2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷_第1頁
2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷_第2頁
2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷_第3頁
2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷_第4頁
2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學(xué)期高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)試卷一、函數(shù)與生活應(yīng)用1.1糖水濃度與不等式證明某食品加工廠計劃改進糖水配方,現(xiàn)有兩杯濃度不同的糖水:A杯:15克糖溶于85克水中,得到100克糖水B杯:20克糖溶于100克水中,得到120克糖水(1)分別計算兩杯糖水的濃度,判斷哪杯更甜;(2)若將兩杯糖水混合,混合后的濃度是否介于A、B兩杯濃度之間?用不等式證明你的結(jié)論;(3)若向A杯中繼續(xù)加入m克糖(m>0),糖水濃度如何變化?用數(shù)學(xué)語言解釋"糖水加糖變甜"的生活現(xiàn)象。1.2神舟飛船的函數(shù)模型"神舟十八號"飛船升空過程中,距地面高度h(千米)與時間t(分鐘)的關(guān)系如下表:時間t(分鐘)01234高度h(千米)040120240400(1)判斷h與t是否為函數(shù)關(guān)系,若為函數(shù),嘗試建立h(t)的數(shù)學(xué)模型(可選用一次函數(shù)、二次函數(shù)或冪函數(shù));(2)根據(jù)模型預(yù)測第5分鐘時飛船的高度,并分析該模型是否適用于飛船進入軌道后的持續(xù)飛行。二、三角函數(shù)與跨學(xué)科融合2.1月相變化的周期性我國古代詩詞中蘊含著豐富的月相觀察記錄,如白居易《暮江吟》"可憐九月初三夜,露似真珠月似弓"描繪的蛾眉月,李白《靜夜思》"窗前明月光"對應(yīng)的滿月。某天文小組連續(xù)30天觀測月相,記錄每天20:00時的月相可見面積(單位:平方度)如下:日期151015202530面積015406040150(1)在直角坐標系中描點,判斷月相面積變化是否符合三角函數(shù)模型;(2)若以日期為x軸,面積為y軸,建立y=Asin(ωx+φ)+b的函數(shù)模型,求出A、ω、φ、b的值;(3)預(yù)測第35天的月相面積,并解釋"月有陰晴圓缺"的科學(xué)原理。2.2物理簡諧運動與三角函數(shù)某彈簧振子在光滑水平面上做簡諧運動,位移x(厘米)與時間t(秒)的關(guān)系滿足x=5sin(2πt+π/3)。(1)求振子的振幅、周期和初相位;(2)畫出該函數(shù)在[0,2]區(qū)間內(nèi)的圖像,標出振動的最大位移點和平衡位置;(3)計算t=0.5秒時振子的速度v(v=x',導(dǎo)數(shù)表示瞬時變化率),解釋速度與位移的關(guān)系。三、概率統(tǒng)計與決策分析3.1疫苗接種的概率問題某地區(qū)爆發(fā)流感,現(xiàn)有A、B兩種疫苗可供選擇,其有效率和副作用概率如下表:疫苗有效率(預(yù)防感染)副作用概率A80%5%B90%10%(1)若隨機選擇1人接種A疫苗,求其"未感染且無副作用"的概率;(2)若1000人接種A疫苗,估計有多少人會感染流感?(3)從安全性和有效性綜合考慮,你會推薦哪種疫苗?用概率數(shù)據(jù)說明理由。3.2足球比賽的排列組合2026年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中,中國隊與韓國、伊朗、沙特分在同一小組,每隊需與其他三隊各賽2場(主客場)。(1)計算該小組共需進行多少場比賽;(2)若每場比賽有勝、平、負三種結(jié)果,求中國隊小組賽全負的概率;(3)某球迷購買了小組賽所有場次的門票,若想觀看中國隊的所有主場比賽和韓國隊的所有客場比賽,共有多少種不同的觀賽順序?四、立體幾何與工程實踐4.1橋梁承重的幾何優(yōu)化某橋梁設(shè)計團隊擬建造一座拋物線形拱橋,跨度AB=20米,拱高OC=5米(O為AB中點,OC⊥AB)。(1)以O(shè)為原點建立直角坐標系,求拱橋輪廓線的拋物線方程;(2)若橋下水面寬度為16米時,計算此時的拱頂距水面高度;(3)為保證船只通航,要求橋下水面以上高度不低于3米,求此時允許的最大水面寬度。4.2晶體結(jié)構(gòu)的空間幾何氯化鈉(NaCl)晶體的晶胞為立方體結(jié)構(gòu),鈉離子(Na?)和氯離子(Cl?)交替排列,晶胞邊長為a=5.64?(1?=10?1?米)。