考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評試卷(詳解版)_第1頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評試卷(詳解版)_第2頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評試卷(詳解版)_第3頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評試卷(詳解版)_第4頁
考點解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評試卷(詳解版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》單元測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、人耳能聽到的聲音范圍主要決定于發(fā)聲體的A.振幅

B.頻率

C.響度

D.音色2、聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象,自然界中有許多充滿奧妙的聲,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是(

)A.老師的講課聲是通過空氣傳入人耳的B.耳聾患者用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)C.醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石,說明聲波具有能量D.聲吶利用次聲波探測障礙物的距離,這是因為聲音能夠傳遞信息3、醫(yī)用聽診器的作用是

)A.改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高

B.使振幅增大,響度增大C.減少聲音的分散

D.縮短聽者距發(fā)聲體距離4、在一些公共場合,為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音,常用擴音設(shè)備,關(guān)于擴音設(shè)備的作用,下列說法正確的是

A.改變音調(diào)

B.改變響度

C.改變音色

D.改變頻率5、人們常用敲打的方式來判斷物體的質(zhì)量,下列實例中屬于這種應(yīng)用的是

)A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時發(fā)出宏亮的聲音C、買陶瓷用品時,人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚6、大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的,這是為了(

)A.減弱聲波反射

B.增強聲波反射

C.增加聲音響度

D.使墻壁更美麗7、人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1秒,所以要能聽到回聲,人離障礙物的距離應(yīng):(

)A.大于34米

B.大于17米

C.等于34米

D.等于17米

8、聲音在傳播過程中,下列說法中正確的是A.音色會逐漸改變

B.音調(diào)會逐漸降低C.響度會逐漸減小

D.音調(diào),音色和響度都不變9、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音,不同的是A.聲速

B.音調(diào)

C.響度

D.音色10、超聲波具有廣泛的應(yīng)用,下列事例中不屬于運用超聲波的是(

)A.B超成像

B.聲吶測距C.一種速度測定器

D.分貝儀第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、人們在不同場合使用手機時需要選擇不同的音量,改變音量是改變了聲音的______;當(dāng)你接聽電話時,一般能夠知道對方是熟人還是陌生人,這是根據(jù)聲音的______進行判斷的。手機信號靠電磁波傳播,電磁波在真空中的傳播速度是______m/s。電磁波頻率越低,波長越______。2、如右圖所示,是人們利用

來測量海洋的深度。3、人們挑選西瓜時常用手拍打西瓜,憑經(jīng)驗就能聽出西瓜是否成熟,這是因為成熟程度不同的西瓜在被拍打時發(fā)出聲音的____________和____________都不同。4、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛,有時響聲過大的鞭炮雖然沒有落到玻璃窗上爆炸,但也把玻璃炸裂了。這說明聲音可以

。5、在通常情況下可以近似地認為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達人耳的時間比原聲晚

時,人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲區(qū)分開,人至少要離高墻

m遠。6、某人看見閃電2秒后才聽到雷聲,則打雷處離此人距離約為

m。7、遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨;某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時,就知道上課了。這些說明了___________________。8、聲音在介質(zhì)中以___

的形成向遠處傳播.聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_____

,超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音具有___________.9、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞

;用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞

。10、超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,合

km/h.如果從某處海面努區(qū)㈣海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海的深度是

m.三、計算題(3小題,每小題10分,共計30分)1、一個人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲,他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽到的回聲,問反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠?(空氣溫度15℃)2、下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)v(m·s-1)介質(zhì)v(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠45水(20℃)1480軟木500海水(25℃)1531鐵5200設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,求海水深度。3、站在百米跑道終點計時臺上的甲、乙兩名計時員,為同一跑道的運動員計時,甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時,而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時,則:(1)甲、乙兩名計時員誰計時準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同,他們計時相差大約是多少?-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:D3、答案:C4、答案:B5、答案:C6、答案:A7、答案:B8、答案:C9、答案:C10、答案:D二、填空題1、答案:響度

音色

3×108

長02、答案:回聲3、答案:音調(diào),音色;4、答案:能量5、答案:0.1s,176、答案:680

7、答案:聲音可以傳遞信息8、答案:聲波

振動

能量

9、答案:信息,能量10、答案:5.4×103

3000三、計算題1、答案:510m;2、答案:1531m【解析】根據(jù)表格觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論