愛的教育讀書心得（33篇）

愛的教育讀書心得篇1

《愛的教育》以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講

述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的

所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括發(fā)生在

安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡

性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺

腑的每月故事。書中有著許許多多的人物：

安利柯：小說的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學

習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細致敏銳。他秉性純

樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心?？匆妱e人的優(yōu)點，他隨

即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義

和目的有深刻的理解。他常常采取一種設身處地的教育方式，讓安

利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及

時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的

重要角色。

戴洛西：品學兼優(yōu)的班長，家境富有，但他并不因此而瞧不起

貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學

誠懇友愛。

波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用

功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不愿讓同學知

道。通過努力，他后來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父

親。

耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強，

在友情的世界中堅強地站了起來。

卡?。菏前锟税嗬镒畲髠€子的人，頭大肩寬，笑起來很可愛,

這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，

見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，

所以“正直”、“勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公

認的最有教養(yǎng)的人C

可萊諦：一個心性愉快，樂觀豁達的人。他很小便為家務不停

忙碌，但從來沒有怨言。他從不忘記學習，總是樂呵呵的，也很尊

重朋友間的友情。

克洛西：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一只手臂有

殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。

安東尼奧：綽號“小石匠”,擅長模仿，喜歡扮鬼臉。

斯帶地：長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，熱愛讀書。

瓦蒂尼：驕傲自大，出生在富裕的家庭，他驕奢橫溢，目中無

人，后來有所轉變C

弗蘭諦：沒有同情心，喜歡欺負比他弱小的人，還喜歡偷人東

西和打架，討厭功課，家長和學校都拿他沒辦法。

諾琵斯：父親是個紳士，但自己卻很沒禮貌，十分傲慢。

本書以愛為主題，整本書圍繞愛來寫，讀完這本書后，我的心

中有著許多的感慨C書中的人們的心地都很善良，無論別人犯了什

么錯，只要他肯改正，都可以饒恕他。書中的每月例事尤為感人，

講述了10個少年的感人故事。書中的安利柯、安利柯的父親、戴洛

西、波列科西、耐利、卡隆、可萊諦、克洛西、安東尼奧、斯帶地，

都是十分善良的人，他們的心中都充滿了愛。在當今社會上，我們

需要許許多多的愛，愛的力量是無窮的。

《愛的教育》是一本十分精彩的書！

愛的教育讀書心得篇2

這個假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的

教育》這本書。這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會

各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種

事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活

的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互

理解，相互愛戴。

愛的教育這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生

活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》

中，作者把愛比成很多東西。我想：愛是什么不會有明確的答案，

但我知道，愛是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的

《愛的教育》一書中描寫了一充滿活力，積極要求上進的少年,

他們有家庭貧困，有的身有殘廢，當然也有一些是沐浴在幸福中的。

但他們身上卻都有著一種共同的東西一對自己的祖國意大利的熱愛,

對親友的真摯之情，這里面不能忽視的是每個月老師杜給那些少年

聽的精神講話。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁

有高尚品質的人。

愛的教育讀書心得篇4

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心中都有一份愛，愛是

無私的，是偉大的c我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟

了愛的真諦。

《愛的教育》是由亞米契斯耗近十年才完成的，它的另外一個

題目是《一個意大利四年級小學生的'日記》，這本書講述了一個意

大利孩子安利柯在學校、班級和家庭中的鎖碎小事。令我影響最深

的便是安利柯的新老師一一佩巴尼先生。書中曾這樣描述他：“這

次的先生，身材高大，沒有胡須，長長地留下花白的頭發(fā)，額上皺

著直紋，大聲說話，他瞪著眼一個一個看我們的時候，眼光竟像是

要透到我們的心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生?！钡敯?/p>

利柯慢慢她接近這位新老師時，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一

樣關心同學。

我是一口氣讀完這本書的，讀完后我深有感觸。愛就像空氣每

天都在我們的身邊，無影無形，但我們又缺少不了它。我們常常忽

略了這個生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大,

是因為它沒有索取也不用回報，它只是單方面的付出，默默無聞。

從小時候開始，我們便沐浴在愛的陣光下，爸爸、媽媽、爺爺、

奶奶總是不經意間將愛的種子播撒到我們的身上，而我們卻不曾察

覺。

愛仿佛是一本耐人尋味的書。沒有人能探清愛的奧秘，它的每

一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香圍繞在鼻尖，圍繞在心頭……

愛是教育的源泉，愛與教育息息相關。多一份愛就多一份溫暖；

多一份愛就多一份快樂；多一份愛就多一份力量。你想領悟愛的境地

嗎？那就來讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。

愛的教育讀書心得篇5

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我

承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，真的并不是其文學價值

有多高，而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來的完美的親子之愛，師生之

情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說散發(fā)出的那種深

厚情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你

會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，它讓

我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛的教育讀書心得篇6

這篇課文講了，有一天，有三四個同學取笑科羅西，科羅西氣

得準備把墨水弗朗蒂身上，想不到卻灑在了老師胸脯上，卡羅納幫

科羅西承認錯誤，老師說不是他，科羅西馬上站起來承認錯誤，老

師叫科羅西坐下，叫取笑科羅西的四個同學站起來，老師把他們罵

了一頓，最后，老師對卡羅納說：你的心靈真美!

