高中生，你好！臨時班干部選拔（職責公示）適應新環(huán)境：-熟悉校園：利用午休或放學時間，逛逛校園，記住食堂、圖書館、醫(yī)務室的位置，以后需要時能快速找到。-向老師求助：如果學習上有困惑、和同學相處遇到問題，或者對校園生活不適應，都可以找我（班主任）或其他任課老師聊聊，我們會幫大家解決。高中對于我們來說是什么？高中對于我們來說是什么……當我們走進高中，成為一名高中生，有人可能會說：“我們終于獨立了，自由了，解放了，長大了……”也有人可能會說：“終于可以通宵玩游戲沒人管了，終于可以睡懶覺沒人煩了，終于可以……”這時，我們要意識到，其實獨立意味著更大的社會責任，自由意味著更多的包容，解放意味著更多的自我管理，長大意味著更多的付出。初高中學習特點差異初中知識:簡單+少量高中知識:復雜+大大大大量與知識斗爭的弱小的你初中知識量高中知識量高中對于我們來說是什么？獨立自由解放長大這種全新的狀態(tài)，這種全新的生活，這種全新的環(huán)境，這種全新的跑道，需要我們自己起跑才能跑出精彩，才能跑出味道，才能跑出真正的成長，才能跑出屬于自己的幸福。所以我說，人生真正的起跑線在高中。也可以說，因為要自己起跑，所以叫高中。臨時班干部選拔（職責公示）我們的班級約定——一起守護“大家庭”1.

尊重彼此：不嘲笑同學的缺點，不隨意議論他人，說話做事考慮別人的感受，比如別人回答問題時，認真傾聽，不打斷。2.

互助共進：學習好的同學可以主動幫基礎弱的同學講題，基礎弱的同學也可以大膽請教；遇到同學有困難，比如搬書、值日缺人，主動搭把手。3.

愛護集體：不在教室墻壁、課桌上亂涂亂畫，保持教室整潔；參加學?；顒訒r，為班級加油助威，維護班級榮譽。高中對于我們來說是什么？1.在奔跑的路上，我們會慢慢明白自己內心真正的追求，向著自己的人生方向前進2、在奔跑的路上，我們腳踏實地，爭分奪秒，擁抱人生，成為一個勤奮的筑夢者3、在奔跑的路上，我們領略沿途的風景，收獲同學間的真摯友情，體會人之本性的真愛4、在奔跑的路上，我們坦然面對未知的挫折，品嘗孤獨的滋味……1百個高中生擁有一百種高中三年5、我們要在自己的高中三年中跑出自己的從容和智慧，擁有屬于自己的精彩與成長按身高到走廊排隊男生從低到高一隊，女生從低到高一隊座位安排高中對于我們來說是什么？高中是一個全新的開始。談談你的中學生活。講臺第一組第二組第三組三個女生一桌入座，三個男生一桌入座，從左到右交叉S型，男女均衡高中對于我們來說是什么？“分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。短信發(fā)得快，瞌睡打得勤；琢磨打游戲，尋思找美眉。無書聲之亂耳，無復習之勞形；雖非娛樂場，堪比休閑廳。心里云：混張文憑！”新陋室銘（某高中新生的打油詩）臨時班干部選拔（職責公示）新學期的小期待——寫下你的目標

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個人小目標：每個人拿出一張小紙條，寫下新學期的一個小目標，比如“第一個月記住班里所有同學的名字”“期中考試數(shù)學考到80分以上”“加入學校的書法社團”，然后折起來交給我，期末時我們一起打開，看看目標是否實現(xiàn)。高中對于我們來說是什么？由獨立生活能力不足與追求個性自由而導致的無助無助由理想與現(xiàn)實的差異而導致的失落失落由目標缺乏及學習、就業(yè)預期壓力而導致的空虛空虛由教學方式和考試方式的變而導致的焦慮焦慮由經濟貧困或者自我評價不當而導致的自卑自卑由人際關系的變遷與重構而導致的孤獨孤獨臨時班干部選拔（職責公示）2.

