1.3發(fā)現(xiàn)自己同步練習(xí)一、單選題1．小輝參加經(jīng)典誦讀比賽前，在同學(xué)面前反復(fù)練習(xí)，根據(jù)大家建議發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，他是通過的途徑來認(rèn)識自己。（

）A．自我評價 B．他人評價 C．集體輿論 D．專家點評2．新的一年到了，新華網(wǎng)對廣大網(wǎng)友提出了系列人生忠告。下邊這個忠告旨在提醒人們（

）反復(fù)琢磨別人的看法，一件事糾結(jié)來糾結(jié)去，嚴(yán)重自我懷疑，這些消耗的是自己的寶貴精力。十指有長短，樹木有高低，要學(xué)會跟自己和解。A．換位思考，為他人著想B．尊重自己，就是尊重他人C．欣賞自己，主動接納自己D．多個角度，全面認(rèn)識自己3．不管是學(xué)習(xí)，還是參加各項文體活動，小樂都略顯笨拙，時常被一些同學(xué)嘲笑。可是小樂非常努力，做事負(fù)責(zé)又細(xì)心。我們應(yīng)該告訴她（

）①要看到自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點②洗心革面，重新做人，變成聰明的學(xué)生③接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的缺點④以樂觀的心態(tài)，用勇氣和智慧接納自己A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．進(jìn)入初中，我們比以前更加關(guān)注自己，也更加在意別人對自己的看法，對此請你給出合理的建議（

）A．我行我素，不必在乎他人的看法B．追求完美，不接受自己的缺點C．學(xué)會欣賞自己，并善于向他人學(xué)習(xí)D．盲從他人，迷失自我5．七年級學(xué)生小宇很喜歡打籃球，但他的籃球教練認(rèn)為他腿長、爆發(fā)力好、奔跑速度快，建議他練習(xí)短跑。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，小宇在短跑項目上取得了不錯的成績，還自信地說要向中國短跑名將蘇炳添學(xué)習(xí)，為祖國爭光。這告訴我們①他人評價是認(rèn)識自己的一面鏡子②要重視他人的態(tài)度和評價③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能④要把自己的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④6．你可能貌不驚人，但不必耿耿于懷，每個人身上都有自己的長處或閃光點，關(guān)鍵在于會不會欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫。這啟示我們（

）A．要正確認(rèn)識自己 B．要學(xué)會欣賞自己 C．要不斷超越自己 D．要發(fā)展成就自己7．有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”這句話告訴我們（）A．認(rèn)識自己需要一個漫長的過程 B．他人的評價能幫助我們認(rèn)識自己C．自我評價能幫助我們接受自己 D．只有他人才能客觀完整地了解自己8．邢益凡18歲，體重只有18公斤。6個月大時，被確診為LAMA2—相關(guān)先天性肌營養(yǎng)不良（漸凍癥的一種），因為患病，他的肌肉幾乎不能生長。如今只能坐輪椅，或者躺在床榻上。但他堅強(qiáng)地一路“過關(guān)斬將”創(chuàng)造了一次又一次奇跡，努力活出生命的精彩。2021年他以645分的成績被北航工科試驗班錄取。這啟示我們（

）①要接納自我

②最大限度的展現(xiàn)自己的才華③不斷激發(fā)潛能

④憑借頑強(qiáng)毅力就可以成為優(yōu)秀少年A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④9．“對青春最好的致敬是成為最好的自己?！毕铝凶龇扇〉挠校?/p>

）①拒絕改正自身的缺點

②培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③不斷發(fā)掘生命的力量

④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中”。對這段話的理解，正確的是（）①我們需要和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹立自信②自我接納是一個人健康成長的前提③任何時候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂成長④正確認(rèn)識自我，我們常要學(xué)會自我比較A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④11．面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。下列能助我們做更好自己的做法有①揚長避短②主動改正缺點③不斷激發(fā)自己的潛能④自己要腳踏實地，不斷努力提升自己各方面能力，別太過分心去理會他人和社會A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③12．我可以通過自我評價來認(rèn)識自己。下列屬于理性的自我評價的是（

）A．“我是這世界上最優(yōu)秀的”B．“我的數(shù)學(xué)是弱項，應(yīng)多投入時間和精力”C．“我的智商高，別人都不如我”D．“我的成績一般，我的人生無可救藥了”13．下圖是球隊隊長競選前小兵與班長的對話：小兵：我是班上球技最棒的，球隊隊長非我莫屬。班長：同學(xué)們認(rèn)為小佳的球技可不比你差，而且組織能力強(qiáng)，更適合做隊長。小兵：哼！我才不信呢。后來小兵在競選中失敗了，我們可以推測出小兵（

）A．沒有廣交朋友 B．對自己沒有信心C．沒有正確認(rèn)識自己 D．學(xué)習(xí)成績不好二、分析說明題14．每個人都有自己獨特的長處，每個人都有巨大的潛能，每個人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈努力去爭取屬于自己的成功。讓我們一起認(rèn)識王曉彤，聆聽她的故事。情景一七年級學(xué)生王曉彤在小學(xué)時多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)，尤其是二胡水平頗高，經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。但進(jìn)入初中以來，王曉彤總覺得自己不如別人：回答問題反應(yīng)速度不如李明，記憶力不如張?zhí)m，人際交往能力不如劉文，歌詠比賽不如林丹，寫作能力不如周慧，穿著不如李娜，身材不如苗靈……她發(fā)現(xiàn)自己既無美貌，又無才華。一時間，她陷入了苦惱的泥潭。（1）王曉彤在自我認(rèn)識方面存在偏差，你能告訴她該如何認(rèn)識自己嗎？（2）請你談?wù)務(wù)_認(rèn)識自己的意義。情景二在同學(xué)們的幫助下，王曉彤開始正確認(rèn)識自己，但她對未來有點喪失信心，認(rèn)為自己的潛能已用盡，即使再努力也不會有提高，產(chǎn)生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后，和王曉彤單獨進(jìn)行了交流，老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開。王曉彤積極發(fā)掘自己的潛能，在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎。（3）王曉彤的成功給你哪些啟示？15．材料一

七年級學(xué)生蘭蘭學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作文很好，古箏和繪畫也都有一套，是班里的小才女。在蘭蘭同學(xué)的“成長足跡”里，有班主任老師對她七年級以來表現(xiàn)的階段性評價：評語你是一個勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學(xué)生，對他人充滿了愛心，但有時會有消極情緒。繼續(xù)努力喲！特長多才多藝，作文有思想。(1)面對這些評價，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？材料二

但是，伴隨著青春期的到來，蘭蘭覺得自己太胖了，看到許多女同學(xué)出落得亭亭玉立，她心里總不是滋味，自卑感越來越強(qiáng)，整天憂心忡忡，沒精打采的，對什么也不感興趣，學(xué)習(xí)成績也明顯下滑了。(2)引起蘭蘭情緒低落的主要原因是什么？(3)請你根據(jù)所學(xué)知識，寫一段開導(dǎo)蘭蘭的話，通過QQ傳給她。參考答案：1．B2．C3．C4．C5．D6．B7．B8．C9．D10．D11．D12．B13．C14．（1）①可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。②可以通過自我評價來認(rèn)識自己。③重視他人的態(tài)度和評價，既不能盲從，也不能忽視。（2）①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（3）①做更好的自己，需要主動改正缺點，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。②做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。15．(1)重視他人的態(tài)度和評價，客觀冷靜地進(jìn)行分析