我的感受是，卡羅納是一個團結友愛的孩子，因為他幫同學承

認錯誤，同學看了也承認自己做錯了?？屏_西是一個勇于承認錯誤

的好孩子，因為老師一說，他就站起來承認錯誤。我想起我們班上

課的時候，老師叫一個同學回答老師的問題，但是他回答不出來，

我們就取笑他，我覺得這樣子不好，因為你一笑他，他可能會失去

一點自信心，以后他可能在也不敢舉手了。還有一次，上體育課的

時候，我跑步不小心摔了一跤，同學們看到了，哈哈大笑，那時侯

我心里想：我以后在也不敢跑步了，不然，同學又要笑我了。

卡羅納的老師說：那四個同學肆無忌憚，的欺負一個從不打擾

你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打一個毫無自衛(wèi)能力的弱

者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了人這個美麗而又神

圣的字眼。

今天，我不但寫完了作文，心里還挺開心的，我以后會每天在

家里看一些文學作品，因為作文非常的有趣。

愛的教育讀書心得篇7

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的

愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受

愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情

感力量真的很偉大°《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個

學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女

與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱

中成長.

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略,

可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命?但很多人

都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整

個民族為榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊

看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.于

是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久.這時候，這

種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛.讀《愛的教育》，我走入

安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛?在感動中，我

發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。

我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。

漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一

般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等

于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又

可以激發(fā)人無窮的力量。

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫

暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是

教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫

暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐

浴在愛的海洋里。

有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的

人間！意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它

通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受

到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關

心、理解，都離不開一個最核心的東西&&愛！

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了

一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很

強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的

兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師等

等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣

感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如我的好朋友卡羅內,

他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢,

站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內更是個同情弱小、

能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負

別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達

八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個

充滿著愛心的多么可敬的孩子??！還有那個年僅11歲的愛國少年，

為了祖國的尊嚴而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）；還有為救最低

班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學習、又

熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦，還有這些平

凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉

獻愛。正因為他們的愛，我的世界才變得更加美好。

讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起

伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我,

讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員,

看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個

伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一

比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零

錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實，但至少可以給他灰冷的

前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關系上，我有時也會因為小

事而與他們吵架。

中國的大文豪孔子曾說過：仁者愛人。有仁者之心的人，首先

必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他

們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光

將照耀到世界上的每一個角落！

愛的教育讀書心得篇8

今天我和孩子一起讀了《愛的教育》中的兩篇故事：1菲魯其

奧的血和2六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈。

在故事1中是描寫13歲小男孩菲魯其奧他平時是一個調皮孩子,

但在當晚經過外婆的教育，得到了愛的感化。深夜，兩個賊人在劫

其家錢財后在逃走前被外婆認出，小男孩在賊人的尖刀刺向外婆前,

用身體擋住外婆，為了愛，他勇敢的用自己生命保護了外婆。

故事2中是描寫13歲小男孩馬爾科非常想念自己這在他鄉(xiāng)工作

的母親，在失去母親消息后只身去尋找母親。他跨越海峽和陸地六

千里找到病重的母親，而在病重絕望的母親看到自己兒子出現(xiàn)后重

獲新生的希望。這說明我們家人之間的愛是偉大的，是戰(zhàn)勝一切困

難和險阻的。

愛的教育讀書心得篇9

泰戈爾曾說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為

動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！稅鄣慕逃肥?/p>

80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手里細

細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。

這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。

《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教

育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著,

也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日

夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺

眼睛潤濕。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡

感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、

《感恩.》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事

中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、

學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造

著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學教育中，愛的教育這四個字，說來容易，做起

來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教

育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實

社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長

為什么樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強

制的。集體教學的形式一經奠定，所謂因材施教只能是一個需要不

斷努力的目標。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如

陽光般燦爛的少年c他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘

疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥

異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西&對自己的祖國意大利

的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師

讀給那群少年聽的精神講話這一個個小故事，不僅使書中的人物受

到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，不由想到

班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子

們多聽聽這些愛的故事，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對

我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐

尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，

沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就

沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕

松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，于是，就想

繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時，這種情

懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文

字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必

定是充實而無憾的C

愛的教育讀書心得篇10

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究

竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋

一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日

記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師

生之間的愛。

愛的教育讀書心得篇11

在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一

個意大利三年級小學生安利柯身邊的100多個感人故事。每一篇都

流露出了真情實感讓我受益匪淺。

當我讀到了一顆高尚的心時我的心靈深深的感觸了，故事講述

的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺負。他們不僅不

同情科羅西，反而用各種手段來侮辱科羅西，我相信在的社會中不

也會有類似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農村來的打工者，非但不給予幫

助，反而去嘲笑他們，真是太不應該了。我們對待別人都應該一視

同仁偏見。我們應該向卡倫學習他勇于為膽小的卡羅西承認錯誤的

精神。

《愛的教育》這本書每一個都是愛的哲理，他教會了我許多做

人的道理。書中所敘述的親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉(xiāng)國之杰。

這每一條都是每一個人的內心世界，但讓這里的每一條實現(xiàn)在現(xiàn)實

生活中的人沒有多少。

愛的教育讀書心得300字篇2

《愛的教育》這本書我已經看過很多遍了，里面一個個溫馨、

充滿愛的小故事每次看都讓我感動不已。

《愛的教育》這本書是通過一個小學生安利柯的日記的形式反

映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況已以及

他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。它是

通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助、相互

關心、相互理解。

愛是我們常掛在嘴邊的一個字眼，但是想真正實現(xiàn)確實不容易

的。但是在我們所生活的社會中，愛也隨處可見：大家積極為災區(qū)

