2025年大學(xué)《中國(guó)語(yǔ)言與文化》專業(yè)題庫(kù)——中國(guó)影視作品與文學(xué)創(chuàng)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______考生注意：請(qǐng)將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。一、簡(jiǎn)述題（每題10分，共30分）1.選擇一部你熟悉的中國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)，分析其敘事視角的特點(diǎn)及其對(duì)主題表達(dá)的作用。請(qǐng)結(jié)合作品具體情節(jié)或描寫進(jìn)行說(shuō)明。2.觀察一部以中國(guó)歷史文化為背景的影視作品（電影或電視?。?，分析其是如何通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、服裝道具、音樂(lè)音效等視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)元素來(lái)營(yíng)造時(shí)代氛圍和文化氛圍的。請(qǐng)舉出至少兩到三個(gè)具體例子。3.以“方言”為例，探討其在某一中國(guó)文學(xué)作品或影視作品中的運(yùn)用，分析其對(duì)于塑造人物性格、展現(xiàn)地域文化、增強(qiáng)作品真實(shí)感等方面所起到的獨(dú)特作用。二、論述題（每題20分，共40分）4.中國(guó)古代戲曲（如元雜劇、明清傳奇）與當(dāng)代電影或電視劇在敘事方式和表現(xiàn)手法上有哪些顯著的異同？試結(jié)合具體作品進(jìn)行比較分析，并探討這種異同背后可能的文化或美學(xué)原因。5.閱讀一部反映中國(guó)特定社會(huì)轉(zhuǎn)型期（如改革開(kāi)放初期、城市化進(jìn)程中等）的長(zhǎng)篇小說(shuō)，分析其如何通過(guò)人物命運(yùn)的變遷、語(yǔ)言風(fēng)格的演變、文化沖突與融合等情節(jié)，展現(xiàn)時(shí)代的復(fù)雜性與社會(huì)變革的圖景。請(qǐng)深入論述作品的主題意蘊(yùn)。三、案例分析題（30分）6.選取一部近年來(lái)引起廣泛討論的中國(guó)影視作品（可以是電影或電視?。?，分析其成功的原因。請(qǐng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考量：作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)或文化現(xiàn)象、人物塑造的深度與典型性、藝術(shù)手法（敘事、鏡頭語(yǔ)言、表演、音樂(lè)等）的創(chuàng)新性、以及其在國(guó)內(nèi)外傳播所產(chǎn)生的影響和引發(fā)的思考。要求論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分，結(jié)合具體情節(jié)和表現(xiàn)進(jìn)行分析。試卷答案一、簡(jiǎn)述題1.答案：（示例：以魯迅《狂人日記》為例）小說(shuō)采用第一人稱“狂人”的視角，將讀者帶入一個(gè)充滿疑懼和瘋狂的世界。這種主觀視角極大地增強(qiáng)了作品的真實(shí)感和感染力，使讀者能夠直接體驗(yàn)到“狂人”對(duì)封建禮教的深刻憎惡和對(duì)“吃人”社會(huì)的恐懼。同時(shí)，這種看似瘋癲的視角，又帶有一種清醒的洞察力，揭示了封建文化的虛偽和殘酷。通過(guò)“狂人”的觀察和議論，作品對(duì)幾千年封建歷史的批判顯得尤為尖銳和深刻。解析思路：分析敘事視角需抓住兩點(diǎn)：一是視角類型（第一人稱、第三人稱有限/全知等）及其特點(diǎn)；二是該視角如何服務(wù)于主題、人物塑造或營(yíng)造氛圍?？忌杞Y(jié)合具體作品，說(shuō)明視角帶來(lái)的獨(dú)特效果，如主觀性、真實(shí)性、距離感、諷刺性等，并舉例印證。2.答案：（示例：以電視劇《紅樓夢(mèng)》為例）該劇在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上，對(duì)大觀園的園林布局、房屋裝飾精心還原，力求體現(xiàn)清代貴族園林的精致與奢華，同時(shí)也暗示了賈府的富貴與腐朽。在服裝道具方面，人物服飾根據(jù)其身份、地位、性格特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，如寶釵的穩(wěn)重華麗、黛玉的清雅別致，不僅展現(xiàn)了人物個(gè)性，也反映了當(dāng)時(shí)的服飾規(guī)范。音樂(lè)音效上，運(yùn)用了具有古典韻味的配樂(lè)，如古箏、笛子等，營(yíng)造出詩(shī)意的氛圍；同時(shí)，在關(guān)鍵情節(jié)中運(yùn)用緊張或悲傷的音效，增強(qiáng)情感沖擊力，烘托人物心境和戲劇張力。解析思路：分析視聽(tīng)元素需關(guān)注其如何服務(wù)于主題和人物。考生應(yīng)具體指出哪些元素（場(chǎng)景、服裝、音樂(lè)等）以及如何運(yùn)用（色彩、樣式、音色、節(jié)奏等），并分析其對(duì)營(yíng)造氛圍、塑造形象、推動(dòng)情節(jié)、揭示主題等方面的作用。舉例是必不可少的，能讓分析更具說(shuō)服力。3.答案：（示例：以電影《讓子彈飛》為例）該片大量運(yùn)用四川方言，不僅使人物對(duì)話更加生動(dòng)、鮮活，極具地域特色，而且深刻地反映了當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的語(yǔ)言習(xí)慣和思維方式。例如，張麻子（姜文飾）和黃四郎（葛優(yōu)飾）的對(duì)話充滿機(jī)鋒和地方色彩，不僅推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，也凸顯了他們各自鮮明的性格特征——張麻子的狡黠、草莽英雄氣，以及黃四郎的虛偽、老謀深算。