朝塘小學期末試卷及答案一、看拼音寫詞語(本題型共10題，每題1分，共10分)根據(jù)拼音寫出正確的詞語。二、辨字組詞(本題型共15題，每題1分，共15分)請分辨下列形近字并組詞。三、選詞填空(本題型共10題，每題1分，共10分)從括號里選擇合適的詞語填空。1.秋天的雨，是一把()(鑰匙鎖子)。2.他的字寫得很()(整齊整潔)。3.同學們()(連續(xù)繼續(xù))三天打掃衛(wèi)生。4.大家()(忽然突然)聽到一陣響聲。5.我們要()(保護愛護)花草樹木。6.這件事讓我()(難忘忘記)。7.老師()(溫和溫暖)地對我說：“別害怕?！?.鳥兒()(站在停在)樹枝上唱歌。9.()(只要只有)努力學習，才能取得好成績。四、按要求寫句子(本題型共10題，每題2分，共20分)按要求完成句子練習。2.改為“被”字句：小明把窗戶擦干凈了。3.改為反問句：我們應(yīng)該遵守紀律。4.用“像”寫一個比喻句。5.用“一邊……一邊……”造句。6.縮句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。7.修改病句：我斷定他可能生病了。8.合并句子：他會彈鋼琴。他會畫畫。(用“不僅……9.給句子加標點：你吃飯了嗎媽媽問我10.仿寫句子：下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲。五、古詩文默寫(本題型共10題，每題1分，共10分)根據(jù)所學內(nèi)容填空。2.,最是橙黃橘綠時。(《贈劉景文》)5.水光瀲滟晴方好，。(《飲湖上初晴6.,潭面無風鏡未磨。(《望洞庭》)六、閱讀理解(本題型共10題，每題1.5分，共15分)(一)課內(nèi)閱讀閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.這段話共有幾句話?2.“五彩繽紛”的意思是什么?3.秋天的雨把黃色給了誰?紅色給了誰?金黃色給了誰?橙紅色給了誰?4.用橫線畫出文中的比喻句。5.“你擠我碰”說明了什么?(二)課外閱讀閱讀短文《小松鼠找花生》,回答問題。小松鼠找花生金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦!”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就去摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒牵钡浇鹕男』ǘ悸淞?，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢?”1.花生的花是什么顏色?長在哪里?2.鼴鼠告訴小松鼠，花生什么時候結(jié)果?味道怎樣?3.小松鼠為什么感到奇怪?用橫線畫出相關(guān)句子。4.花生的果實長在哪里?5.如果你是鼴鼠，會怎么告訴小松鼠?七、作文(本題型共1題，共20分)要求：1.請把題目補充完整，如“我的老師”“我的同學”“我的小天地”等。2.寫一篇不少于300字的作文，要求語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。答案匯總一、看拼音寫詞語二、辨字組詞三、選詞填空四、按要求寫句子1.示例：可愛的小鳥在藍藍的天上自由自在地飛。2.窗戶被小明擦干凈了。3.難道我們不應(yīng)該遵守紀律嗎?4.示例：彎彎的月亮像小船。5.示例：媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。6.菊花點頭。7.我斷定他生病了。(或：我想他可能生病了。)8.他不僅會彈鋼琴，還會畫畫。9.“你吃飯了嗎?”媽媽問我。10.示例：公園里，人們有的散步，有的賞花，有的拍照。五、古詩文默寫1.霜葉紅于二月花2.一年好景君須記3.江上秋風動里江陵一日還10.白銀盤里一青螺六、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀1.5句(或通過標點判斷：共5個完整句)2.形容色彩繁多而艷麗(意思對即可)3.銀杏樹；楓樹；田野；果樹4.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。田野像金色的海洋。5.說明橘子、柿子果實累累(意思對即可)(二)課外閱讀1.金黃色；大樹旁邊的地里2.秋天；可好吃啦3.可是，