2025年江西省公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解模擬測(cè)試試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.下列選項(xiàng)中，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。這座古建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，依然______，令人贊嘆。A.惡補(bǔ)B.完好C.驚艷D.磨練2.下列選項(xiàng)中，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。為了應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，各國(guó)需要加強(qiáng)合作，共同______地球家園。A.維護(hù)B.損害C.破壞D.繁榮3.下列選項(xiàng)中，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他的演講充滿(mǎn)了______，讓聽(tīng)眾深受鼓舞。A.膚淺B.詼諧C.莊重D.嚴(yán)肅4.下列選項(xiàng)中，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。這項(xiàng)研究表明，適量的運(yùn)動(dòng)能夠______人的心情，提高生活質(zhì)量。A.影響B(tài).抑制C.改善D.惡化5.下列選項(xiàng)中，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們需要保持______，冷靜分析，果斷決策。A.慌亂B.沉著C.輕率D.沖動(dòng)二、片段閱讀6.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的方方面面。從智能手機(jī)上的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車(chē)，人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。然而，人工智能的發(fā)展也帶來(lái)了一系列倫理和社會(huì)問(wèn)題。例如，人工智能是否會(huì)取代人類(lèi)的工作？人工智能是否會(huì)侵犯人類(lèi)的隱私？這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真思考和解決。未來(lái)，人工智能的發(fā)展方向應(yīng)該是以人為本，造福人類(lèi)。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.人工智能已經(jīng)完全取代了人類(lèi)的工作。B.人工智能的發(fā)展不會(huì)帶來(lái)任何倫理和社會(huì)問(wèn)題。C.人工智能的未來(lái)發(fā)展方向應(yīng)該是以人為本。D.人工智能已經(jīng)滲透到了我們生活的所有方面。7.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，健康飲食越來(lái)越受到重視。高脂肪、高糖分的食物對(duì)健康的危害越來(lái)越大，而富含膳食纖維的食物則有助于預(yù)防疾病。因此，我們應(yīng)該多吃蔬菜、水果和全谷物，少吃高脂肪、高糖分的食物。健康飲食不僅能夠預(yù)防疾病，還能提高生活質(zhì)量。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.健康飲食越來(lái)越受到重視。B.高脂肪、高糖分的食物對(duì)健康有害。C.蔬菜、水果和全谷物富含膳食纖維。D.健康飲食只能預(yù)防疾病，不能提高生活質(zhì)量。8.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電，減少垃圾產(chǎn)生。此外，我們還應(yīng)該積極參與植樹(shù)造林等環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。B.節(jié)約用水、用電、減少垃圾產(chǎn)生是保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)。C.植樹(shù)造林不屬于環(huán)保活動(dòng)。D.每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。9.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高思維能力。讀書(shū)還可以幫助我們陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣。B.通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野。C.讀書(shū)可以幫助我們提高思維能力，陶冶情操。D.讀書(shū)只能幫助我們提高思維能力，不能幫助我們陶冶情操。10.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間相互信任、相互支持、相互配合。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服困難，取得成功。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。B.團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。C.團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間相互猜忌、相互指責(zé)。D.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服困難，取得成功。三、語(yǔ)句排序11.將下列句子重新排序，使其語(yǔ)意連貫、邏輯清晰。（1）然而，這種觀點(diǎn)是片面的。（2）知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。（3）有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)只需要一次性的努力。（4）只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。排序后的正確順序是（）。A.3124B.2314C.3214D.213412.將下列句子重新排序，使其語(yǔ)意連貫、邏輯清晰。（1）首先，要明確自己的目標(biāo)。（2）其次，要制定詳細(xì)的計(jì)劃。（3）最后，要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。排序后的正確順序是（）。A.123B.321C.213D.312四、主旨概括13.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)很多，比如商品種類(lèi)豐富、價(jià)格便宜、送貨方便等。然而，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也存在一些問(wèn)題，比如商品質(zhì)量難以保證、售后服務(wù)不完善等。因此，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，需要謹(jǐn)慎選擇，選擇信譽(yù)好的商家，并保留好相關(guān)證據(jù)，以保障自己的權(quán)益。以下哪一項(xiàng)最能概括這段文字的主要意思？（）A.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的現(xiàn)狀和問(wèn)題。C.如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。D.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。14.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。因此，我們要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。以下哪一項(xiàng)最能概括這段文字的主要意思？（）A.文化的重要性。B.文化自信的重要性。C.如何推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。