人民捐助物資、公交車和地鐵上也有許多人給行動不便的人讓座、

志愿者們去老人院幫助老人的生活有一首歌中唱到：啊，只要人人

都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。是啊，生活中缺少不了

愛，只有愛才能讓人與人之間少一些距離！

愛的教育讀書心得篇12

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個

小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的

故事。愛，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也

希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁

有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。

這本書里也正是想表達這一點。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的

行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯

罵培諦的父親是個叫花子，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培

諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，回諾琵斯的父親還是

堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么

正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個

關心別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事

件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些

人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪,

但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事

實后把那些人抓了是來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他

們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關心他人的一種高尚的精神，并且得饒

人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間

自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風

日益生成，那種關愛他人的精神已經漸漸淡漠，在社會加強精神建

設的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身

作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教育讀書心得篇13

手心對書籍的呵護，就似圖書對心靈的溫暖。七分美麗的付出

獲得十分不凡的精彩。那些風輕云淡的從容，漫射于字里行間，讓

眼神與心靈交融。你擁有一本好書嗎？我有！它就是《愛的教育》，

讓我們翻開這本充滿濃濃愛意的書，品味它的書香吧！

這本溫暖的書是由19世紀意大利著名作家埃迪蒙托?德?亞米

契斯寫的，以一個四年級小學生恩利科的視角，通過他一個學年的

日記，向我們介紹了他的同學們一一正直的卡洛納、品學兼優(yōu)的德

羅西、熱情的科烈帝、刻苦學習的波列科系、不幸的納利、小氣的

卡羅菲、“壞孩子”弗朗蒂……還有她敬愛的老師以及深愛著他的

家人。

全書都融入了濃濃的愛意。書中還有一些是家人寫給恩利科的

信，信的內容非常豐富，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,

讓我看了很感動，也感受到了家的溫馨。比外書中還有老師講述并

要同學們抄寫的《每月故事》，更讓我感受到那些青少年們熱愛祖

國的熾熱之心和堅強的毅力。

你覺得這本書好嗎？我覺得很好！不過更好的在后面呢！

“下雪了，下雪了！巴列迪學校迎來了一片片的笑聲！”“??！”

