2025年吉林省圖們市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)_第1頁(yè)
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2025年吉林省圖們市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)_第3頁(yè)
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2025年吉林省圖們市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題(共20題,每題1.5分,共30分)1.根據(jù)2024年修訂的《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》,專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于()。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案:B2.圖們市作為中朝俄交界的邊境城市,其“十四五”規(guī)劃中明確提出要打造“三個(gè)中心”,其中不包括()。A.對(duì)朝貿(mào)易物流中心B.東北亞跨境旅游集散中心C.沿邊特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心D.長(zhǎng)白山生態(tài)資源加工中心答案:D3.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是()。A.追求個(gè)人利益最大化B.遵守行業(yè)潛規(guī)則C.愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)社會(huì)D.優(yōu)先維護(hù)小團(tuán)體利益答案:C4.圖們江區(qū)域國(guó)際合作中,“大圖們倡議”(GTI)覆蓋的國(guó)家不包括()。A.中國(guó)B.韓國(guó)C.蒙古D.澳大利亞答案:D5.根據(jù)《吉林省生態(tài)強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要(2021-2035年)》,圖們市重點(diǎn)推進(jìn)的生態(tài)工程是()。A.松遼平原黑土地保護(hù)工程B.長(zhǎng)白山—圖們江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)C.查干湖生態(tài)修復(fù)工程D.科爾沁沙地治理工程答案:B6.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)行(),由政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投入。A.單一財(cái)政撥款制B.多元投入機(jī)制C.用人單位全額承擔(dān)制D.個(gè)人自費(fèi)制答案:B7.圖們市2025年政府工作報(bào)告中提出,要深化“放管服”改革,將企業(yè)開(kāi)辦時(shí)間壓縮至()個(gè)工作日以內(nèi)。A.1B.3C.5D.7答案:A8.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主線是()。A.促進(jìn)各民族文化差異B.加強(qiáng)各民族交往交流交融C.強(qiáng)調(diào)民族區(qū)域自治特殊性D.突出單一民族發(fā)展優(yōu)先性答案:B9.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中若存在抄襲、替學(xué)等違規(guī)行為,由()記入專業(yè)技術(shù)人員信用檔案。A.所在單位B.縣級(jí)以上人社部門C.省級(jí)教育行政部門D.行業(yè)協(xié)會(huì)答案:B10.圖們市依托“長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)”戰(zhàn)略,重點(diǎn)發(fā)展的跨境產(chǎn)業(yè)是()。A.鋼鐵冶煉B.跨境電商與物流C.石油化工D.煤炭開(kāi)采答案:B11.根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)的首要任務(wù)是()。A.提升專業(yè)技能B.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.參與社會(huì)公益活動(dòng)D.遵守行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案:B12.圖們市“一核引領(lǐng)、兩帶聯(lián)動(dòng)、三區(qū)協(xié)同”的區(qū)域發(fā)展格局中,“一核”指的是()。A.圖們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)核心區(qū)B.邊境旅游核心區(qū)C.生態(tài)農(nóng)業(yè)核心區(qū)D.對(duì)朝貿(mào)易核心區(qū)答案:A13.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的根本目的是()。A.完成考核任務(wù)B.提升專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力C.獲得更高學(xué)歷D.增加工資待遇答案:B14.圖們市在推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中,重點(diǎn)打造的“三個(gè)家園”不包括()。A.共居共學(xué)的和諧家園B.共建共享的發(fā)展家園C.共生共榮的文化家園D.各安其俗的封閉家園答案:D15.吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定中,參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議并發(fā)表論文,可折算()學(xué)時(shí)。A.10-20B.20-30C.30-40D.40-50答案:B16.圖們江三角洲國(guó)際旅游合作區(qū)的核心功能是()。A.發(fā)展重工業(yè)B.打造跨境旅游黃金線路C.建設(shè)大型物流樞紐D.開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源答案:B17.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是()。A.被動(dòng)參與、完成任務(wù)B.學(xué)用結(jié)合、按需施教C.形式優(yōu)先、內(nèi)容次之D.注重理論、忽視實(shí)踐答案:B18.圖們市2025年重點(diǎn)推進(jìn)的“數(shù)字圖們”建設(shè)項(xiàng)目中,不包括()。A.跨境電商數(shù)字服務(wù)平臺(tái)B.智慧邊民互市貿(mào)易系統(tǒng)C.傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化改造D.大型數(shù)據(jù)中心建設(shè)答案:D19.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)的核心要素是()。A.學(xué)歷層次B.創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感C.人際關(guān)系處理能力D.