D.中華民族偉大復(fù)興與文化自信的關(guān)系。15.閱讀以下文字，回答問(wèn)題。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。教育改革是推動(dòng)教育發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們要深化教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以下哪一項(xiàng)最能概括這段文字的主要意思？（）A.教育的重要性。B.教育改革的重要性。C.如何建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。D.教育發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。試卷答案1.B解析：根據(jù)語(yǔ)境，句子表達(dá)的是古建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨依然狀態(tài)良好，令人贊嘆。“完好”符合此意。“惡補(bǔ)”指臨時(shí)抱佛腳，“驚艷”指令人驚訝贊嘆，“磨練”指鍛煉，均不符合語(yǔ)境。2.A解析：根據(jù)語(yǔ)境，句子表達(dá)的是各國(guó)需要加強(qiáng)合作來(lái)保護(hù)地球家園。“維護(hù)”指保護(hù)、維持，符合此意?！皳p害”“破壞”與語(yǔ)境相反，“繁榮”不符合語(yǔ)境。3.B解析：根據(jù)語(yǔ)境，句子表達(dá)的是演講充滿(mǎn)了幽默風(fēng)趣，讓聽(tīng)眾深受鼓舞?！霸溨C”指幽默風(fēng)趣，符合此意?！澳w淺”指不深入，“莊重”“嚴(yán)肅”與語(yǔ)境相反。4.C解析：根據(jù)語(yǔ)境，句子表達(dá)的是適量的運(yùn)動(dòng)能夠改善人的心情，提高生活質(zhì)量。“改善”指變好，符合此意?！坝绊憽笔侵行栽~，“抑制”指壓制，“惡化”與語(yǔ)境相反。5.B解析：根據(jù)語(yǔ)境，句子表達(dá)的是面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們需要保持冷靜、沉著?！俺林狈洗艘狻！盎艁y”“輕率”“沖動(dòng)”均與語(yǔ)境相反。6.C解析：A項(xiàng)，“完全取代”表述過(guò)于絕對(duì)，原文說(shuō)的是人工智能的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但并未完全取代人類(lèi)的工作。B項(xiàng)，原文說(shuō)的是人工智能的發(fā)展帶來(lái)了一系列倫理和社會(huì)問(wèn)題，并非“不會(huì)帶來(lái)”。D項(xiàng)，“所有方面”表述過(guò)于絕對(duì)，原文說(shuō)的是人工智能逐漸滲透到我們生活的“方方面面”，但并非“所有方面”。C項(xiàng)，根據(jù)原文“未來(lái)，人工智能的發(fā)展方向應(yīng)該是以人為本，造福人類(lèi)”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。7.D解析：A項(xiàng)，根據(jù)原文“近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，健康飲食越來(lái)越受到重視”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，根據(jù)原文“高脂肪、高糖分的食物對(duì)健康的危害越來(lái)越大，而富含膳食纖維的食物則有助于預(yù)防疾病”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)，根據(jù)原文“我們應(yīng)該多吃蔬菜、水果和全谷物，少吃高脂肪、高糖分的食物”可知，蔬菜、水果和全谷物富含膳食纖維，該項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)，根據(jù)原文“健康飲食不僅能夠預(yù)防疾病，還能提高生活質(zhì)量”可知，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“還能提高生活質(zhì)量”。8.C解析：A項(xiàng)，根據(jù)原文“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，根據(jù)原文“我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電，減少垃圾產(chǎn)生”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)，根據(jù)原文“我們還應(yīng)該積極參與植樹(shù)造林等環(huán)保活動(dòng)”可知，植樹(shù)造林屬于環(huán)?；顒?dòng)，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)原文“只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。9.D解析：A項(xiàng)，根據(jù)原文“讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，根據(jù)原文“通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)，根據(jù)原文“讀書(shū)還可以幫助我們陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)，根據(jù)原文“讀書(shū)還可以幫助我們陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)”可知，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“還能幫助我們陶冶情操”。10.C解析：A項(xiàng)，根據(jù)原文“團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，根據(jù)原文“在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)，根據(jù)原文“團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間相互信任、相互支持、相互配合”可知，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“相互信任、相互支持、相互配合”，而非“相互猜忌、相互指責(zé)”。D項(xiàng)，根據(jù)原文“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服困難，取得成功”可知，該項(xiàng)說(shuō)法正確。11.A解析：句子邏輯順序?yàn)椋菏紫忍岢鲇行┤苏J(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)只需要一次性的努力（3），然后指出這種觀點(diǎn)是片面的（1），接著說(shuō)明知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程（2），最后總結(jié)只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步（4）。因此，正確的排序是3124。12.A解析：句子邏輯順序?yàn)椋菏紫日f(shuō)明要明確自己的目標(biāo)（1），然后說(shuō)明要制定詳細(xì)的計(jì)劃（2），最后說(shuō)明要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃（3）。因此，正確的排序是123。13.B解析：這段文字首先介紹了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)（商品種類(lèi)豐富、價(jià)格便宜、送貨方便等），然后指出了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在的問(wèn)題（商品質(zhì)量難以保證、售后服務(wù)不完善等）。因此，這段文字的主要意思是介紹網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的現(xiàn)狀和問(wèn)題。14.B解析：這段文字主要強(qiáng)調(diào)了