從遠方傳來一陣尖叫，只見一個老人躺在地上，眼鏡的碎片落在地

上。一個男孩大聲喊“救人呀，救人呀！”旁邊有好多人，有卡羅納、

“小石匠”、卡羅芾，大家都盯著那位老人。這是怎么回事呢？原來

是打雪仗時卡羅菲的雪球打到老人的眼鏡了，旁觀者都在議論說老

人的眼睛恐怕要失明了，卡羅菲很害怕，不敢去道歉，后來卡羅納

對他說了幾句，他才顫抖地對老人說“對不起，我不是故意的！”老

人笑著說：“沒事的，不用擔心！”幾天后卡羅菲帶著他平時最最心

愛的集郵冊上門看望老人，把集郵冊強送給了老人，以表他的歉意。

看完這個故事，我想：平時的卡羅菲是個非常小氣的商人，連一根

羽毛也不給你的，現(xiàn)在他竟然把集郵冊送洽老人，說明他是真正地

明白自己做錯了，內心還是高尚的。

我最喜歡的人物是德羅西。他既聰明又懂禮貌！他爸爸是個紳士,

可他一點也不驕傲c別人有困難就主動去幫助，學習也幾乎年年都

得第一名，他從不族妒別人，會寬容別人，有高尚的品質，我真喜

歡他！

感人的故事還有好多，大家快來看吧！

我們學校里也有像這些《愛的教育》的人物的同學!有的像德羅

西，有的像卡羅納，有的像科列帝……我們班就有一個像德羅西的

同學，也是個男同學，他很好學，是個上進學習的好學生，而且?guī)?/p>

乎每次考試都得第一。他就像一個大大的“百科全書”，知道的知

識可多啦!誰問他問題，他都會給你一個滿意的答復。怎么樣？他像

德羅西吧！

《愛的教育》讓我看到了很多同學之間的友愛，家人之間的疼

愛，師生之間的關愛。我也會更珍惜身邊的這些愛?！皶侨祟愡M

步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”；“讀書破萬卷，下筆如有

神”，擁有一本好書是很重要的?！稅鄣慕逃肥俏易钕矏圩x的一

本書。

愛的教育讀書心得篇14

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的

愛，愛是無私的，愛是博大的，僅有生活在愛的海洋里，才會享受

愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情

感力量真的很偉大c《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個

學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，

子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在

愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。

我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。

漸漸長大了，上學了，又有教師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一

般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等

于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又

能夠激發(fā)人無窮的力量。

是愛，使我們能歡樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫

暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是

教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫

暖；多奉獻一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐

浴在愛的海洋里。

愛的教育讀書心得篇15

書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，誰的家中都有許

許多多的書。在書妁海洋中，有數不勝數的好書，其中《愛的教育》

就算一本，很值得一看，尤其是對于教育工作者來說，這本書更值

得我們去讀，去學習。

《愛的教育》的作者是意大利亞米契斯，他創(chuàng)作了許多反映教

育教學的作品。全書主要由三部分構成：主人利柯學年日記（包括作

者所見的發(fā)生在家庭、學校、社會上的各式各樣的小故事以及作者

安利柯的真實感受）；他的父母親及他的姐姐在他日記上所寫下的勸

誡性、啟發(fā)性的文字；10則老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的

小故事（每月例話）C《愛的教育》的特色是以孩子的眼光去觀察周

圍的事物，描述了學校孜孜不倦的老師們如何關愛學生們的學習和

啟發(fā)學生們的心靈;描述家庭中父母親對子女心靈成長的引導和潛移

默化的影響；描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此

照顧、彼此鼓舞，相互學習、相互幫助。書中表露了家庭、學校到

整個社會，都在努力營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)和塑造兒童愛國愛

民愛生活的感情。對于教育來說，除了知識的傳承書中還強調了教

育所具有的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啟發(fā)和開導。

在《愛的教育》里，作者以一個小學生的名義，通過日記本的

形式，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將愛的教育融入這些

故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。其中，我感受最深的是好強

心這篇日記。這篇日記講了一個駝背孩子那格，在一次體育課上，

大家都在爬稈這個項目上取得了及格以上的成績，那格的母親因兒

子駝背而向體育老師說明，那格身體不便，不宜爬稈，而那格不愿

讓別人看不起自己，毅然向高達5米的豎桿發(fā)起沖擊，最終，他沒

有靠別人的幫助，奮力地爬上了豎桿，取得了優(yōu)秀的好成績。然而,

在他下桿時竟然暈倒了，這是因為他的好強心給了他力量，使他爬

上了桿頂，但因他體格弱小，實在堅持不住，才會導致他累暈在桿

上，我被他執(zhí)著、堅持不懈的精神而感動，這種精神值得我們學習。

亞米契斯所倡導的愛的教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、

同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神和情

感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟

悉與親切感人，具有很強的藝術感染力。這些日記形式的故事一篇

篇都不是很長，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣，有意義的事,

孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越

是簡單的東西越是可以表達很多的。因為我們讀者看到小學生將他

眼中的老師的教育方法，老師對學生的愛、關心，對學生的幫助，

以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,

將一些簡單的情感表達其中，小學生雖小，但卻能深刻感受到老師

愛的教育感受好與環(huán)，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一

篇篇日記表達出來，傳達給我們讀者，引起我們讀者的一些思考，

讓我們讀者能切身體會愛的教育，感受童言無忌。我在閱讀這本書

時，常常思考這樣一個問題：愛的教育并非易事，我們教師應該怎樣

去愛學生？怎樣充分運用愛的教育法寶？我認為：

第一、老師對成績低下學生要有一顆無私的愛心和善心。因為

我們的成績低下的學生，由于進入民辦院校，一些人瞧不起他們，

更不用說關心愛護他們，理解尊重他們了。把他們當做自己的孩子,

當作朋友。對成績低下學生的同情和理解，是愛他們的重要表現(xiàn)。

我對那些因學習智力特別差的成績低下學生總是給于特別的關心愛

護；對那些違犯紀律而抬不起頭、受到責罰而陷入孤立的學生給予同

情;對那些因失敗產生心理挫折的學生給予同情;對那些因家庭經濟

困難而感到低人一等的學生給予同情。我們的教育學首先是人學;而

教育者首先是一個人道主義者，對學生沒有同情心，決不是一個真

正的教育者。所以，我認為，教師更應該對成績低下學生富有同情

心和愛心，這是教育的前提和基礎。

第二、在生活細節(jié)上關心愛護成績低下學生。關懷學生是教師

的教育素養(yǎng)和責任心的具體表現(xiàn)。我們要關懷我們的學生，這關懷

不止局限于對學生物質生活和身體健康的關心，更重要的是關懷學

生的內心世界和學生的未來。我們用要心靈來認識自己的學生，感

受他們的需要、了解他們的動機、體會他們的歡樂和憂愁、理解他

們的興趣和愛好。而《愛的教育》正是老師把對學生的愛與關心體

現(xiàn)在教育教學中的點滴小事情上，才對學生產生了深刻的影響，起

到了潛移默化的教育作用?？戳诉@本書，對我影響最大的就是：我能

夠盡自己的最大努力在學習上、生活上關心照顧每一個成績低下學

生，讓他們從中感

受到老師的關心與愛護，從而激起他們刻苦學習，自立自強的

精神。在我曾經執(zhí)教過學生里，有一個非常調皮的成績低下學生，

父母對他的一切很淡漠，甚至不管不問的。這個孩子從小仇視一切,

無論是誰和他說話，他都不理睬。以前我對他的教育只是嚴厲的批

評，他很少服從老師的教育。但是，我的一個很平常的愛的舉動卻

改變了他。他上課不再故意搗亂，學習肯努力了，成績逐漸上升。

這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴厲批評，我的多次說服教育，都沒

有改變他的行為，都沒有使他轉變，而僅僅是老師一次愛的行動，

卻徹底地改變了一個學生，可見，教師在生活中實際的、真心的去

關心學生，愛護學生，卻讓一個差生迅速轉變?！稅鄣慕逃愤@本

書，它對教育的影響很大，是改變教育方式的指南。

愛的教育讀書心得篇16

書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品。一本好書會帶給

我們豐富的知識和無盡的快樂！

朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書&&《愛的教育》。

這是意大利著名的教育家&&亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。

直到現(xiàn)在，我還清爽的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，

可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是

