單元寫作觀點(diǎn)要明確第二單元[2024·廣東中考]閱讀下面的文字，按要求作文。每個(gè)人都是自己人生故事的主角。請(qǐng)以《當(dāng)好自己故事的主角》為題目，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。例文引路當(dāng)好自己故事的主角我們雖平凡，但以凡人之軀實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們也可以是自己故事的主角。①旁批①開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)。

當(dāng)好自己故事的主角，要心存希望，不懼挫折。人生路上難免遇到挫折，但不要痛苦于讓你跌倒的石頭，多看看眼前的風(fēng)景。史鐵生在雙腿癱瘓后曾頹廢過(guò)一段時(shí)間，但在后來(lái)的采訪中他說(shuō)：“既然苦難把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這里坐下來(lái)，順便看看懸崖上的流風(fēng)霧靄，唱支歌給你聽?！雹谖覀円矐?yīng)不懼艱難險(xiǎn)阻，以樂觀心態(tài)面對(duì)挫折，相信“木葉飛舞之處，火亦生生不息”。旁批②

舉例論證，列舉史鐵生的事例增強(qiáng)了分論點(diǎn)“當(dāng)好自己故事的主角，要心存希望，不懼挫折”的可信度，能夠引發(fā)讀者共鳴。

當(dāng)好自己故事的主角，要以書為友，書寫自己的人生劇本。歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，未來(lái)的幻想熠熠生輝，知識(shí)的海洋深邃莫測(cè)。在書中，我們可以是任何人，可以是古希臘的哲學(xué)家，仰望星空，探索宇宙的奧秘；可以是文藝復(fù)興的藝術(shù)家，手持畫筆，描繪人性的光輝；也可以是我們自己，在書中穿梭，與孔子促膝長(zhǎng)談，領(lǐng)悟他的仁者愛人；與莎士比亞交流，感受他的戲劇人生；與牛頓探討，領(lǐng)悟他的科學(xué)精神。以書中知識(shí)為基礎(chǔ)，描繪自己的人生劇本。③旁批③運(yùn)用排比，一氣呵成，增強(qiáng)了文章的感染力，讓讀者深切感受到書籍的魅力，同時(shí)有力地論證了“當(dāng)好自己故事的主角，要以書為友，書寫自己的人生劇本”這一分論點(diǎn)。

當(dāng)好自己故事的主角，要繼承并弘揚(yáng)先輩精神。我們雖平凡，但只要盡自己的努力為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，我們也是自己故事的主角?？v觀歷史長(zhǎng)河，那些經(jīng)得起歲月洗禮仍不褪底色的，那些經(jīng)歷了時(shí)間淘洗仍熠熠生輝的，總與精神有關(guān)，從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，再到王進(jìn)喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，他們用生命標(biāo)定了永不磨滅的精神坐標(biāo)。④青年一代的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神，豐富自己的人生繪本，當(dāng)好自己故事的主角。旁批④運(yùn)用道理論證，從范仲淹的家國(guó)情懷，到林則徐的大義凜然，再到王進(jìn)喜的拼搏奮進(jìn)，橫跨古今。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！痹肝覀兌寄茏鲎约汗适碌闹鹘牵瑺?zhēng)做新時(shí)代好少年！名師點(diǎn)評(píng)：這篇議論文觀點(diǎn)明確，緊扣“當(dāng)好自己故事的主角”，從心存希望、以書為友、繼承并弘揚(yáng)先輩精神