人教版八年級(jí)《力》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手，人和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運(yùn)動(dòng)員和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，手感到受到一個(gè)很大的拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）A．運(yùn)動(dòng)員的手 B．鏈球的把手 C．鏈球的鏈子 D．地球2、關(guān)于重力和質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比 B．人到月球上重力減小質(zhì)量也減小C．地球上同一地點(diǎn)，物體受到的重力與質(zhì)量成正比 D．物體的質(zhì)量和受到的重力不隨位置而變化3、下列和我們生活有關(guān)的物理量的估算不正確的是（）A．一部普通華為手機(jī)所受重力約為2NB．中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力約為500NC．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為105PaD．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為5000N4、生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cmC．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s D．一個(gè)雞蛋的重力約為50N5、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學(xué)生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s6、下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的大小與物體種類無(wú)關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)C．用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個(gè)圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用7、小梅期中考試前復(fù)習(xí)到課本上《重力》時(shí)，請(qǐng)幫她判斷出以下正確的說(shuō)法是（）A．重力沒(méi)有施力物體B．有些物體有重心，有些沒(méi)有重心C．重力的方向豎直向下D．漂浮在空中的氣球不受重力作用8、下列現(xiàn)象中發(fā)生的是彈性形變的是（）A．將一張紙撕成碎片 B．撐竿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎C．粉筆掉地上摔斷 D．橡皮泥上留下指印9、下列有關(guān)力的描述正確的是（）A．兩個(gè)物體間產(chǎn)生力必須相互接觸B．力是兩個(gè)或多個(gè)物體間的相互作用C．用手敲擊桌面，手施力在先，桌受力在后D．用錘子釘釘子的過(guò)程中，錘子只可能是施力物體，不可能是受力物體10、如圖所示，用硬紙片剪一個(gè)小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個(gè)金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動(dòng)小丑的腳，它來(lái)回?cái)[動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）

A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來(lái)是因?yàn)楸亲尤笨谔幱心z水第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖將一根彈簧掛在天花板下，然后用大小不等的兩個(gè)力分別作用在同一根彈簧上，如圖B、C，已知F1＜F2，觀察比較A、B或A、C，說(shuō)明______；觀察比較B、C，說(shuō)明______。2、在生產(chǎn)和生活中，到處都可見物理知識(shí)的應(yīng)用。如圖甲所示，工人師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，這是利用了重力的方向總是________的知識(shí)；而生活中，我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置（如圖乙），便于打開門，這是利用了力的___________影響力的作用效果的知識(shí)。3、請(qǐng)讀出如圖中測(cè)量工具的讀數(shù)：圖彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為___________N。4、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為______N，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體A的重，物體A的重為______N。5、測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的__，因此首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)叫做__，其次還要有合適的__。所以在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時(shí)，為了比較力的大小，先要確定力的____。6、地球表面的物體由于______而受到的力叫做重力。小明用如圖所示的重垂線來(lái)檢驗(yàn)墻上圖畫的右側(cè)邊框是否______（選填“豎直”或“水平”），這是利用了重力的方向總是______的原理。7、同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_______，若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_______。（選填“甲”、“乙”）8、運(yùn)動(dòng)員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到______力的作用，施力物體是______。9、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______，示數(shù)是______。10、建筑工人用重垂線來(lái)檢查砌的墻是否豎直，這是利用了_________的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，做法是_________。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、東風(fēng)汽車起源于1969年的第二汽車制造廠，以“中國(guó)的東風(fēng)、世界的東風(fēng)”為愿景，致力于成為全球市場(chǎng)品牌價(jià)值第一。