【語文】湖北省武漢市武珞路小學小學二年級上冊期末試題1．

看拼音寫詞語。chànɡɡē

bànɡwǎn

xiónɡm(xù)āo

zhǎn

xiànshíwù

hónɡzāi

xīnkǔ

xìnɡfúmínɡshènɡɡǔjì

xìnyǐwéizhēn2．

用“______”選出加點字正確的讀音。葫蘆藤（tén

téng）

扁擔（dan

dàn）

住宿（sù

shù）水淋淋（lín

líng）

奶酪（lào

nào）

栽樹（zāi

zhāi）寒號（hào

háo）鳥就把這道縫當（dāng

dàng）作自己的窩。醫(yī)護工作者辛（xīn

xīng）苦地工作，換來我們安定幸（xìng

xìn）福的生活。3．查字典，填空?！鞍病弊钟貌渴撞樽址?，應查部首()，再查()畫，音節(jié)是()?！鞍病弊衷谧值淅锏慕忉專?A．安定??B．平安；安全??C．安裝；設(shè)立?D．存著；懷著。“心神不安”的“安”應該選第()種解釋。4．比一比，再組詞。杯()

仔()

空()

雷()壞()

籽()

窮()

雪()5．

口語交際。大千世界，萬物可愛。各種各樣的小動物非常有趣。我的好朋友李力問我：“你喜歡哪種動物？”我：“_______________________________?！崩盍Γ骸澳阌X得它有趣在哪兒？”我：“_______________________________！”李力：“你說的真是太有意思了！”6．

照樣子，寫句子。（1）嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。（用加點的詞語造句）__________是_______，______也是___________。（2）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹林里飛來了鳥。_________________。（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。你這么大了，上學還用媽媽送？_________________。7．

原文填空。（1）、天，，風吹草低見牛羊。（2）、中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（3）、樹高，榕樹，梧樹葉像手掌。樹秋天葉兒紅，四季披綠裝。8．積累運用。（1）、《登鸛雀樓》中，告訴我們只有站得高，才能看得遠的詩句是_________，__________。（2）、__________，疑是銀河落九天。這兩句詩出自唐代詩人_______的_________。（3）、老師在課堂上常常告誡我們，人與人交往要講信用，正如古人所說“_________，_________”。（4）、這學期我學了很多新知識，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道臺灣省最大的湖是_____；我知道少數(shù)民族的節(jié)日，比如傣族的_______；我還認識了不少交通工具，比如消防車可以_______。閱讀下面文章，并完成練習。自以為是的大熊有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負（qīfu）別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺（b?i）走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運回家。大熊嚼(ji?o)了幾口蘿卜葉子，“呸（pēi）”，一點兒不好吃！它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“聽著，下次我不會再上當了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根□嘆口氣說□□唉□我又上當了□□9、短文有()個自然段，第三自然段有()句話。10、在文中找出下列詞語的反義詞填在括號里。干瘦（shòu）()

愛護()11、在最后一個自然段中的“□”里加上合適的標點。12、一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因為___________________；它后來也沒有得到麥子，是因為__________________。閱讀下面文章，并完成練習。一個有魔力的字眼①窗外，飄著一根青藤。②青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。③青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對老奶奶說：“奶奶，請給我喝點水好嗎？”老奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘（jú）子汁。小男孩開心地笑了，笑得像橘子一樣甜……④像小耳朵一樣的青藤葉子，也學著說了一句：“風姐姐，請來一下，幫我吹掉熱氣行嗎？”果然，風姐姐來了，呼呼地吹著，青藤在微風中跳起了舞。⑤像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹?，青藤。⑥“請”是個多么有魔力的字眼！她像清風一樣清涼，像細雨一樣甜美……13、青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只__________________，有的像一張__________________。14、“______”像清風一樣清涼，像細雨一樣甜美。15、小男孩說了“請”，老奶奶微笑著給他______________________。像小耳朵一樣的青藤葉子說了“請”，風姐姐幫他們吹掉了______。16、雨妹妹聽了像小嘴巴一樣的青藤葉子說的話，會怎么做？青藤葉子又會怎么做呢？請你寫在文中第⑤段的“”上。17、在生活中，下面哪些字眼也像“請”字這樣有魔力？打“√”。對不起（

）

您好（

）

欺負（

）

謝謝（

）11．

看圖寫話。提示：仔細觀察圖片，看看圖上都有誰，他們在哪里，在干什么？1．唱歌

傍晚

熊貓

展現(xiàn)食物

洪災

辛苦

幸福名勝古跡

信以為真2．téngdansùlínlàozāiháodàngxīnxìng【詳解】本題考查對字音的辨析。葫蘆藤（téng）：一種葫蘆科植物。扁擔（dan）：（名）用竹、木等制成的長扁形工具，用于挑抬東西。住宿（sù）：（動）在外居?。ǘ嘀高^夜）。水淋淋（línlín）：狀態(tài)詞。形容水往下直流的樣子。奶酪（lào）：（名）①用動物的奶汁做成的半凝固食品。②比喻追求的目標，最想得到的東西。栽（zāi）樹：為樹木建立可供它繼續(xù)生長的基礎(chǔ)和必要條件的過程。寒號（háo）鳥：一般指復齒鼯鼠。當（dàng）作：認為；看成；當成。辛（xīn）苦：（形）身心勞苦。幸（xìng）福：（形）境遇、生活愉快美滿。3．A【解析】

