2025年大學(xué)《斯瓦希里語》專業(yè)題庫——瓦希里語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計成果展示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列哪個詞在斯瓦希里語中是“書”的意思？A.kitabuB.mezaC.mawinguD.mvua2.動詞“運行，工作”的現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式是？A.tunyokaB.huonaC.linalotuaD.linavyotua3.詞語“自由”的斯瓦希里語是？A.hakiB.mvuaC.mawinguD.rizha4.“他/她來了”這句話中，“來”對應(yīng)的動詞是？A.kujaB.kumiaC.kusomaD.kufikirika5.斯瓦希里語中，表示“非?！钡母痹~是？A.nyingiB.kikitoC.sanaD.huzuni6.下列哪個短語意為“大學(xué)校園”？A.shuleniB.chuokikuuC.milimaD.hifadhi7.代詞“你（單數(shù)）”在斯瓦希里語中是？A.mimiB.weweC.yanguD.mwe8.形容詞“好的”修飾名詞“食物”時，正確的形式是？A.mawinguyamawinguB.mawinguyambeleC.mawinguyakupendezaD.mawingumbele9.“請告訴我那個女人的名字”這句話中，正確的疑問詞組合是？A.Je,juanijua?B.Je,juanila?C.Je,juanijuala?D.Je,juani?10.表示“通過，經(jīng)過”的動詞是？A.kuonaB.kupitiaC.kumiaD.kubali二、填空題（每空1分，共15分）1.斯瓦希里語國家通常使用的貨幣單位是_______。2.動詞“學(xué)習(xí)”的過去分詞形式是_______。3.如果你想表達(dá)“我餓了”，你會說：“_____________”。4.“家庭”在斯瓦希里語中可以說成“___________”，它是一個復(fù)合詞。5.形容詞“美麗的”在變格時，與陽性單數(shù)名詞搭配的形式是“___________”。6.在斯瓦希里語中，表達(dá)“為什么”用“___________”。7.動詞“愛”的現(xiàn)在時陰性單數(shù)形式是“___________”。8.表示“星期五”的日子是“___________”。9.名詞“水”的復(fù)數(shù)形式是“___________”。10.“我正在吃飯”用斯瓦希里語表達(dá)是“_____________”。11.如果物品是給男性的，其所有格形式通常以_______結(jié)尾。12.表示“但是”的連詞是“___________”。13.動詞“做”的不定式（原型）是“___________”。14.“健康”的斯瓦希里語是“___________”。15.祈使句的動詞通常使用原形，例如，“坐下來”可以說“_____________”。三、翻譯題（每題5分，共20分）1.將以下斯瓦希里語句子翻譯成中文：“Mitoinayotuainayotua,hawainayotuahawa。”2.將以下中文句子翻譯成斯瓦希里語：“我們應(yīng)該尊重我們的文化和傳統(tǒng)?！?.將以下斯瓦希里語句子翻譯成中文：“Sisihuzunikakumiakitabuhilokwasababuinamaanayakupendezakwawakatiwetuwajua。”4.將以下中文句子翻譯成斯瓦希里語：“他通過努力學(xué)習(xí)，最終通過了考試?！彼摹⒕渥痈腻e與修正題（每題5分，共10分）1.原句：“Lakini,mawinguyoteyalikuwayenyemwangawakupendeza.”請找出并改正其中的錯誤。2.原句：“Wakatiwajua,wengiwanaanzakusomakitabuaukufikirika.”請找出并改正其中的錯誤。五、寫作題（15分）假設(shè)你正在做一個關(guān)于斯瓦希里語在東非地區(qū)重要性的畢業(yè)設(shè)計項目。請用斯瓦希里語寫一段話（大約100-150詞），介紹斯瓦希里語為何重要，它可以用于哪些方面（例如：商業(yè)、教育、文化、跨文化交流等），并簡要說明你的項目關(guān)注點。