班級共同目標：大家一起討論，確定班級的共同目標，比如“每月獲得學校的‘文明班級’流動紅旗”“運動會團體總分進入前5名”，然后寫在班級黑板報上，作為我們一起努力的方向。高中三年我們應如何度過？認識自己做好自己快樂自己遲到衛(wèi)生紀律早7:20到校，7:30早讀第一次遲到:第二天早讀你與課代表和老師一起在講臺上進行第二次遲到:拖整個教室的地板一周第三次遲到:我給你請假條，也給你自由，你可以回家了。文明你我他，衛(wèi)生靠大家第一次逃跑或打掃不合格：多罰一天第二次：

多罰一周第三次：

恭喜你，喜提本學期所有打掃任務請認真對待每一節(jié)課!不管誰的課，不管什么課，都必須保持安靜絕不允許在課堂上頂撞老師!!!所有事情下課之后，私下再議!!!班級三大問題及懲戒辦法高中三年我們應如何度過？不同的節(jié)點對自我的認知會有所不同1.認識自己2.做好自己如果想在高中三年中做好自己，我們一定要做好三件重要且必要的事養(yǎng)成好的習慣管理好時間克服自己的惰性臨時班干部選拔（職責公示）為什么需要班干部？——班級的“粘合劑”與“發(fā)動機”班干部不是“官”，而是班級的服務者、協(xié)調者和帶頭人，主要有三個作用：

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服務同學：幫大家傳達老師的通知，收集學習上的疑問反饋給任課老師，比如整理作業(yè)上交情況、協(xié)助老師發(fā)放資料，讓班級事務更高效。高中三年我們應如何度過？3.快樂自己享受挫折IBM創(chuàng)建人沃森先生曾經說，當一個人面臨重大打擊的時候會有三種選擇：第一種選擇是完全崩潰；第二種選擇是勉強恢復到正常水平；第三種選擇是把這種挫折和磨難看成是上帝所賜予的重大的考驗。挫折和打擊，可能是上蒼和上帝給予我們的重大考驗，如果經受住了考驗，就可能會創(chuàng)造出人生的新的機遇。享受孤獨高中三年中，可能很多時候要一個人去食堂吃飯，一個人去教室自習，一個人去面對各種壓力。這種孤獨能讓我們思考，能鍛煉我們的意志，能使我們變得更加堅強，能磨練我們面對困難的信心和耐心。其實，孤獨是一個人成長中必須承受的過程。當我們開始接納并享受孤獨的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己的成長和成熟已經超出了我們的預想。臨時班干部選拔班干部享有優(yōu)先推優(yōu)權需以身作則，嚴格要求自己未盡其責會被調換高中三年我們應如何度過？01養(yǎng)成好的習慣獨立思考的習慣養(yǎng)成鍛煉身體的習慣養(yǎng)成良好的生活習慣養(yǎng)成自主學習的習慣養(yǎng)成幫助別人的習慣要積極主動地學習、探索和實踐；養(yǎng)成讀書的習慣，凈化心靈，從而望得更遠、登得更高；“助人亦助己”。好習慣還有很多，但是好習慣的養(yǎng)成不是靠說，而是靠做、靠堅持。臨時班干部選拔（職責公示）2.

協(xié)調關系：當同學之間有小矛盾時，能主動調解；發(fā)現(xiàn)班級里的問題，比如自習課紀律差、衛(wèi)生角雜亂，及時提出并解決，讓班級氛圍更和諧。3.

帶動成長：帶頭遵守班規(guī)，比如上課認真聽講、按時完成作業(yè)，用自己的行動影響身邊同學；組織大家參與學校活動，比如運動會、文藝匯演，激發(fā)班級凝聚力。高中三年我們應如何度過？時間是公平的，我們每個人都一樣。時間也是有脾氣的，你對它好，它對你好，你拋棄它，它就會讓你“哭鼻子”。首先要做好學習計劃，其次利用好小塊的空閑時間，積少成多，再而要督促自己執(zhí)行，最后還要做到當日事當日畢，避免拖沓。02管理好時間人最大的障礙就是追求安逸的惰性。成功往往是被逼出來的，一個人如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多棒。逼走自己的惰性，逼走自己的隨意，逼走自己的偷懶，我們就會越來越優(yōu)秀，未來的路也就越跑越寬。03克服自己的惰性臨時班干部選拔（職責公示）班長（1）做好同學們和老師們之間的紐帶，及時傳達學校及班主任的安排和要求，也及時反映同學們的建議和意見。（2）全面負責德、智、體、美、勞各項活動的開展，幫助班主任管理班干部隊伍。（3）班主任不在班級時，領導和提醒班干部們積極開展工作。高中三年應該還學會什么？學會選擇學會獨立學會奮斗臨時班干部選拔（職責公示）什么樣的人能當班干部？——不看成績，看“這三點”

