2/30七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中模擬卷·培優(yōu)卷【北師大版2024】時(shí)間：120分鐘滿分：120分測試范圍：第1章豐富的圖形世界~第3章整式及其加減姓名：___________班級：___________考號：___________考卷信息：本卷試題共24題，單選10題，填空6題，解答8題，滿分120分，限時(shí)120分鐘，本卷題型針對性較高，覆蓋面廣，選題有深度，可量化學(xué)生的掌握程度！第Ⅰ卷一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．（3分）（24-25七年級上·甘肅武威·期中）如果向西15米記作+15米，那么向東20米記作（

）米．A．+5 B．+20 C．?5 D．?202．（3分）由5個(gè)小立方體搭成如圖所示的幾何體，從左面看到的平面圖形是（

）A． B． C． D．3．（3分）（25-26七年級上·全國·階段練習(xí)）研究表明，可燃冰是一種代替石油的新型清潔能源，在我國某海域已探明的可燃冰儲量達(dá)1500000000000mA．1.5×1010 B．0.15×1012 C．4．（3分）（24-25七年級上·廣東中山·期中）下列關(guān)于多項(xiàng)式2a2b+ab?1A．它是五次三項(xiàng)式 B．二次項(xiàng)系數(shù)是0C．最高次項(xiàng)是2a25．（3分）（25-26七年級上·河南信陽·階段練習(xí)）如圖，四個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)M，P，N，Q，若點(diǎn)P，Q表示的有理數(shù)互為相反數(shù)，則圖中表示絕對值最大的有理數(shù)的點(diǎn)是（

）A．點(diǎn)M B．點(diǎn)P C．點(diǎn)N D．點(diǎn)Q6．（3分）（24-25七年級上·廣東佛山·期末）下列哪個(gè)圖形經(jīng)過折疊可以圍成棱柱（

）A． B． C． D．7．（3分）若單項(xiàng)式?12ma?1n3與A．16 B．48 C．64 D．?128．（3分）多項(xiàng)式8x2?2x?3與多項(xiàng)式3A．2 B．4 C．﹣2 D．﹣49．（3分）（25-26七年級上·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí)）若a，b互為相反數(shù)，x，y互為倒數(shù)，p是最大的負(fù)整數(shù)，p，q在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點(diǎn)的距離是3，則a+bp+xy?qA．?2 B．?3 C．?2或?12 D．?3或?1510．（3分）（24-25七年級上·山東臨沂·期中）如圖是一種轉(zhuǎn)盤型密碼，每次開鎖時(shí)需要先把表示“0”的刻度線與固定盤上的標(biāo)記線對齊、再按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)帶有刻度的轉(zhuǎn)盤三次，例如，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)5個(gè)小格記為“+5”，此時(shí)標(biāo)記線對準(zhǔn)的數(shù)是5．再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2個(gè)小格記為“?2”，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)3個(gè)小格記為“+3”，鎖可以打開，那么開鎖密碼就可以記為“+5，?2，+3．此時(shí)標(biāo)記線對準(zhǔn)的數(shù)是6．如果一組開鎖密碼為“?15，+10，?5”要想打開鎖，按上述規(guī)定方式旋轉(zhuǎn)鎖盤，鎖打開時(shí)標(biāo)記線對準(zhǔn)的刻度線表示哪個(gè)數(shù)？（

）A．10 B．0 C．30 D．25二．填空題（共6小題，滿分18分，每小題3分）11．（3分）在一個(gè)棱柱中，一共有18條棱，則這個(gè)棱柱有個(gè)側(cè)面．12．（3分）（25-26九年級上·吉林·開學(xué)考試）若2a?b+5=0，則32a+b?6b的值為13．（3分）（24-25七年級下·貴州銅仁·期末）從如圖所示的7個(gè)小正方形中剪去一個(gè)小正方形，使剩余的6個(gè)小正方形折疊后能圍成一個(gè)正方體，則剪去的小正方形上的字是．14．（3分）如圖，C，D是數(shù)軸上的兩點(diǎn)，它們分別表示?2.4，1.6，O為原點(diǎn)，則線段CD的中點(diǎn)表示的有理數(shù)是．15．（3分）將圖1中周長為28的長方形紙片剪成1號、2號、3號、4號正方形和5號長方形，并將它們按圖2的方式放入周長為38的長方形中，則沒有覆蓋的陰影部分的周長為．16．（3分）（24-25七年級下·江蘇泰州·階段練習(xí)）把一個(gè)正三角形分成四個(gè)全等的三角形，第一次挖去中間的一個(gè)小三角形，對剩下的三個(gè)小正三角形再重復(fù)以上做法??設(shè)第99次挖去后剩下的三角形個(gè)數(shù)為a，第100次挖去后剩下的三角形個(gè)數(shù)為b，那么a?23第Ⅱ卷三．解答題（共8小題，滿分72分）17．（6分）把下列各數(shù)填入表示它所屬的括號內(nèi)：+2，?3，0，?312，?1.414，23，?34整數(shù)：{_____}；負(fù)分?jǐn)?shù)：{______}；負(fù)有理數(shù)：{______}．18．（6分）（25-26七年級上·全國·階段練習(xí)）計(jì)算：(1)6×26×(?1(2)?19．（8分）（24-25七年級上·甘肅蘭州·期末）將8個(gè)同樣大小的小正方體搭成如圖所示的幾何體．(1)請分別畫出從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體的形狀圖；(2)若正方體的棱長為1，這個(gè)幾何體表面積是．20．（8分）（24-25七年級上·全國·期末）已知A=3x2?3mx+2y,B=2nx2(1)若A+B的值與x的取值無關(guān)，求m,n的值．(2)在（1）的條件下，先化簡m221．（10分）（25-26七年級上·吉林長春·期末）為了更好的推進(jìn)“陽光體育”活動，在八年級的足球聯(lián)賽活動期間，某足球守門員在直線跑道上練習(xí)折返跑，從初始位置出發(fā)，向前跑記作正數(shù)，向后跑記作負(fù)數(shù)，他的練習(xí)記錄如下（單位：m）：+5，?3，+10，?8，?6，+13，?10．(1)守門員最后是否回到了初始位置？(2)本次練習(xí)中守門員共跑了多少米？22．（10分）如圖，將邊長為m的正方形紙板沿虛線剪成兩個(gè)小正方形和兩個(gè)長方形，拿掉邊長為n的小正方形紙板后，再將剩下的三塊拼成一個(gè)新長方形．m>n(1)當(dāng)m=12，n=5時(shí)，求拼成的長方形周長；(2)小明說：“如果m的值不變，那么不管n取什么值，拼成的長方形的周長都不變．”請問小明的說法對嗎?請說明理由．23．（12分）（24-25七年級上·寧夏銀川·期中）（1）一個(gè)幾何體由大小相同的小立方體搭成，從上面看到的幾何體的形狀如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù)．請畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖．（2）在圖中增加1個(gè)小正方形使得所得圖形經(jīng)過折疊后能夠圍成一個(gè)正方體，請任意補(bǔ)全一種符合要求的展開圖．24．（12分）（24-25七年級上·湖南郴州·階段練習(xí)）【閱讀】：7?3表示7與3差的絕對值，也可理解為7與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的