這句話使我用心讀完了這本書。書中主要寫安利柯成長的故事，作

者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所

感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友

愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入

讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，

結構完整的每月故事。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所

見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在

一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也

帶認識了幾個新朋友，小博士代洛西，小英雄洛貝諦，愛幫助人的

卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼

我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何

豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也

是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的

一部分。愛是人人都需要的！如果你看見這本書你一定要認真的品味

品味！要記住那句話：世界充滿愛。

愛的教育讀書心得篇17

世界需要愛一讀了《愛的教育》有感

世界需要愛一讀了《愛的教育》有感山東省青島市重慶南路第

二小學徐雅倫《愛的教育》是十九世紀意大利作家德?亞米契斯寫的

小說我讀了這本小說，從中悟了一個道理——世界需要愛，我

們要把愛獻給這個世界。

《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，描寫了主人公恩

里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理

活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，

教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生

更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。作為二十一世紀

的小學生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一

種愛的教育。作為獨生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。

這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成，

作為學生，我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力

學習：我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師

和父母對我們的愛；我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹

的好朋友.我相信如果每個人都獻出自己的愛，

我們的世界會更加美好！

愛的教育讀書心得篇18

假期里媽媽給我買了本書名字叫《愛的教育》。

愛的教育這四個字說來簡單，做起來又何其難！安利柯的生活中,

老師和父母用細膩的行動教會我們怎樣去愛。

愛是什么，不會有答案，但我知道愛是沒有限制的，同學之間

的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對我們無微不至的關愛，甚

至萍水相逢的一個微笑，這些都是愛。

現(xiàn)在讓我給大家講一個故事吧！那是一個雪球的故事，12月16

日星期五的下午，發(fā)生了一件跟雪有關的一件不幸的事情，一群孩

子在大街上打雪球，有點化了的雪做成雪球非常硬就像石頭一樣，

正在這時，街道的另一邊響起了一聲尖叫，是一位老人他被雪球擊

中，而擊中老人的這位同學不敢承認自己的錯誤，他怕那位老人要

責怪他，最后在老師和同學的鼓勵下，他還是邁出了勇敢的一步向

老人承認了錯誤，

通過這本書告訴了我們要保持一顆勇與進取而善良真誠的心。

愛的教育讀書心得篇19

讀一本書，就是和許多高尚的人談話，一本好書可以改變一個

人的想法，甚至可以改變人的一生。而如今與書為友，享受這種溫

馨的感受是難得的，讀書，收獲安靜的富足《愛的教育》，我感到

愛是心的呼喚，是人間的春風，師愛更是一種無私的奉獻，愛得越

深，奉獻得越多，正如一首歌所唱有愛的世界生命之花處處開放，

只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。教師獻給學生的是

自己的知識、智慧、時間、精力，我們所期盼的只是學生早日成長、

成才，這種愛是高尚的，純正的。

讀完《愛的教育》給我的第一感觸，那就是&&愛。這本書是以

一個小男孩&&安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，

老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。小說主人公

是三年級學生安利柯，但我認為與其說是安利柯，不如講是在他周

圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他

們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛，純潔起來。

如：安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給

報上記載的窮婦人C而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發(fā)

現(xiàn)這戶窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：不要做聲！

以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去

與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告

訴安利柯萬圣節(jié)的意義時，她也會告訴他，他要用感恩的心去紀念

許多英雄。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子火的，他總是會用

很溫和的語氣來訓人.當安利柯抱怨先生的態(tài)度不好時，他給兒子分

析先生是事出有因，并非有意，并且告訴他，要諒解別人的一時無

禮，還應敬愛辛苦的先生.學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別,

以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。

他也很關心其他所認識的人的情況，生活里充滿歡笑。安利柯

的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那么關心，一點點的

小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之后又認錯的孩子從不多家指責,

只是說一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自

己的家人，并告訴孩子們，這個集體是他們的又一個家。

他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大

的事，他也不會忘記道歉說：對不起。還有許多的人：如，他們都

用自己的言行，教育孩子們如何去關愛他人。整個世界充斥了一種

叫作愛的空氣，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個地方。這種有意無意有

形無形中，孩子們以及每一個人學會&&愛。

愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們

也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循

循善誘、朋友間互相安慰這些往往都被我們視為理所當然，而沒有

細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生―-這是一

個多么美好的東西啊！讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。

會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。為人師

的同行們，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到教育事業(yè)中，讓我

們教育著并愛著學生們！

愛的教育讀書心得篇20

《愛的教育》是一本作者以日記形式寫自己的所見所聞的小說。

其中分別寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣的故事、父母寫給恩里科

的信以及老師在課堂上講的每月故事《愛的教育》這本書描寫的并

不是什么驚天動地的大人物，都是些非常平凡、普通的小人物。作

者在這本書里寫了無私的愛、莊嚴的愛和純真的愛，將孩子與父母

之間的真情實感用美麗的文字寫了出來。在《愛的教育》中，最令

我難忘的是恩里科的父親帶他去拜訪離別了四十四年的老師這篇文

章。

文章中說可羅塞蒂老師對待自己的學生，就像對待自己的孩子

一樣，離別了四十四年，恩里科的父親依然那么清晰地記著他。在

我們的學習生活中，我們的老師又何嘗不是這樣的呢？如那一天，我

感到胃不舒服，感覺胃里就像翻江倒海一樣難受，緊接著哇的一聲,

我就將中午吃的飯都吐了出來，頓時，一股酸臭的味道在教室里彌

漫開來。正在認真寫作業(yè)的同學們被這突如其來的一幕給嚇到了，

半晌，同學們才回過神來。

這時，坐在我身旁的幾位同學趕緊過來安慰我，花老師聽到我

嘔吐的事情就趕緊問我：你怎么樣？哪里不舒服？要不要我打電話給

你的家長？我我的胃感覺不舒服。那我打電話給你的家長，讓他來接

你。你回家好好休息半天，好嗎？好的。與書中故事中不同的是，我

們在四十四年后，還會記得那個在講臺上講課生動的老師嗎？也許我

們會記得，也許我們不會記得，誰會知道呢？那畢竟是四十四年后的

事情。不管以后我們記不記得，只要我們現(xiàn)在記得關心、愛護自己

身邊的人就可以了C

愛的教育讀書心得篇21

讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么?

