必修2第五單元遺傳的基本規(guī)律、伴性遺傳與人類遺傳病第19講分離定律【課標(biāo)要求】闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測子代的遺傳性狀。01考點(diǎn)一一對相對性狀的雜交實驗1.概念辨析（1）顯性基因：（2）隱性基因：（3）基因型：（4）表型：

基因型與表型的關(guān)系：（5）純合子：（6）雜合子：與表型有關(guān)的基因組成。如控制豌豆高莖的基因組成DD、Dd，矮莖的基因組成dd。

控制人的雙眼皮基因組成BB、Bb，單眼皮基因組成bb。生物個體表現(xiàn)出來的性狀。如豌豆高莖、皺粒、花頂生、白花等。表型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體，如DD、dd、AABB、AAbb。由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體，如Dd、AaBB、AaBb。決定顯性性狀的基因，如A、B、C和D。決定隱性性狀的基因，如a、b、c和d。1.概念辨析（7）性狀：（8）相對性狀：（9）顯性性狀：（10）隱性性狀：（11）性狀分離：是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多的性狀。如人的身高、血型、膚色等；

豌豆的種子形狀、花的顏色、莖的高度等。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。如人的直發(fā)和卷發(fā)、豌豆的高莖和矮莖、小麥的抗病和不抗病等。具有相對性狀的兩純種親本雜交，子一代表現(xiàn)出的親本性狀。具有相對性狀的兩純種親本雜交，子一代未表現(xiàn)出的親本性狀。在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?；蛐蜑殡s合子，表型為顯性性狀練習(xí)1.下列屬于相對性狀的是（

）A.狗的長耳和卷毛B.小華的A型血和小麗的B型血C.羊的長毛和卷毛D.人的身高和體重2.下列有關(guān)“性狀”的敘述，正確的是（

）A.玉米口感的甜與糯是一對相對性狀B.控制玉米相對性狀的基因在細(xì)胞中都是成對存在的C.高莖和矮莖玉米雜交，后代有高莖和矮莖的現(xiàn)象屬于性狀分離D.判斷某玉米顯性性狀個體是否為純合子，可以采用測交和自交的實驗方法BD《詩經(jīng)?小雅?都人士》描述京城貴族男女：“彼君子女，綢直如發(fā)”、“彼君子女，卷發(fā)如”。意思是有的人頭發(fā)稠密而直，有的人卷發(fā)猶如蝎尾翹?，F(xiàn)實生活中有的同學(xué)為直發(fā)，有的同學(xué)則為自然卷。3．同學(xué)之間直發(fā)和自然卷在遺傳學(xué)上的關(guān)系與（）在遺傳學(xué)上的關(guān)系相同。A．粗發(fā)和黑發(fā)B．白發(fā)和細(xì)發(fā)C．豌豆的白花和紫茉莉的紫花D．人的正常色覺和紅綠色盲4．關(guān)于直發(fā)和自然卷基因的顯隱性關(guān)系，以下同學(xué)的說法最具有科學(xué)性的是（）A．小甲：我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)大多數(shù)為直發(fā)，所以直發(fā)基因為顯性B．小乙：我爸爸是直發(fā)，媽媽是自然卷，我自然卷，所以自然卷基因為顯性C．小丙：直發(fā)好打理，屬于對人類有利的變異，所以直發(fā)基因為顯性D．小?。何野謰尪际亲匀痪?，我則是直發(fā)，所以自然卷基因為顯性DD5．我國北魏時期的農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)·種谷》中寫道：“凡谷，成熟有早晚，苗稈有高下，收實有多少，質(zhì)性有強(qiáng)弱，米味有美惡，粒實有息耗?！币馑际撬尽⑼愣沟裙任锊粌H成熟期有早晚，而且在多種性狀上都有著差異。下列關(guān)于性狀的說法錯誤的是（

）A．不同環(huán)境下，谷物的基因型相同，表型不一定相同B．“成熟期”不同的谷物同時具有多對相對性狀C．某種谷物的“質(zhì)性”與“米味”是一對相對性狀D．控制豌豆“粒實”性狀的基因在體細(xì)胞中成對存在C1．豌豆作為實驗材料的優(yōu)點(diǎn)自花閉花相對性狀異花豌豆是兩性花豌豆的7對相對性狀1.去雄（除去母本未成熟花的全部雄蕊，防止自花傳粉）2.套袋（防止外來花粉干擾）3.（人工）傳粉（花蕊成熟）4.套袋（防止外來花粉干擾）人工異花傳粉2．用豌豆做雜交實驗的方法（1）玉米為雌雄同株且為_____________（填“單性”或“兩性”）花。（2）圖中兩種受粉方式中，方式Ⅰ屬于____________（填“自交”或“雜交”），方式Ⅱ?qū)儆赺__________（填“自交”或“雜交”），因此自然狀態(tài)下，玉米能進(jìn)行自由交配。（3）若人工雜交實驗材料換成玉米，則操作步驟為___________________________。單性自交雜交【基礎(chǔ)練一練】1.（必修2P2“相關(guān)信息”）玉米可以作為遺傳實驗的材料，結(jié)合玉米花序與受粉方式模式圖思考下列問題：套袋→人工授粉→套袋2.對所有植物進(jìn)行人工異花傳粉時都需要進(jìn)行去雄處理。()3.豌豆雜交實驗中“去雄套袋”應(yīng)處理父本，去雄應(yīng)在雌蕊剛剛成熟時進(jìn)行。()4.某自花傳粉且閉花受粉植物自然狀態(tài)下一般都是純合子。()××√單性花，不需要去雄2.如圖一為豌豆一對相對性狀的雜交實驗示意圖，圖二是玉米植株的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是（