試卷答案一、選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.C9.B10.B二、填空題1.shillings2.kuona3.Natakanyingi4.familia5.mawingu-yake6.nikwanini7.nitendea8.Jumapili9.mawingu10.Nisikia11.-a(或-i，取決于名詞類屬，此處假設(shè)為陽性名詞類屬)12.lakini13.kuwa14.afya15.Soma三、翻譯題1.河水在流動，云也在流動。2.Tatuwakuzingatiautamaduninamawinguyetu.3.我們感到悲傷，因為那本書在白天對我們來說有美好的意義。4.Alifanananakusoma,alipitiakufikirikanakumiakwakusaidiakumalizakesi.四、句子改錯與修正題1.原句：“Lakini,mawinguyoteyalikuwayenyemwangawakupendeza.”改正：“Lakini,mawinguyoteyalikuwalinalotuamwangawakupendeza.”（錯誤在于形容詞性短語，應(yīng)為動詞的完成時態(tài)修飾）2.原句：“Wakatiwajua,wengiwanaanzakusomakitabuaukufikirika.”改正：“Wakatiwajua,wengiwanaanzakukutumiamawinguyakupendezaaukufikirika.”（錯誤在于“kusoma...aukufikirika”邏輯不連貫，應(yīng)為使用語言進(jìn)行活動）五、寫作題(以下為范文示例，實際評分將關(guān)注內(nèi)容相關(guān)性、語言準(zhǔn)確性、邏輯結(jié)構(gòu)等因素)SwahilinilughamuhimusanakatikamaeneoyamashambuliziyaupindewamvuawaAfrikayaKati.Inajualakupitiakatiyawatuwanchitofautinainasababishaushirikianowakufikirikanabiashara.Kwahivyo,nimuhimusanakwamaswalayaupindewamvua,kilimonabluu.Kwaupindewamvua,SwahilinilughayakawaidayakufikirikanabiasharakatiyanchiyaKenya,TanzanianaUganda.Kwakilimo,SwahilinilughayakawaidakatikamaeneoyakilimoyamvuakatiyaMitoinayotuanaArusha.Kwabluu,SwahilinilughayakawaidayakufikirikakatiyawatuwanchiyapwaniyaAfrika.Angalau,Swahilinilughayakufikirikayenyethamanikubwa.katikamabondeyoteyaupindewamvuawaAfrikayaKati.Angalau,proyektemuunaofanananautihirikawalughahilikatikamaeneoyaupindewamvuawaAfrikayaKati.---解析思路一、選擇題1.考察基礎(chǔ)詞匯，"kitabu"意為書。B(桌子),C(云),D(雨)不符合題意。2.考察動詞變位，"tunyoka"是現(xiàn)在時復(fù)數(shù)，"huona"是現(xiàn)在時單數(shù)，"linalotua"和"linavyotua"是過去時/將來時變位形式，其中"linalotua"意為“正在運行/工作”。根據(jù)題干“現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)”，應(yīng)選擇"linalotua"。3.考察基礎(chǔ)詞匯，"haki"意為自由。B(雨),C(云),D(心)不符合題意。4.考察動詞識別，"kuja"意為“來”。B(吃),C(讀),D(思考)不符合題意。5.考察副詞，"nyingi"意為“多”，"kikito"是擬聲詞，"sana"意為“好”，"huzuni"意為“悲傷”。表示“非常”應(yīng)為"nyingi"。6.