(1)計算一個晶胞的體積(用科學(xué)記數(shù)法表示);(2)若鈉離子位于立方體頂點和面心,氯離子位于棱心和體心,求一個晶胞中Na?和Cl?的數(shù)量比;(3)已知氯化鈉的摩爾質(zhì)量為58.5g/mol,阿伏伽德羅常數(shù)N?=6.02×1023mol?1,估算晶體的密度(單位:g/cm3)。五、數(shù)學(xué)建模與綜合實踐5.1校園奶茶店的定價策略某高中奶茶店銷售一款"學(xué)霸特飲",成本為5元/杯,售價x(元)與日銷量y(杯)的關(guān)系如下:售價x(元)810121416日銷量y(杯)2001601208040(1)判斷y與x是否為線性關(guān)系,若為線性函數(shù),求出y=kx+b的表達式;(2)設(shè)日利潤為W元,寫出W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出最大利潤及對應(yīng)的售價;(3)若考慮學(xué)生消費能力,售價不得超過13元,此時最大利潤是多少?5.2垃圾分類的優(yōu)化方案某校推行"垃圾分類積分制",學(xué)生可通過分類投放垃圾獲得積分兌換獎品?,F(xiàn)需設(shè)計積分規(guī)則:可回收物(紙類、塑料等)每千克得a分有害垃圾(電池、燈管等)每千克得b分其他垃圾每千克扣c分(1)若小明一周投放3kg可回收物、0.5kg有害垃圾、2kg其他垃圾,共得20分,寫出關(guān)于a、b、c的方程;(2)為鼓勵有害垃圾回收,規(guī)定b=2a,c=a/2,求a的值;(3)若學(xué)校每天產(chǎn)生1000kg垃圾,其中可回收物占40%,有害垃圾占5%,其他垃圾占55%,按此積分規(guī)則,全校學(xué)生每天的總積分是多少?六、概率與游戲設(shè)計6.1"三個臭皮匠頂個諸葛亮"的驗證民間俗語"三個臭皮匠頂個諸葛亮"常用來形容集體智慧。假設(shè)諸葛亮解出數(shù)學(xué)難題的概率為0.8,三個臭皮匠A、B、C解出難題的概率分別為0.5、0.45、0.4,且各人獨立解題。(1)計算三個臭皮匠中至少有一人解出難題的概率;(2)比較"三個臭皮匠"與"諸葛亮"解出難題的概率,判斷俗語是否成立;(3)若增加臭皮匠人數(shù),解出難題的概率是否一定增大?用極限思想解釋。6.2抽獎游戲的公平性某商場設(shè)計抽獎游戲:一等獎:從編號1-100的球中抽中1號球,概率1%,獎金100元二等獎:抽中2-10號球,概率9%,獎金10元三等獎:抽中11-30號球,概率20%,獎金2元(1)計算單次抽獎的期望獎金;(2)若每次抽獎需支付5元,判斷游戲是否公平;(3)若商場每天有1000人參與抽獎,預(yù)計每天的利潤是多少?七、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)實驗7.1用GeoGebra探究函數(shù)圖像使用動態(tài)幾何軟件GeoGebra完成以下任務(wù):(1)繪制函數(shù)y=x3-3x的圖像,找出其極值點和單調(diào)區(qū)間;(2)在同一坐標系中繪制y=kx的圖像,調(diào)整k值,觀察直線與曲線的交點個數(shù)變化;(3)記錄k=-2、0、2時的交點坐標,總結(jié)k與交點個數(shù)的關(guān)系。7.2數(shù)據(jù)擬合與預(yù)測某城市2015-2024年的常住人口(萬人)數(shù)據(jù)如下:年份201520172019202120232024人口200220245270295305(1)用Excel或Python繪制散點圖,選擇線性回歸或指數(shù)回歸模型;(2)根據(jù)模型預(yù)測2025年的常住人口;(3)分析該模型的局限性,說明實際人口增長可能受到哪些因素影響。八、開放探究題8.1數(shù)學(xué)史中的情境問題古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾提出"圓柱容球"定理:球的體積是其外切圓柱體積的2/3。(1)若球的半徑為r,證明該定理;(2)類比"圓柱容球",設(shè)計一個"正方體容球"模型,求球體積與正方體體積的比值;(3)查閱資料,說明阿基米德為何將該定理刻在墓碑上,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的什么文化價值?8.2疫情防控中的數(shù)據(jù)分析某社區(qū)在疫情期間統(tǒng)計了每日新增病例數(shù)(y)與密切接觸者人數(shù)(x)的關(guān)系,得到數(shù)據(jù)如下:x(密切接觸者)1020304050y(新增病例)2581114(1)判斷y與x是否為線性相關(guān),計算相關(guān)系數(shù)r(精確到0.01);(2)建立回歸直線方程y=bx+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論