外語(yǔ)水平答案:B20.圖們市在東北振興戰(zhàn)略中承擔(dān)的特殊使命是()。A.保障國(guó)家糧食安全B.打造向北開(kāi)放重要窗口C.發(fā)展能源化工產(chǎn)業(yè)D.承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移答案:B二、多項(xiàng)選擇題(共10題,每題2分,共20分)1.吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.政治理論與政策法規(guī)B.職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)C.專業(yè)知識(shí)與技能提升D.跨學(xué)科前沿知識(shí)答案:ABCD2.圖們市推進(jìn)沿邊開(kāi)放的優(yōu)勢(shì)包括()。A.中朝俄三國(guó)交界的區(qū)位優(yōu)勢(shì)B.圖們口岸是國(guó)家一類口岸C.與朝鮮羅先市相鄰的地緣便利D.豐富的煤炭、石油資源答案:ABC3.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求包括()。A.愛(ài)國(guó)守法B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.精益求精D.服務(wù)社會(huì)答案:ABCD4.圖們市“十四五”期間重點(diǎn)發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)有()。A.朝鮮族民俗文化旅游B.跨境農(nóng)產(chǎn)品加工C.新能源裝備制造D.傳統(tǒng)木材加工業(yè)答案:ABC5.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實(shí)施主體包括()。A.高等院校B.科研院所C.行業(yè)協(xié)會(huì)D.企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答案:ABCD6.圖們市在生態(tài)保護(hù)中重點(diǎn)落實(shí)的措施有()。A.圖們江流域水生態(tài)修復(fù)B.長(zhǎng)白山余脈森林資源保護(hù)C.黑土地保護(hù)與提升D.工業(yè)廢水零排放改造答案:ABD7.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑包括()。A.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育B.推動(dòng)各民族共同發(fā)展C.促進(jìn)各民族文化交融互鑒D.強(qiáng)化民族差異宣傳答案:ABC8.圖們市跨境電商發(fā)展的支持政策包括()。A.跨境電商綜合試驗(yàn)區(qū)稅收優(yōu)惠B.邊民互市貿(mào)易進(jìn)口商品落地加工政策C.國(guó)際物流通道補(bǔ)貼D.限制境外電商平臺(tái)接入答案:ABC9.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán)利包括()。A.自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容與方式B.獲得培訓(xùn)期間的工資福利待遇C.對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督D.拒絕參加與本職無(wú)關(guān)的培訓(xùn)答案:ABCD10.圖們市推動(dòng)“產(chǎn)教融合”的具體措施有()。A.高校與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地B.企業(yè)技術(shù)骨干到高校兼職授課C.開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)D.限制企業(yè)參與職業(yè)教育答案:ABC三、判斷題(共10題,每題1分,共10分)1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是崗位培訓(xùn)的補(bǔ)充,可替代崗位培訓(xùn)。()答案:×2.圖們江三角洲國(guó)際旅游合作區(qū)包含中國(guó)琿春、朝鮮羅先、俄羅斯哈桑。()答案:√3.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德只涉及職業(yè)行為,與個(gè)人品德無(wú)關(guān)。()答案:×4.圖們市“一館五中心”中的“五中心”包括跨境電商服務(wù)中心。()答案:√5.繼續(xù)教育學(xué)分可以跨年度累計(jì)使用,但不得結(jié)轉(zhuǎn)至下一個(gè)周期。()答案:×(注:吉林省規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)分可結(jié)轉(zhuǎn)1個(gè)年度)6.鑄牢中華民族共同體意識(shí)要求各民族在文化上“去特色化”。()答案:×7.圖們市對(duì)朝貿(mào)易中,農(nóng)產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品是主要出口商品。()答案:√8.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況,是職稱評(píng)審的必要條件。()答案:√9.圖們市生態(tài)保護(hù)紅線面積占市域面積的35%以上。()答案:√10.繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可自行制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)需備案。()答案:×四、簡(jiǎn)答題(共4題,每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的基本原則。答案:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)遵循以下原則:(1)以人為本,按需施教。以專業(yè)技術(shù)人員需求為導(dǎo)向,突出針對(duì)性和實(shí)用性;(2)學(xué)用結(jié)合,注重實(shí)效。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合,提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力;(3)突出重點(diǎn),全員覆蓋。兼顧高層人才培養(yǎng)與基層技術(shù)人員能力提升;(4)政府引導(dǎo),社會(huì)參與。構(gòu)建多元化、開(kāi)放式的繼續(xù)教育體系;(5)改革創(chuàng)新,提高質(zhì)量。推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容、方式和管理機(jī)制創(chuàng)新。2.圖們市在東北振興戰(zhàn)略中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些?答案:圖們市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在:(1)邊境區(qū)位獨(dú)特。地處中朝俄三國(guó)交界,是“一帶一路”北線與東北亞經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn);(2)口岸功能完善。圖們口岸是國(guó)家一類鐵路、公路雙口岸,對(duì)朝貿(mào)易通道作用顯著;(3)交通網(wǎng)絡(luò)便捷。