我在書的封面找到了答案：素質教育就是愛的教育，對父母的愛、

對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟

轟烈烈的英雄事跡c它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭

人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的

平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀

者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。

充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中，愛的教育這四個字，說來容易，做起來又是

何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有愛的教育這個概念。所

以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，

才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學

的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們

的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣

學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有

友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠

的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是

你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可

我們對此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演為人

師表角色，然而在專業(yè)經驗不足、缺乏教學經驗、也？］有好的方法

之下，曾經以「教師的權威」，用教鞭管教學生，以致傷了學生的

心。也曾為了？榮，逼迫學生在各項比？中斤斤計較分數，以爭取?S

多虛偽的榮譽。甚至以分數來看待孩子，也以外表來衡量孩子，更

以聽話與否來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身？抖，慚愧不已。

不斷的調整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，

發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予回饋。因此有愛的教育，才有美的回憶。

愛的教育讀書心得篇22

愛，是個多么熟悉而又陌生的字眼。愛，是純潔的，愛是無私

的，愛是偉大的。人，因有愛而完美;人，因被愛而不再殘缺。沉浸

在愛的海洋中，致使從心底涌上了一股暖流，遍布全身，散發(fā)著蜜

般的甜味，也只有生活在此，才能有所覺悟，懂得欣賞愛，付出愛,

享受愛。而我，在讀過了《愛的教育》這本書，才真真切切的感受

到了愛，領悟到了這一奇妙的境界。

《愛的教育》這本書全身散發(fā)著深厚而濃郁的愛的味道，讓人

不想放開。這是一本可以洗滌心靈的一本書，這本書講述的是一位

名叫安利柯的意大利男孩一個學年的十個月中所寫下的日記，從中

透視出他日常生活中的學校和家庭關系，從那平凡而細膩的筆觸中

體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之

戀……使人讀后猶如在愛的懷抱中成長。

《愛的教育》文字樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有

跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，卻令我感動到想哭。

不論是誰，在他心靈深處都有那一片凈土，那片土地上，栽種

著一朵心靈之花。只要心中有愛，心靈之花就會因此而綻放出絢爛

的花朵。

我憶起那一個雨天，你拿著傘久久佇立在學校門口，如雕塑般

一動也不動。放學了，我背起那并不是很重的書包急忙向校門口跑

去，奔跑間，眼睛不斷的掃視人群，搜索著什么。突然，我在茫茫

人海中發(fā)現(xiàn)了你，止不住的欣喜攀上我的面頰，如爬墻虎似的在臉

上散布開來。我興沖沖的跑向你，你沒有說話，可是我卻發(fā)現(xiàn)你眼

里那掩飾不住的溫柔，你一手接過書包，一手牽著我，傘傾向我，

讓我感到頭頂飄過了那么一抹深藍，陣陣暖意從你那溫暖的大手里

傳來，讓我心頭頓時一暖。我伸手想拿過書包，不經意間觸碰到你

的手，我愣了，與那只溫暖的手形成鮮明的對比，這只，涼的那么

刺骨，我這才憶起，從出來就看見你一直把那只手放在口袋里，原

來是為了我，淚水頓時涌了上來，充滿了整個眼眶，還不時的向外

溢出，背上的書包也驟然間變得沉重起來。

雨，依舊在下著，打在我那原本就已被淚水打濕的臉上，使我

分不清現(xiàn)在臉上液體到底是雨水還是淚水，我只感到心已被一種叫

做父愛的情感所充溢著。

又如初中的那第一個朋友，你猶如春天新生的孩子，臉上還帶

著些許的稚嫩，不過也正因這樣，我也才會被你的天真與純真所吸

引，因為你看上去是那么的純潔，其實你不知道，每當我看到你時,

不論之前多么糟糕的心情都會瞬間好起來。

那時，一種叫做友愛的情感在心頭彌漫開來。

回想著，心靈之花已在心中盛開，香氣彌散心中，我頓時感到

一陣說不出的舒暢C

愛的教育讀書心得篇23

《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所寫

的。他出生于1846年10月31日，是小說家，民族復興運動時期的

愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、

《愛的教育》等等c他從小就酷愛學習和寫作，在1886年創(chuàng)作了這

部被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一的《愛的教育》?！稅鄣慕逃?/p>

原名叫《心》。這是他的作品中間算是銷行最廣的書。本書是以日

記的形式來寫的，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到

第二年7月份，全書共100篇文章°反映了社會個階的人以及他們

之間的關系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同

的感情的處置方法0100多年以來此書一直暢銷不衰的原因是每章

每節(jié)都把愛表現(xiàn)得精髓深入！

這本書給我印象最深的是它說的是：小主人翁&&安利柯，在街

上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白，還抱著一個小孩

子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她

就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢

給那個女乞丐。安利柯媽媽她是這樣說的：你不該這樣。一個真正

不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為