下表是他們公司生產(chǎn)的一款重卡的部分參數(shù)。如圖是汽車行駛到某一橋梁時(shí)的標(biāo)志牌，請(qǐng)回答：（g?。┸囕v型號(hào)DFL4240A2驅(qū)動(dòng)形式（前四后四）軸距（mm）車身長(zhǎng)度高度（）整車質(zhì)量（kg）8200最高車速（）(1)汽車重力是多少？(2)若汽車以最大速度行駛，從此處到達(dá)西安需要多少小時(shí)？(3)若汽車裝載了的石子，石子的密度為，問(wèn)這輛卡車能否從該橋上安全通過(guò)？2、小夢(mèng)同學(xué)學(xué)習(xí)了重力與質(zhì)量的關(guān)系后，準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)和小桶制成一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的液體密度稱，如圖所示，小桶重，容積，在小桶中加滿待測(cè)液體就可以直接“稱”出該液體的密度。問(wèn)：（g取，）（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少示數(shù)的刻度上?（2）水的密度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的測(cè)量范圍。3、一塊礦石的質(zhì)量為400g，能否用量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量礦石的重力？（g取10N/kg）4、某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來(lái)測(cè)量某種液體的密度，測(cè)得空瓶的質(zhì)量為25g瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47g，將瓶中水全部倒出并裝滿待測(cè)液體后總質(zhì)量為51.4g。（水的密度為1.0×103kg/m3）（1）空瓶的重力；（2）玻璃瓶的容積；（3）待測(cè)液體的密度。5、如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底四柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計(jì)，容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示求（1）液體的密度是多少g/cm3？（2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，液體的重力是多少？（3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，測(cè)得總質(zhì)量為660g，則小球的密度為多少？

-參考答案-一、單選題1、B【詳解】運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手，手對(duì)把手有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，故把手對(duì)手有了的作用，故B符合題意。故選B。2、C【詳解】A．質(zhì)量是物體本身的屬性，與物體所受重力無(wú)關(guān)。故A錯(cuò)誤；B．人到月球后質(zhì)量多少?zèng)]有變化，所受重力減小。故B錯(cuò)誤；C．在地球上同一地點(diǎn)，物體受到的重力與質(zhì)量成正比，即G=mg。故C正確；D．質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，重力隨位置變化而變化。故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【詳解】A．一部普通華為手機(jī)所受重力約為2N，符合實(shí)際，故A正確；B．中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力與其重力接近，約為500N，故B正確；C．中學(xué)生雙腳面積S=0.04m2；中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力為壓強(qiáng)為故C錯(cuò)誤；D．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為與5000N接近，故D正確。故選C。4、B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm，符合實(shí)際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。5、C【詳解】A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為200g，一本物理課本的質(zhì)量與此相當(dāng)，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。6、C【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．重力的大小G=mg地面上同一點(diǎn)處只能說(shuō)物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，因此重力不是物體本身的一種性質(zhì)。故B說(shuō)錯(cuò)誤；C．重力作用的表現(xiàn)就好像作用在物體上一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。方形薄板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)上；球的重心在球心；圓的重心在圓心。故C正確；D．地球表面的一切物體都受到重力作用。故D錯(cuò)誤。故選C。7、C【詳解】A．重力的施力物體是地球，故A錯(cuò)誤；B．重力的作用點(diǎn)叫重心，所有物體都有重心，故B錯(cuò)誤；C．重力的方向是豎直向下的，故C正確；D．地球附近的物體都受到重力作用，所以漂浮在空中的氣球受重力作用，故D錯(cuò)誤。故選C。8、B【詳解】發(fā)生形變的物體，在外力停止作用后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。ACD．將一張紙撕成碎片、粉筆掉地上摔斷、橡皮泥上留下指印，外力停止作用后，都不能恢復(fù)原狀，都不是彈性形變，故ACD不合題意；B．撐竿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎后，因外力停止作用后，能恢復(fù)原狀，因此是彈性形變，故B符合題意。故選B。9、B【詳解】A．物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯(cuò)誤；B．物體間力的作用是相互的，產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體，故B正確；CD．受力的物體，同時(shí)也是施力的物體，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，施力和受力同時(shí)產(chǎn)生，施力物體也是受力物體，故CD錯(cuò)誤。故選B。