連接長(zhǎng)吉圖主干線,是吉林省向東開(kāi)放的重要節(jié)點(diǎn);(4)政策疊加支持。享受長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)、沿邊重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)等多重政策紅利;(5)生態(tài)資源互補(bǔ)。與朝鮮羅先、俄羅斯哈桑在旅游、資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域具有合作潛力。3.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何踐行職業(yè)道德?答案:(1)堅(jiān)定政治立場(chǎng),貫徹落實(shí)黨的方針政策,將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家和區(qū)域發(fā)展大局;(2)恪守職業(yè)操守,誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端、技術(shù)造假等行為;(3)提升專業(yè)能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)前沿知識(shí),精益求精,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化;(4)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),服務(wù)社會(huì)需求,在鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護(hù)、民生改善等領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)作用;(5)弘揚(yáng)協(xié)作精神,與團(tuán)隊(duì)成員、跨領(lǐng)域?qū)<颐芮信浜?,形成?chuàng)新合力;(6)傳承職業(yè)文化,尊重行業(yè)傳統(tǒng),同時(shí)推動(dòng)職業(yè)道德規(guī)范的時(shí)代化發(fā)展。4.圖們市在推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建中應(yīng)重點(diǎn)做好哪些工作?答案:(1)加強(qiáng)思想引領(lǐng)。深入開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,將其納入國(guó)民教育、干部教育和社會(huì)教育體系;(2)促進(jìn)共同發(fā)展。加大對(duì)少數(shù)民族聚居區(qū)的產(chǎn)業(yè)扶持,推動(dòng)邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小發(fā)展差距;(3)深化交往交流。通過(guò)舉辦民俗文化節(jié)、社區(qū)共建等活動(dòng),促進(jìn)各民族群眾共居共學(xué)、共建共享;(4)保護(hù)傳承文化。支持朝鮮族語(yǔ)言文字、民俗藝術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承,同時(shí)推動(dòng)各民族文化交融互鑒;(5)完善制度保障。建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制,將創(chuàng)建工作納入績(jī)效考核,表彰先進(jìn)典型;(6)維護(hù)和諧穩(wěn)定。依法處理涉及民族因素的矛盾糾紛,營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)氛圍。五、案例分析題(共2題,每題10分,共20分)案例1:圖們市某裝備制造企業(yè)技術(shù)骨干張某,2024年參加了由市人社局組織的“智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”專題培訓(xùn)班(60學(xué)時(shí)),并在培訓(xùn)后主導(dǎo)完成了企業(yè)生產(chǎn)線的數(shù)字化改造,使生產(chǎn)效率提升25%,產(chǎn)品不良率下降12%。但企業(yè)以“培訓(xùn)占用工作時(shí)間”為由,扣發(fā)了張某培訓(xùn)期間的績(jī)效工資。問(wèn)題:(1)張某參加繼續(xù)教育的行為是否符合規(guī)定?(2)企業(yè)扣發(fā)績(jī)效工資的做法是否合法?請(qǐng)結(jié)合《吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》說(shuō)明理由。答案:(1)張某參加繼續(xù)教育的行為符合規(guī)定。根據(jù)《條例》第十五條,專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利,用人單位應(yīng)支持其參加與本職工作相關(guān)的繼續(xù)教育活動(dòng)。張某參加的“智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”培訓(xùn)與崗位需求直接相關(guān),屬于合法的繼續(xù)教育行為。(2)企業(yè)扣發(fā)績(jī)效工資的做法不合法。《條例》第十六條明確規(guī)定:“專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育期間,享受與在崗人員同等的工資、福利待遇;用人單位安排專業(yè)技術(shù)人員在工作時(shí)間外參加繼續(xù)教育的,應(yīng)給予相應(yīng)補(bǔ)償?!睆埬吃诠ぷ鲿r(shí)間參加培訓(xùn)是履行繼續(xù)教育義務(wù)的行為,企業(yè)無(wú)權(quán)扣發(fā)其績(jī)效工資,應(yīng)全額支付培訓(xùn)期間的工資福利待遇。案例2:圖們市某社區(qū)居住著漢族、朝鮮族、滿族等多個(gè)民族居民。社區(qū)工作人員在組織“鄰里文化節(jié)”時(shí),部分朝鮮族居民提出希望增加傳統(tǒng)歌舞表演,而部分漢族居民認(rèn)為“文化節(jié)應(yīng)突出統(tǒng)一性,避免強(qiáng)調(diào)民族差異”。社區(qū)負(fù)責(zé)人小李通過(guò)走訪調(diào)研,最終確定“主舞臺(tái)展示各民族共慶節(jié)目,分區(qū)域設(shè)置民族特色文化體驗(yàn)區(qū)”的方案,活動(dòng)取得圓滿成功。問(wèn)題:(1)小李的做法體現(xiàn)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的哪些要求?(2)結(jié)合案例,說(shuō)明如何在基層工作中促進(jìn)各民族交往交流交融。答案:(1)小李的做法體現(xiàn)了以下要求:①尊重差異、包容多樣。既維護(hù)各民族文化特色,又強(qiáng)調(diào)共同性,符合“各民族在多元中走向一體”的共同體建設(shè)方向;②促進(jìn)共建共享。通過(guò)分區(qū)域體驗(yàn)的形式,讓各民族居民主動(dòng)參與文化展示,增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感;③堅(jiān)持美美與共。既突出中華文化的整體性,又保留民族文化的獨(dú)特性,實(shí)現(xiàn)“各美其美,美美與共”的文化

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