了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果

真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親&&我，不得已要

對你說安利柯啊，今天不能再給你食物了&,你想，那時的我，心里

會是怎樣的難過的呢？

回想起了他母親說的話，我想起了以前，曾經站在我面前的、

那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和

小孩正需要我的幫助，如果當時我可以給他們一些錢，或者就一個

硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為

我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。

我希望大家一起來幫助需要幫助的人，讓我們一起創(chuàng)出一個愛

的世界！

愛的教育讀書心得篇24

這個假期，老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書。

這本書里的主人公叫安利柯°他是一個普通的小學生，但他愛

寫日記，每一篇都是一個小故事。有寫校園故事的，有寫同學家庭

故事的，有寫老師的等等。

其中我讀過的感受最深的故事有兩篇！一篇《新老師》，新老

師，他是一位花白頭發(fā)，臉上堆滿皺紋的老先生。他老是瞪著他們

看，說話很大聲，臉上沒有一絲笑容，安利柯心里想，離放假還有

九個月的時間，該如何跟老師相處呢！有一次老師叫他們默寫，老

師認真的看著他們，看到有一個同學臉上長紅紅疙瘩，就關切地問

他有沒有發(fā)燒。后面有一個學生，跳到椅子上玩娃娃，老師回頭一

看，那位同學連忙坐下，心里想著老師準要罵他了，可是老師只是

輕輕的把手放在他的頭上說：下次別再這樣做了。

讀了這篇日記，我感受到了。老師偉大的愛！

還有一篇叫《貧民窟》，小主人公安利柯和他的媽媽。姐姐去

給窮太太家送布，那位窮太太的事是在報批上登載過的。他們到了

那個窮太太家一看，沒想到竟然是他的同學克洛西家。他的父親去

了美洲好幾年，他母親又生了重病，不能挑著擔子去賣菜。所以他

們的生活變得很困難，讀書也就成了問題，連盞燈都點不起，害得

他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學習。安利柯的母親把身上所有的錢都

給了他們家！出來的時候，他母親對安利柯說：看你的那個同學，

他是多么的刻苦啊，你呢，什么都不缺少，還不愿意用功。那孩子

一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多。那孩子才應該得幾

等獎啊。

讀完這篇故事C我的心里感受很深。特別是安立柯母親最后對

他說的那些話！也深深地提醒了我們，長在這個時代，什么都不用

愁！真的應該好好努力學習了！長大后做個對社會有用的人！

愛的教育讀書心得篇25

我讀了《愛的教育》這本書，被里面那一群可愛的孩子的童真

思想和金子般閃光的愛心深深地吸引了。

在那里，無論是農民的孩子，還是紳士的孩子，都和睦相處，

歡樂圍繞著他們。有的孩子失去了母親，或是身體某方面有缺陷，

他們都將悲傷驅逐，所有困難都被迎刃而解。在愛的包圍下，驕傲

的烏攔克不再傲慢無禮了，小石匠的父親不再游手好閑了！

無所不在、無所不包的一個“愛”字一一師生之愛、友情之愛、

故土之愛、親情之愛……一次又一次讓我潸然淚下！這本書鼓舞我們

去迎接命運的挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造完美的世界！

細細品味我周圍的一切，我發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么

多人疼我、愛我、幫忙我，我是多么幸福呀！同樣，我也應當毫不吝

惜地將自我的愛奉獻給伙伴，奉獻給家人，奉獻給我的團體。

愛的教育讀書心得篇26

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的，似乎并

不是其文學價值有多高，而是在那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的

近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀

一日為師終生為父的高尚情操在我國源遠流長，無獨有偶，國

外的學者對其師的尊重、感情也值得我們學習。即使已經過去了四

十四年光陰，安利柯的父親也不忘他的小學老師，還專程去看望他,

并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺

得安利柯很幸福，他不僅擁有如此博學多識、溫文爾雅的父親，而

且還擁有一個值得他學習的好榜樣！

師生之情固然使我感動，但親子之情更敲動我的心扉。每月故

事中的《萬里尋母記》，讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生。

他的母親在他很小的時候為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和

國首都一個富有人家去當女傭，后來就與他們斷絕了聯(lián)。13歲的馬

爾可不顧去美洲的危險，毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請

求。這件事一開始雖沒有得到父親的同意?？蓛商旌笏赣H的一個

船長朋友聽說了這件事，便去找到了他父親并告訴他可以免費帶馬

爾可去美洲，在馬爾可的多次請求下他的父親終于答應了，馬爾可

在去美洲找母親的路上遇到了許多人，有慈祥的倫巴底老人、善良

的西班牙婦女、熱心的小伙計，也有無惡不作的小偷，當然還有許

多樂于助人的好人C在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。這

個故事讓我真正懂得了愛的力量：只要有一顆掛念家人的心，即便

相隔千里都還是心連心。

這本書我讀了一遍又一遍，雖花費了很多時間，但是我卻一點

也不后悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，我們不能缺

少愛，正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人,

世界就將因為愛而變得更美好！

愛的教育讀書心得篇27

讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么？

我在書的封面找到了答案：素質教育就是愛的教育，對父母的愛、對

老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟

轟烈烈的英雄事跡c它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭

人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的

平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀

者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。

充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中，愛的教育這四個字，說來容易，做起來又是