方言的運(yùn)用極大地增強(qiáng)了影片的真實(shí)感和喜劇效果，同時(shí)也成為展現(xiàn)湘西風(fēng)土人情和文化肌理的重要載體。解析思路：分析語(yǔ)言（方言）的作用需結(jié)合作品具體內(nèi)容?？忌鷳?yīng)說(shuō)明方言如何體現(xiàn)人物性格、地域文化，如何增強(qiáng)真實(shí)感或藝術(shù)效果（如幽默感）。分析時(shí)要具體，指出是哪些詞語(yǔ)、句式或語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)，以及它們與人物、情節(jié)、主題的關(guān)聯(lián)。二、論述題4.答案：中國(guó)古代戲曲與當(dāng)代電影/電視劇在敘事方式上的共同點(diǎn)在于都注重情節(jié)的戲劇性和沖突的設(shè)置，以吸引觀眾。不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在：一是敘事視角，戲曲多采用舞臺(tái)中心視角，演員即角色，表演與敘述緊密結(jié)合；電影/電視劇則更多采用鏡頭語(yǔ)言和剪輯來(lái)構(gòu)建時(shí)空，敘事相對(duì)客觀。二是表現(xiàn)手法，戲曲強(qiáng)調(diào)程式化的表演（唱、念、做、打），虛擬性空間運(yùn)用廣泛；電影/電視劇則依賴寫實(shí)手法，注重細(xì)節(jié)描繪和真實(shí)場(chǎng)景再現(xiàn)。美學(xué)上，戲曲追求寫意、象征和意境，富有詩(shī)意和程式美；電影/電視劇則更趨多元，既有寫實(shí)主義，也有表現(xiàn)主義等。這種異同反映了不同媒介的傳播特性、技術(shù)手段和美學(xué)追求。解析思路：比較文學(xué)與影視的異同，需先確定比較的維度（敘事、表現(xiàn)手法、美學(xué)等）。然后，分別闡述在每一維度上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。論述不同點(diǎn)時(shí)，要深入分析造成差異的原因，如技術(shù)發(fā)展（電影攝影機(jī)、剪輯）、媒介特性（舞臺(tái)vs.鏡頭、演員vs.演員+導(dǎo)演）、文化背景、美學(xué)傳統(tǒng)等。最后，可進(jìn)行總結(jié)，指出這些異同的意義。5.答案：（示例：以小說(shuō)《蛙》為例）該小說(shuō)通過(guò)敘述者“姑姑”的經(jīng)歷和視角，展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、從集體化到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等社會(huì)轉(zhuǎn)型期的巨大變遷。人物方面，以“姑姑”為代表的老一代鄉(xiāng)村醫(yī)生，其命運(yùn)與鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)、計(jì)劃生育政策緊密相連，體現(xiàn)了時(shí)代變革對(duì)個(gè)體命運(yùn)的深刻影響；新一代人物則更多地在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下尋找自己的位置，展現(xiàn)了思想觀念的更新和沖突。語(yǔ)言風(fēng)格上，小說(shuō)融合了鄉(xiāng)土氣息和時(shí)代印記，既有地方方言的運(yùn)用，也反映了社會(huì)觀念的演變。文化上，作品探討了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村倫理與現(xiàn)代性之間的張力，如對(duì)生育觀念、家庭關(guān)系、鄉(xiāng)村秩序等的沖擊與重塑。通過(guò)這些人物命運(yùn)、語(yǔ)言和文化的描繪，小說(shuō)深刻反映了轉(zhuǎn)型期的復(fù)雜性、陣痛與希望。解析思路：分析作品反映社會(huì)轉(zhuǎn)型，需抓住“轉(zhuǎn)型”的具體表現(xiàn)（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、觀念等）。分析人物時(shí)，要論及人物如何代表不同群體，他們的命運(yùn)如何被時(shí)代洪流裹挾或塑造。分析語(yǔ)言時(shí)，注意其如何記錄時(shí)代痕跡。分析文化時(shí)，關(guān)注傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與融合。最終要落腳于作品的主題，即通過(guò)這些具體表現(xiàn)揭示轉(zhuǎn)型期的深層內(nèi)涵。三、案例分析題6.答案：（示例：以電影《你好，李煥英》為例）該片之所以成功，首先在于其精準(zhǔn)地捕捉并深刻地反映了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的文化心理和情感需求，特別是關(guān)于母愛(ài)與親情、懷舊與和解的主題，觸動(dòng)了廣大觀眾的內(nèi)心深處。其次，影片塑造了“女兒”賈曉玲和“母親”李煥英這兩個(gè)極具典型性和情感張力的角色，她們的形象既有喜劇色彩，又飽含悲劇性，使得人物關(guān)系和情感表達(dá)極具共鳴。藝術(shù)手法上，影片巧妙地融合了喜劇與悲劇元素，敘事節(jié)奏明快，情感表達(dá)真摯濃烈。特別是在后半段穿越戲的設(shè)計(jì)，既滿足了觀眾的幻想，又深化了母女情主題。此外，影片在國(guó)內(nèi)外都引發(fā)了廣泛討論，不僅在于其商業(yè)上的巨大成功，更在于它引發(fā)了對(duì)家庭、記憶、母愛(ài)等普適性文化議題的思考和討論，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)文化影響。解析思路：分析影視作品成功原因，