及內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

-合作效果：小組合作良好，成員之間互相幫助，共同完成任務(wù)。

-表達(dá)清晰：小組成員能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使用正確的英語句型。

-內(nèi)容準(zhǔn)確性：小組展示的內(nèi)容準(zhǔn)確反映了預(yù)報(bào)天氣的情況，使用了正確的詞匯和結(jié)構(gòu)。

3.隨堂測試：

隨堂測試將評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。測試形式包括選擇題、填空題和簡答題。

-選擇題：學(xué)生正確率較高，大部分能夠選擇出正確答案。

-填空題：學(xué)生在填空題上的表現(xiàn)良好，能夠根據(jù)所學(xué)知識正確填寫缺失的詞匯。

-簡答題：學(xué)生在簡答題上存在一定難度，部分學(xué)生能夠描述天氣情況，但詞匯和句型運(yùn)用不夠熟練。

4.家庭作業(yè)完成情況：

家庭作業(yè)將作為評估學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固知識的一種方式。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括作業(yè)的完成質(zhì)量、正確性和按時(shí)提交。

-完成質(zhì)量：大部分學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量較高，能夠獨(dú)立完成。

-正確性：學(xué)生在家庭作業(yè)中的正確率較高，能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識。

-提交情況：所有學(xué)生按時(shí)提交了家庭作業(yè)，表現(xiàn)良好。

5.教