）A.豌豆的傳粉方式是自花傳粉，豌豆在自然條件下一般都是純種B.若用玉米做雜交實驗，不需要操作①C.圖一中紅花是母本，白花是父本D.玉米和豌豆都是雌雄同株植物，它們的性別由性染色體決定D【資料】小麥的花是兩性花。在花未開放時，它的花粉會落到同一朵花的雌蕊柱頭上，從而完成傳粉。右圖是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖。1.

小麥的傳粉方式是

，也叫

。2.

玉米的花是單性花，且是雌雄同株異花。若同株玉米的花進(jìn)行傳粉，這種傳粉方式叫

，也叫

。3.

若是人為進(jìn)行兩種小麥品種之間的傳粉，這種傳粉方式叫

，也叫

。雌雄蕊自花傳粉自交異花傳粉自交異花傳粉雜交3．運(yùn)用假說—演繹法分析一對相對性狀的雜交實驗相對顯性高莖性狀分離矮莖提出問題是建立在

實驗基礎(chǔ)上的雜交和自交遺傳因子成對成單成對的遺傳因子隨機(jī)結(jié)合43．運(yùn)用假說—演繹法分析一對相對性狀的雜交實驗驗證孟德爾假說的本質(zhì)(核心)是

。F1是否產(chǎn)生D、d兩種配子高莖高莖高莖F2F1×配子高莖高莖矮莖DDdddDdDdDdDdDDd受精1∶11∶13．運(yùn)用假說—演繹法分析一對相對性狀的雜交實驗演繹推理：設(shè)計測交實驗并預(yù)測結(jié)果注意：演繹過程不等于測交實驗，演繹只是理論推導(dǎo)，測交則是進(jìn)行實驗對演繹推理的結(jié)果進(jìn)行驗證。理論推導(dǎo)測交實驗隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子，分析測交后代的性狀表現(xiàn)及比例即可推知被測個體產(chǎn)生的配子種類及比例。用隱性純合子對F1進(jìn)行測交實驗有何巧妙之處?1.下列有關(guān)一對相對性狀的雜交實驗的敘述，正確的是（

）A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和人工授粉，實現(xiàn)親本的雜交B.自然狀態(tài)下豌豆自花傳粉進(jìn)行自交，玉米等異花傳粉植物可進(jìn)行自由交配C.玉米雜交時的操作程序為去雄→套袋→人工授粉→套袋D.在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上提出問題E.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交的F1全為高莖的現(xiàn)象，能否定融合遺傳方式F.“產(chǎn)生配子過程中，同源染色體分離使成對遺傳因子彼此分離”屬于假說內(nèi)容G.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”H.通常體細(xì)胞中基因成對存在，配子中只含有一個基因I.進(jìn)行測交實驗是“假說－演繹法”的演繹推理階段J.測交的實驗結(jié)果為1∶1能夠說明基因分離定律的實質(zhì)B、D、E、J高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)4．基因的分離定律減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ等位基因有性生殖染色體基因在染色體上注意：原核生物、病毒、細(xì)胞質(zhì)遺傳及真核生物的無性生殖的遺傳都不遵循。孟德爾時代：１.沒有“基因”;２.沒有“染色體”;３.沒有“減數(shù)分裂”;

在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。現(xiàn)代解釋5．分離定律的應(yīng)用(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：指導(dǎo)雜交育種。①優(yōu)良性狀為顯性性狀：利用雜合子選育顯性純合子時，可進(jìn)行連續(xù)自交，直到________________________為止，即可留種推廣使用。②優(yōu)良性狀為隱性性狀：一旦出現(xiàn)就能___________遺傳，便可留種推廣。③優(yōu)良性狀為雜合子：兩個純合的不同性狀個體雜交的后代就是雜合子，但每年都要育種。(2)醫(yī)學(xué)實踐：分析單基因遺傳病的基因型和發(fā)病率；為禁止___________________和進(jìn)行_______________提供理論依據(jù)。不再發(fā)生性狀分離穩(wěn)定近親結(jié)婚遺傳咨詢1．遺傳實驗常用的其他材料及特點(diǎn)2．相同基因、等位基因與非等位基因1.基因位于染色體上。下列關(guān)于染色體上相關(guān)基因的理解（不考慮變異），錯誤的是（）A．等位基因一般位于同源染色體相同位置B．非等位基因也可位于同一條染色體上C．同源染色體的相同位置可能是相同的基因D．非同源染色體上的基因均為控制不同性狀的基因Bb、Cc、DdA和B、A和b、C和D、c和dA和A基因和性狀并非一一對應(yīng)的關(guān)系D類型含義應(yīng)用雜交基因型不同的個體之間相互交配AA×aa、AA×Aa(1)判斷顯隱性(2)雜交育種；自交同一個體或基因型相同的個體間的交配Aa×Aa(1)判斷顯隱性與純合子，增加后代純合子比例；(2)驗證遺傳的基本規(guī)律測交待測個體與隱性純合子雜交A_×aa(1)判斷是否純合子;(2)驗證遺傳的基本規(guī)律正反交AA(♀)×aa(♂)AA(♂)×aa(♀)判斷基因的位置：①是位于常染色體上，還是位于性染色體上；

