【語文】廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹小學一年級下冊期末復習試題1．看拼音寫詞語。yǐjīng

fēicháng

kànbìng

páxíng

xuěhuā

běijīng

yīnwèi

shēntǐ

qīngliáng

dǎzhāohu

gèzhǒnggèyàng

2．古詩《池上》中哪句話寫出了小娃的純真頑皮？（

）A．不解藏蹤跡B．偷采白蓮回3．認真讀讀每句話，在后面括號里填入正確的字。耳字進門聽新()

才字進門雙眼()日字進門站中()

心字進門直發(fā)()4．選擇正確的字填空。玩

完媽媽讓我做()功課后，再去()。再

在放學了，大家()教室門口和老師說()見。青

情

晴

清河水()天氣()，小小()蛙大眼睛，保護禾苗吃害蟲，做了不少好事()。5．把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()棉花姑娘請燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。()棉花姑娘生病了，葉子上長了許多蚜蟲。()棉花姑娘病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。6．根據(jù)要求寫句子。（1）、例：我已經(jīng)是小學生了。()已經(jīng)()。（2）、例：我一邊唱歌，一邊跳舞。()一邊()，一邊()。（3）、例：天空藍藍的，很寬廣。蘋果()，很()。7．課文內(nèi)容積累。（1）、我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的()。高山、田野、街道、校園，到處一片()。（2）、泉眼()惜細流，樹陰照水()晴柔。小荷才露()，早有蜻蜓()上()。這首古詩是()代詩人()寫的。（3）、床前()，疑是()霜。舉頭望明月，低頭()。這首古詩是()代詩人()寫的。（4）、晨對暮，()對霜。()對細()，朝霞對()。閱讀下面文章，并完成練習。露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎矗墒鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”8、小鳥唱了一首什么歌？用“”畫出小鳥唱的歌中的歌詞。9、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（

）A．太陽找不到露珠了 B．太陽沒有力氣了 C．太陽困了，沒有精神了10、露珠為什么不見了，是因為（

）A．太陽出來了 B．露珠掉在地上了閱讀下面文章，并完成練習。樹和喜鵲（節(jié)選）每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。11、選文共有_________個自然段，第一自然段有_________句話。12、從文中選擇合適的詞語填在括號里。()地叫

()地睡覺13、根據(jù)選文內(nèi)容選擇正確的答案填在下面的橫線上。（填序號）每天天一亮，喜鵲們一起_________。天一黑，喜鵲們又一起_________。A．飛出去了

B．飛回窩里14、仿寫句子。樹很快樂，喜鵲也很快樂。_________很__________________，_________也很__________________。15、看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在什么地方？在干什么？請你簡要寫幾句話?！緟⒖即鸢浮?．已經(jīng)非?？床∨佬醒┗ū本┮驗樯眢w清涼打招呼各種各樣2．B【解析】B【詳解】略3．

聞

閉

間

悶4．

完

玩

在

再

清

晴

青

情5．2

1

4

36．

他

長大了

小明

看書

寫字

紅紅的

甜的7．

天空

清涼

無聲

愛

尖尖角

立

頭

宋

楊萬里

明月光

地上

思故鄉(xiāng)

唐

李白

雪

和風

雨

夕陽8．A【解析】8、露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。

9、A

10、A9．A【解析】11、

2

2

12、

嘰嘰喳喳

安安靜靜

13、

A

B

14、

雨

快樂

小草

快樂【解析】11、本題考查數(shù)自然段和數(shù)句子。學生仔細閱讀文章內(nèi)容，觀察每個段落的開頭空格處，可知有兩個自然段，一個句號代表一個完整的句子，可知第一自然段有兩個句子。12、本題考查提取關鍵信息。結合文章內(nèi)容“喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲”“安安靜靜地睡覺了?！笨芍鸢?。13、本題考查提取關鍵信息。結合文章內(nèi)容“每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。”“天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里”可知答