考察基礎(chǔ)詞匯，"chuokikuu"意為“大學(xué)”。A(學(xué)校),C(山),D(書)不符合題意。7.考察代詞，"mimi"意為“我”，"wewe"意為“你（單數(shù)）"，"yangu"意為“我的”，"mwe"意為“他/她/它”。題干“你”對應(yīng)"wewe"。8.考察形容詞變格，修飾陽性單數(shù)名詞，形式為“名詞+-ake”。A(云云),B(向前)，D(好)不符合結(jié)構(gòu)。9.考察疑問句結(jié)構(gòu)，"Je"引導(dǎo)疑問句，"juanijua?"結(jié)構(gòu)不正確，"juanila?"意為“那個女人的名字是什么？”，符合疑問句法。C和D結(jié)構(gòu)錯誤。10.考察動詞識別，"kuona"意為“看見”，"kupitia"意為“通過，經(jīng)過”，"kumia"意為“吃”，"kubali"意為“接受”。題意“通過”對應(yīng)"kupitia"。二、填空題1.考察基礎(chǔ)詞匯，東非貨幣單位。答案為shillings。2.考察動詞變位，"kuona"意為“學(xué)習(xí)”的現(xiàn)在時，過去分詞形式為"kuona"。3.考察日常表達(dá)，"Natakanyingi"意為“我想要很多”，引申為“我餓了”。4.考察復(fù)合詞，"familia"="mi"(家)+"lia"(大)，意為“家庭”。5.考察形容詞變格，陽性單數(shù)名詞后接形容詞時，形容詞以"-ake"結(jié)尾。假設(shè)"mawingu"（云）為陽性單數(shù)，則"mawingu-ya-ke"或簡化為"mawingu-ake"意為“美麗的云”。6.考察疑問詞，"nikwanini"意為“為什么”。7.考察動詞變位，"nitendea"是陰性單數(shù)現(xiàn)在時形式。8.考察時間詞匯，"Jumapili"意為“星期五”。9.考察名詞變復(fù)數(shù)，"mawingu"意為“云”，復(fù)數(shù)為"mawingu"。10.考察動詞時態(tài)和結(jié)構(gòu)，"Nisikia"意為“我正在吃飯”（Nis-(S+I)+sia-(N+V)）。11.考察所有格規(guī)則，陽性名詞所有格通常以"-a"結(jié)尾，陰性以"-i"結(jié)尾。此處假設(shè)空格指代陽性名詞，填"-a"。12.考察連詞，"lakini"意為“但是”。13.考察動詞不定式，"kuwa"是動詞"tobe"的不定式，在斯瓦希里語中常用"ku-"加動詞原形表示不定式，即"kuwa"意為“做”。14.考察基礎(chǔ)詞匯，"afya"意為“健康”。15.考察祈使句結(jié)構(gòu)，動詞用原形，"soma"意為“讀”，"soma"在此處作動詞，意為“坐下”。三、翻譯題1."Mitoinayotuainayotua"是反復(fù)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)，翻譯為“（河水）在不停地流動”。"Hawa"在此處指代云，"hawainayotuahawa"也是同樣的結(jié)構(gòu)，翻譯為“云也在不停地流動”。2.翻譯為：“我們應(yīng)該尊重我們的文化和傳統(tǒng)。”（Tatuwa=應(yīng)該，kuzingatia=尊重，utamaduni=文化，na=和，mawingu=傳統(tǒng)）。3.翻譯為：“我們感到悲傷，因為那本書在白天對我們來說有美好的意義?！保⊿isi=我們，huzunika=感到悲傷，kumia=閱讀，kitabu=書，hilo=那個，kwasababu=因為，inamaana=有意義，yakupendeza=美好的，kwa=對...，wakatiwetuwajua=我們的白天）。4.翻譯為：“他通過努力學(xué)習(xí)，最終通過了考試。”（Alifananana=和，kusoma=學(xué)習(xí)，kwakusaidia=以便幫助，kumaliza=完成，kesi=考試）。四、句子改錯與修正題1.分析句子："Lakini,mawinguyoteyalikuwayenyemwangawakupendeza.""yenye"意為“有”，后面通常跟名詞所有格或名詞。此處"mwangawakupendeza"結(jié)構(gòu)不正確，"mwanga"意為光芒，"kupendeza"是動詞，不直接修飾"mwanga"作定語。"yenye"想表達(dá)的是云“看起來是/帶有”