②細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳；回交兩親本雜交產(chǎn)生的子代，與某一親本進(jìn)行雜交向回交親本中引入控制特定性狀的基因，同時保持回交親本的優(yōu)良性狀3∶11∶11∶11∶1等位基因隨同源染色體1∶1DdDd雜合子兩1∶1花藥兩1∶14．驗證基因的分離定律的方法例：玉米中因含支鏈淀粉多而具有黏性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不變藍(lán)色；含直鏈淀粉多不具有黏性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘變藍(lán)色。W對w為完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去，先后獲取花粉和籽粒，分別滴加碘液觀察統(tǒng)計，結(jié)果應(yīng)為()A．花粉1/2變藍(lán)色、籽粒3/4變藍(lán)色B．花粉、籽粒各3/4變藍(lán)色C．花粉1/2變藍(lán)色、籽粒1/4變藍(lán)色D．花粉、籽粒全部變藍(lán)色ＣD考向1一對相對性狀雜交實驗的假說演繹過程分析1．假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象C．孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因的分離定律時的“演繹”過程：若F1形成配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體的數(shù)量比接近1∶2∶1D．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的D考向2分離定律的實質(zhì)及驗證2．水稻的非糯性(W)對糯性(w)為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色。將W基因用紅色熒光標(biāo)記，w基因用藍(lán)色熒光標(biāo)記(不考慮基因突變)。下面對純種非糯性與糯性水稻雜交的子代的敘述，錯誤的是(

)A．觀察F1未成熟花粉時，發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點(diǎn)和2個藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向細(xì)胞兩極，是分離定律的直觀證據(jù)B．觀察F1未成熟花粉時，發(fā)現(xiàn)1個紅色熒光點(diǎn)和1個藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向細(xì)胞兩極，說明形成該細(xì)胞時發(fā)生過染色體片段交換C．選擇F1成熟花粉用碘液染色，理論上藍(lán)黑色花粉和橙紅色花粉的比例為1∶1D．F1自交后選擇F2所有植株的成熟花粉用碘液染色，理論上藍(lán)黑色花粉和橙紅色花粉的比例為3∶13．玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米籽粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}。(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是______________。(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要以這兩種玉米籽粒為材料驗證分離定律，寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。顯性性狀驗證思路及預(yù)期結(jié)果：①讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果F1都表現(xiàn)一種性狀，則用F1自交，得到F2，若F2中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，則可驗證分離定律。②讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果F1表現(xiàn)兩種性狀，且為1∶1，則可驗證分離定律。02考點(diǎn)二性狀分離比的模擬實驗雌、雄生殖器官雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合兩種彩球充分混合隨機(jī)組合字母組合1∶2∶13∶1雜合子產(chǎn)生兩種類型的配子，且數(shù)量相等。數(shù)量可以不相等，因為雄配子遠(yuǎn)多于雌配子。（1）為什么每個小桶內(nèi)的D小球和d小球都是10個？（2）兩個小桶內(nèi)的彩球數(shù)量要相等嗎？（3）每次分別從兩個桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個彩球的含義是什么?形成配子時成對的遺傳因子彼此分離。C1．(2021·浙江6月選考)某同學(xué)用紅色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型，向甲、乙兩個容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子，隨機(jī)從每個容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復(fù)100次。下列敘述正確的是(

)A．該實驗?zāi)M基因自由組合的過程B．重復(fù)100次實驗后，Bb組合約為16%C．甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體D．乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)2．在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球30次以上，統(tǒng)計小球組合為DD的比例約為(

)

A．1/3 B．1/4C．1/2 D．1/5BD高考真題體驗1．(2022·浙江1月選考)孟德爾雜交實驗成功的重要因素之一是選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為材料。自然條件下豌豆大多數(shù)是純合子，主要原因是(

)A．雜合子豌豆的繁殖能力低B．豌豆的基因突變具有可逆性C．豌豆的性狀大多數(shù)是隱性性狀D．豌豆連續(xù)自交，雜合子比例