版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》專項(xiàng)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最快的是(
)A.鐵
B.水
C.真空
D.空氣2、在敲鑼時(shí),停止對(duì)鑼的敲擊后,鑼聲卻“余音不止”
A
人耳有“延時(shí)”作用
B
是鑼聲被反射回來的聲音C
鑼停止振動(dòng)后,周圍空氣還在振動(dòng)
D
鑼振動(dòng)尚未停止3、若把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi),我們會(huì)看到A.圖像和聲音一樣正常
B.圖像和聲音同時(shí)消失C.可以聽到聲音,但看不到圖像
D.可以看到圖像,但聽不到聲音4、人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚,聲音傳播的主要途徑是
()A.岸――空氣――水――魚B.空氣――水――魚C.岸――空氣――魚D.岸――水――魚5、信息1:據(jù)說,德國(guó)音樂家貝多芬晚年失聰后,為了“聆聽”語寫的樂曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣語寫了不少傳世之作.信息2:有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí),經(jīng)常伏身貼地,他能聽到一般人站立時(shí)不易覺察的動(dòng)靜,并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請(qǐng)綜合1、2所提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),選擇聲音傳播的特點(diǎn)(
)A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.聲音在固體中傳播比空氣中更快D.以上說法都不正確6、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲,這響聲是由于:A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲;
B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲;C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲;
D.球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲
.7、小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是(
)A.鋼、空氣、水
B.鋼、水、空氣
C.水、空氣、鋼
D.空氣、水、鋼8、聲在下面幾種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最大的是:A.空氣;
B.水;
C.煤油;
D.鋼鐵.9、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C.只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/p>
D.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)10、手撥琴弦,便能聽到悅耳的聲音,作為聲源的物體是:(
)A.手指
B.琴弦
C.空氣
D.弦柱第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、同學(xué)們上音樂課時(shí),優(yōu)美的琴聲來自_______,悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過_______傳播的.2、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_____。3、秧歌隊(duì)表演時(shí),很遠(yuǎn)就能聽到傳來的敲鑼聲,這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的,再通過_______________向四周傳播開來。4、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間.把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子
發(fā)聲,聲音主要通過
傳遞到人耳.5、聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生
,形成
。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的,即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況,人對(duì)回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚
s以上,則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開;如果短于這個(gè)時(shí)間,回聲與原聲就混在一起,使原聲
。6、聲音在15℃的空氣中傳播的速度為______m/s。北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時(shí)聽到夜襲人的馬蹄聲,這是因?yàn)開_______________________。7、小軍同學(xué)在一座山崖前,大喊一聲“我成功了”,經(jīng)過2.5s后,他聽到了回聲,則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s);這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離,其原因是________8、教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶________產(chǎn)生的,并通過________傳播到學(xué)生的耳朵.9、圖12初二(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。
甲
乙
丙(一)甲圖說明聲音在
中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的
;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在
中不能傳播。10、如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,你聽到的鬧鐘聲音變化的情況是_______________。以上現(xiàn)象說明了鬧鐘聲音可以在__________中傳播,但不能在_________中傳播。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、圖6中(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。(一)甲圖說明聲音在
中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過那些介質(zhì)傳到耳朵里去的
;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在
中不能傳播。2、為了探究聲音產(chǎn)生的原因,張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通過對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,同學(xué)們能得出的結(jié)論是
。(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。為了糾正這部分同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進(jìn)方法是:
。(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越
。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想
是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟:A、提出猜想假設(shè);B、得出結(jié)論;C、分析歸納;D、實(shí)驗(yàn)研究;E、發(fā)現(xiàn)并提出問題。你認(rèn)為王明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是
。(填字母序號(hào))3、如圖所示,將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,則鈴聲將會(huì)_________;(2)若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出,能否聽到鈴聲?_________;(3)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi),將會(huì)_________;(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明___________________________。-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:D3、答案:D4、答案:D5、答案:C6、答案:D7、答案:B8、答案:D9、答案:D10、答案:B二、填空題1、答案:琴弦的振動(dòng)(有振動(dòng)即可給分)
空氣振動(dòng)(或空氣)2、答案:固體能夠傳播聲音,且傳音效果比空氣好.(只說出固體能夠傳播聲音也可)3、答案:振動(dòng)
空氣4、答案:振動(dòng)
線和手指(固體)5、答案:發(fā)射,回聲,0.1s,加強(qiáng)6、答案:340,大地傳聲比空氣快;7、答案:425
月球上沒有空氣,真空不能傳聲。8、答案:振動(dòng);空氣9、答案:固體;水、玻璃、空氣;真空。10、答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年秋季中國(guó)石油天然氣集團(tuán)有限公司西部鉆探工程有限公司高校畢業(yè)生招聘(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力測(cè)試題附答案
- 2026北京科技大學(xué)教師崗位招聘筆試備考題庫及答案解析
- 2026天津中醫(yī)藥大學(xué)2026年第二批招聘4人筆試參考題庫及答案解析
- 2025廣東廣州市越秀區(qū)林業(yè)和園林局招聘輔助人員1人考試參考題庫附答案
- 2025年湖南益陽安化縣醫(yī)療衛(wèi)生單位備案制護(hù)理人員招聘15人(第二批)(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力測(cè)試題附答案
- 2025年武漢長(zhǎng)江新區(qū)公開招聘社區(qū)專職工作人員53人(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力測(cè)試題附答案
- 2025年河南信息科技學(xué)院籌建處公開選調(diào)工作人員20名備考題庫附答案
- 2026春季云南昭通市綏江縣玉泉幼兒園編外臨聘教師招聘5人筆試模擬試題及答案解析
- 2026安徽皖信人力資源管理有限公司招聘駕駛員2人筆試備考題庫及答案解析
- 2026中國(guó)聯(lián)通博州分公司招聘10人(新疆)筆試模擬試題及答案解析
- 藥物發(fā)錯(cuò)藥不良事件分析
- 油漆班組安全晨會(huì)(班前會(huì))
- 消費(fèi)類半固態(tài)電池項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 溝槽開挖應(yīng)急預(yù)案
- DBJ04∕T 398-2019 電動(dòng)汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 山東省濟(jì)南市2024年1月高二上學(xué)期學(xué)情期末檢測(cè)英語試題含解析
- 口腔門診醫(yī)療質(zhì)控培訓(xùn)
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平臺(tái)
- HGT4134-2022 工業(yè)聚乙二醇PEG
- 小學(xué)教職工代表大會(huì)提案表
- ESC2023年心臟起搏器和心臟再同步治療指南解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論