10、A【詳解】在“小丑”手背上固定兩個(gè)金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會(huì)掉下來(lái)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。二、填空題1、力可以使物體發(fā)生形變見解析【詳解】[1]比較A、B或A、C，彈簧受到拉力，彈簧會(huì)變長(zhǎng)，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。[2]比較B、C，力的作用點(diǎn)與方向相同，F(xiàn)1<F2，圖C中彈簧伸長(zhǎng)較長(zhǎng)，可以得到在力的作用點(diǎn)與方向相同時(shí)，力越大，力的作用效果越顯著。2、豎直向下作用點(diǎn)【詳解】[1]用細(xì)線把物體懸掛起來(lái)，當(dāng)物體靜止時(shí)，細(xì)線總是豎直的，這表明重力的方向總是豎直向下的，即重錘線就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。[2]推開門時(shí)，力作用在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸點(diǎn)時(shí)要比作用在靠近轉(zhuǎn)軸點(diǎn)輕松，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。3、1.1【詳解】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的每一大格代表0.5N，平均分成了5小格，每小格為0.1N，即分度值為0.1N，故讀數(shù)為1.1N。4、0.24.6【詳解】[1]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，刻度將1N分成5份，其分度值為0.2N。[2]指針在“4.6”刻度，示數(shù)為4.6N，則物體A的重力是4.6N。5、定量比較單位測(cè)量工具（或儀器）單位【詳解】[1]測(cè)量可以物體定量，測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠定量比較。[2]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，進(jìn)行可靠的定量比較，人們引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而國(guó)際單位制是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際單位制中每個(gè)物理量都有它自己合適的單位。[3]測(cè)量物體時(shí)，要有合適的單位，還要有合適的測(cè)量工具，如質(zhì)量的測(cè)量用天平，長(zhǎng)度的測(cè)量用刻度尺。[4]在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時(shí)，為了比較力的大小，先要確定力的單位，同一數(shù)值對(duì)應(yīng)不同的單位大小不同，因此要統(tǒng)一單位進(jìn)行比較。6、地球的吸引豎直豎直向下【詳解】[1]由重力的定義可知，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。[2][3]重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的，只要右側(cè)邊框與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就說(shuō)明圖畫是豎直的。7、甲乙【詳解】[1][2]彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受到的拉力成正比。圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，由圖像可知，甲彈簧能承受的最大拉力為4N，而乙彈簧能承受的最大拉力為8N，顯然，若要制成量程大的測(cè)力計(jì)應(yīng)選擇乙彈簧。再分析圖像可以看出，在拉力相同時(shí)，彈簧甲的伸長(zhǎng)量大，因此可以在彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)示更多的刻度，分度值會(huì)更小，因此可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)。8、重力地球【詳解】[1][2]地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；所以，運(yùn)動(dòng)員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到重力作用，且受力物體是鉛球，施力物體是地球。9、0.21.2【詳解】[1][2]由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上分為5個(gè)格，每一格為，即分度值為，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10、重力的方向總是豎直向下觀察重垂線與窗臺(tái)是否垂直或（把直角三角尺垂直立在窗臺(tái)上，將重錘線靠近直角邊，觀察是否平行）【詳解】[1][2]建筑工人用重垂線來(lái)檢查砌的墻是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，由于重垂線是豎直向下，如果窗臺(tái)與重垂線垂直，說(shuō)明窗臺(tái)水平，若不垂直則窗臺(tái)不水平。三、計(jì)算題1、(1)；(2)0.5h；(3)否【詳解】解：(1)汽車重力是(2)由表中數(shù)據(jù)和圖示可知，最大車速，此處到西安的距離，若汽車以最大速度行駛，從此處到達(dá)西安需要的時(shí)間是(3)汽車裝載石子的質(zhì)量是汽車和石子的總質(zhì)量是，這輛卡車不能從該橋上安全通過(guò)。答：(1)汽車重力是；(2)若汽車以最大速度行駛，從此處到達(dá)西安需要0.5h；(3)這輛卡車不能從該橋上安全通過(guò)。2、（1）0.5N；（2）1.5N；（3）【詳解】解：（1）當(dāng)小桶中裝滿密度為“0”的液體，即不裝液體時(shí)，彈簧測(cè)力示的示數(shù)為F=G=0.5N即密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在示數(shù)為0.5N的刻度上。（2）當(dāng)小桶中裝滿水時(shí)，小桶中水的質(zhì)量為小桶中水受到的重力彈簧測(cè)力示的示數(shù)為即水的密度應(yīng)標(biāo)在1.5N的刻度上。（3）彈簧測(cè)力計(jì)的量程為5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N時(shí)，小桶中液體受到的重力小桶中液體的質(zhì)量液體的密度為即可測(cè)的最大密度為答：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在0.5N的刻度上；（2）水的密度應(yīng)標(biāo)在1.5N的刻度上；（3）此“密度秤”的測(cè)量范圍是。3、能【詳解】解：礦石的質(zhì)量礦石受到的重力