何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有愛的教育這個概念。所

以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，

才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學

的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們

的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣

學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有

友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠

的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是

你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可

我們對此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演為人

師表角色，然而在專業(yè)經驗不足、缺乏教學經驗、也沒有好的方法

之下，曾經以「教師的權威」，用教鞭管教學生，以致傷了學生的

心。也曾為了虛榮，逼迫學生在各項比賽中斤斤計較分數，以爭取

許多虛偽的榮譽.甚至以分數來看待孩子，也以外表來衡量孩子，更

以聽話與否來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。

不斷的調整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真

心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予回饋.因此有愛的教育，才有美的回

憶。

在《愛的教育》中，我找到了愛，在爰中找到了教育。

愛的教育讀書心得篇28

埃迪蒙托?德?阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書

籍。它就像一泓清泉，蕩滌著我們的心靈,

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫恩利科的小

男孩的成長故事。詳細地記錄了他一年之為在學校、家庭、社會的

所見所聞。也以一個四年級小學生恩利科的視角，通過他一個學年

的日記，向大家介紹了他的伙伴們：品學兼優(yōu)的德羅西、正直的卡

羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提

尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著的

家人。

《愛的教育》中還有每月故事。其中，《菲魯其奧的血》和

《愛國少年》最讓我記憶猶新?！斗启斊鋳W的血》向我們講述了一

個凄慘的故事。一個寒冷的夜晚，菲魯其奧出去玩，一直玩到11點

才回來，祖母非常擔心。菲魯其奧回來時一身污泥，衣服也破了，

額頭上有傷痕，原來，他又和朋友賭錢，并且全賭輸了。祖母十分

生氣地責備他，還以一個以前認識，現(xiàn)在墮落成無賴的人為例子，

以示警惕。突然，屋外除了雨聲，還有種不尋常的聲音，沒多久，

兩個男人跳進屋里，一個捂住菲魯其奧的嘴，一個掐住老人的脖子,

并且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手后，有一個男人被認出，就

是那個墮落成無賴的人，那個人見自己被人出來，決定殺人滅口，

眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了

那刀，為了救祖母，他獻出了年輕的生命一一短刀刺穿了他的背部,

他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事，寫出了一個少年最純潔的

一刻，少年用自己年輕的生命，表達了對祖母深刻的愛，更讓我明

白了生命是那么脆弱，而同時人可以為了親人而犧牲自己的高貴品

質。

《愛國少年》中，一個男孩的父母為了生計把自己的小孩賣給

了一個馬戲團，希望他會過的好一些?？赡泻⒃隈R戲團如同在豐洲，

馬戲團里的人打他、罵他、餓他、踢他，強迫他學戲賣藝。到了巴

塞羅他就更可憐了，因為受不了虐待，最后男孩就從主人那逃走了。

男孩逃到了領事那里。領事非?？蓱z他，于是把他安排到回家的輪

船上，和他同一艙位的人問他的身世，男孩就用意大利、法西蘭和

西班牙混合的語言說明了自己的身世，這些人出于憐憫心，加上酒

后高興給了他一些錢。他一邊答謝一邊拉上床幔想著今后的事情。

這些人在談自己去過的地方，最后談到了意大利，他們把意大利說

得一無是處。還有一個人說意大利大多數人都是乞丐和強……“盜”

字還沒出口，錢幣就像冰雹一樣落在他們的頭上。那些人氣得暴跳

如雷。當他們抬頭看是誰在扔錢幣時又有一把錢打在他們的臉上，

原來扔錢的人是那個少年。少年憤怒地對他們說：“拿回你們的臭

錢，你們侮辱我的祖國，你們的錢我一分也不要?！惫适轮械纳倌?/p>

為了祖國連錢也不要，可以知道他有多么愛國。這種愛國精神真的

值得很令人敬佩，更值得我們學習！

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，

愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。而《愛的教育》它就像一

泓清泉，蕩滌著我們的心靈！

愛的教育讀書心得篇29

代羅西是班級中學習最好的學生，不但學習是班級中的第一名,

在各項品質上代羅西任然是班級同學和老師的驕傲，他樂意幫助別

人，尤其是班級中最應該幫助的弱小的學生和窮人家的子弟。代羅

西是所有學生的楷模和家長最為推崇的學生的榜樣。

斯戴第雖然天資不是很聰明，但是憑著一股拼勁卻總使自己的

成績不斷進步，當別人在班級打鬧時他總能亂中求靜，使自己進入

到學習狀態(tài)之中。他去的成績也對別的孩子來說也是一種教育，同

樣他的學習精神和學習成績也得到了丘林群眾的肯定，得到了丘林

政府的表彰。

還有那個鐵匠的兒子，父親由于長期處于貧窮狀態(tài)，背負著生

活的沉重壓力，經常借酒澆愁，對兒子的學習從來都不過問，還總

因酗酒對孩子又打又罵，從不過問孩子的學習，有時甚至把孩子的

學習用品扔在地上用腳踏，但是小鐵匠非常努力，也非常熱愛自己

的父親，從來都沒有對父親怨恨過，學生對于小鐵匠的遭遇也非常

同情，當同學們對小鐵匠的父親提出批評的時候，小鐵匠卻處處維

護著他的父親，由于孩子的努力，他的成績得到了市政府的表彰，

這時做父親的鐵匠才開始對自己的孩子引起重視，想一想以前對不

起兒子的事，自己覺得對不起自己的兒子，這樣小鐵匠從此得到了

父愛，從此父親也打起了生活的勇氣，為了孩子要好好的活下去。

讓人難忘的還有那位賣炭著的兒子，家里只有母親，父親在很

遙遠的地方當兵，他擔起了家里生活的重擔，在家里，只要有時間,

他就幫助買炭的顧客做著做那，只有等閑暇的時候自己才能抽空進

行學習，但是這個孩子很陽光，并不抱怨自己的處境和學習條件,

窮人的孩子早當家呀。

愛力柯認為，這些同學都是自己學習的榜樣，自己有優(yōu)越的學

習條件，但是并不像以上這些同學努力，從而起到了對自己的教育。

愛力柯的父母常常會讓愛力柯邀請同學們到家了做客，讓同學

們在一起度過一天快樂的時光，尤其是家境貧寒的同學，讓這些同

學感受到社會對于他們的關愛。也