宀

3

ān

A4．

杯子

仔細

空氣

雷雨

壞蛋

花籽

窮人

雪花【詳解】本題考查形近字組詞。杯：木字旁，組詞“杯子”“水杯”“茶杯”等。壞：提土旁，組詞“壞人”“壞蛋”“壞事”等。仔：單人旁，組詞“仔細”“仔雞”等。籽：米字旁，組詞“菜籽”“花籽”“籽?！钡取？眨貉ㄗ诸^，組詞“空氣”“空中”“空間”等。窮：穴字頭，組詞“窮人”“貧窮”“窮苦”等。雷：雨字頭，組詞“雷雨”“雷聲”“打雷”等。雪：雨字頭，組詞“雪花”“下雪”“雪地”等。5．

我喜歡小狗

它每天能陪我躲貓貓【解析】略6．

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹林里飛來了一大群漂亮的鳥。

你這么大了，上學不用媽媽送。7．蒼蒼、野茫茫（2）、展現(xiàn)、披（3）、楊、壯、桐、楓、松柏8．

欲窮千里目

更上一層樓

飛流直下三千尺

李白

《望廬山瀑布》

與朋友交

言而有信

黃山

“仙桃石”

日月潭

潑水節(jié)

滅火9、

5##五

4##四

10、

肥胖

欺負

11、，

：“

，

！”

12、

大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。

大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的。【解析】9、考查學生對自然段和完整句的辨析。每個自然段前空兩格即為一段。故文章共有5個自然段，表示完整句的標點有“句號”“問號”“感嘆號”，由此可知，第三自然段共有4句話。10、本題主要考查對反義詞的掌握。干瘦：狀態(tài)詞。瘦而干癟。反義詞：肥胖。愛護：愛惜并保護。反義詞：欺負。11、本題主要考查對標點符號的掌握。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。引用話語，提示語在前，提示語后加“冒號”，引用的話用“引號”。感嘆號可用于感嘆句的句末通常用于抒發(fā)比較強烈感情的句子。即：大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運回家。”“聽著，下次我不會再上當了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！笨芍?，一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因為大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。從“第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了?！笨芍髞硪矝]有得到麥子，是因為大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的。13、

好奇的小耳朵

靈巧的小嘴巴

114、請

115、

倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁

熱氣

116、唱著淅淅瀝瀝的歌來了

喝了個痛快

117、對不起（√）

您好（√）

謝謝（√）【解析】13、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第②段中“青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴?！笨梢钥闯?，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。14、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第⑥段“‘請’是個多么有魔力的字眼！她像清風一樣清涼，像細雨一樣甜美……”可以看出，“請”像清風一樣清涼，像細雨一樣甜美。15、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第③段中“小男孩仰著臉，對老奶奶說：‘奶奶，請給我喝點水好嗎？’老奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁?！笨梢钥闯?，小男孩說了“請”，老奶奶微笑著給他倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁。16、本題考查把文中句子補充完整。解此題需要先理解課文內(nèi)容，再結(jié)合前面的句子來解答，文章的中心“是‘請’字是個有魔力的字眼，像清風一樣清涼，像細雨一樣甜美?！币虼讼裥∽彀鸵粯拥那嗵偃~子說：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹寐牭綆в小罢垺弊值恼埱?，也應該會高高興興的來，青藤也會喝得很痛快。17、本題考查禮貌用語?！罢垺弊质嵌Y貌用語，有魔力，以下禮貌用語的詞語有：對不起、您好、謝謝。因此這些詞都有魔力。11．范文：星期二，陽光明媚，風和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。他剛坐到座位上，就看見一位叔叔背著一個沉甸甸的大包，累得滿頭大漢、氣喘吁吁的?！斑恕?，叔叔的頭磕到了車頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開心地說:“不用了小朋友，你自己坐吧。”小明靈機一動想出了一個好辦法，他高興地說:“叔叔，這樣吧，您抱著我坐?！笔迨甯吲d地說：“好吧!”前面的老爺爺連連稱贊小明是一個懂事、聰明的好孩子?！驹斀狻勘绢}考查了看圖寫話能力，主要圍繞以下幾點展開寫作：一、拿到圖片時首先要看一看。也就是說，拿到圖，先仔細觀察圖片內(nèi)容，找出圖中的主要信息，看看圖