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有責任心：能認真對待崗位上的每一件事，比如衛(wèi)生委員每天按時檢查衛(wèi)生，不會敷衍了事；班長接到老師的任務后，能及時落實，不拖延、不推諉。高中三年應該還學會什么？高中是人生旅途的新階段，追尋夢想的新起點。在這里，你有機會領略學術大師的人格風范和優(yōu)秀中青年教師的學術風采，感受班主任、輔導員的精心指導和高年級同學的熱情幫助；也有機會與很優(yōu)秀的同齡人朝夕相處、攜手前行，既開發(fā)自身潛力、彰顯個性特色，又體會集體生活的魅力、釋放青春飛揚的激情。進入高中，你不僅要學習知識和技能，還要學會批判性思維、增強創(chuàng)新能力，更要提升精神境界、確立發(fā)展目標、養(yǎng)成終身學習的習慣，為將來步入社會、成就人生做好準備。1.學會獨立在未來的學習中，你會面臨學業(yè)的新要求、目標的新調整、觀念的新交融，也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。要應對這些挑戰(zhàn)，你首先要學會獨立——在生活上獨立，在思想上獨立，在人格上獨立。獨立意味著成熟，獨立意味著擔當，獨立意味著負責的精神和能力。高中對于獨立性的訓練，始于入學，并貫穿于人才培養(yǎng)的各方面、全過程。臨時班干部選拔（職責公示）團支書（1）協(xié)助班長開展班級事務常規(guī)工作。（2）按時完成校團委布置的各項任務，完成團員入團、考評、推優(yōu)等系列工作。學習委員（1）負責監(jiān)督各學科科代表開展工作。（2）負責前一天晚上在黑板上寫下每日課程，及時領取新的粉筆，黑板擦等講臺物資。高中三年應該還學會什么？從今天起，你已經是一名中學生、一名成年公民了。首先，你需要懂得選擇，學會獨立選擇，因為在高中里，你將面對很多選擇。132包括選擇課程、選擇導師、選擇專業(yè)、選擇書院、選擇學習方式、選擇作息習慣、選擇課外活動、選擇學生社團等等。你必須認真思考，因為沒有人可以代替你做選擇。當然會有導師、輔導員、家長、朋友給你一些意見和建議，但請注意，那些都不是最終決定，決定都將是由你獨立完成的。2.學會選擇臨時班干部選拔（職責公示）2.

有服務意識：愿意為同學付出，比如學習委員能耐心幫基礎差的同學講題，不嫌棄麻煩；紀律委員提醒同學遵守紀律時，態(tài)度友好，不會用強硬的方式。3.

有行動力：說到做到，比如計劃組織學習小組，就會立刻制定分組方案、確定時間地點；發(fā)現(xiàn)班級問題，能主動想辦法解決，而不是等著老師或其他同學處理。高中三年應該還學會什么？學習中的選擇關于你的學習習慣。在學習中，你的守時、誠信、禮貌、學習時間的安排、學習態(tài)度的端正、學習興趣的自我發(fā)掘以及學習方法的掌握都是你需要去自我培養(yǎng)的。高中生活是美好而豐富的。你可以在書院讀書，通過閱讀與先賢哲人神交對話；也可以以文會友，在讀書會中，結識新朋友，收獲志同道合的知己。選擇之前，你需要仔細閱讀教學培養(yǎng)方案，弄清楚一共有幾類課程，每一類你需要修讀多少學分；每個學期哪些必修，哪些選修；本科期間修讀滿多少學分，獲得哪些證書才能畢業(yè)并獲得學位？思考你的高中生活會是怎樣的，你想學什么，希望收獲到什么？也回憶一下你過去的學習生活，適合你的學習方法是什么？你已經養(yǎng)成的良好學習習慣、作息和運動習慣又有哪些？你又將如何在高中里堅持和改善呢？這些會對你在高中的學習生活有很大幫助。最重要的是思考你想成為怎樣的人？”臨時班干部選拔（職責公示）紀律委員（1）記錄早中晚遲到同學名字，寫明日期和遲到次數(shù)，同步給勞動委員安排清潔。（2）自習課坐講臺，管理紀律，記錄隨意走動、講話、遲到早退等情況。高中三年應該還學會什么？3.學會奮斗對新同學而言，高中是神圣的象牙塔。拿到錄取通知書，你們要開始思考和規(guī)劃自己的高中生活該如何度過。希望你們把高中看作是自由探索、追求真理的知識殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，更希望你們讓高中成為不斷地認識自我的基礎上，修正自我的成長歷程。臨時班干部選拔（職責公示）選拔流程——公平、公開、透明

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自我推薦（5分鐘）：有意愿的同學舉手發(fā)言，說明自己想競選的崗位，以及為什么適合這個崗位（可以結合自己的優(yōu)勢，比如“我想競選衛(wèi)生委員，因為我平時愛干凈，做事細心，能把衛(wèi)生安排得明明白白”）。給高一新生的幾個建議04050607溝通取決于自己，而不是別人。主動溝通更能拉近心靈的距離，更容易了解不同的人和不同的性格；良好的溝通是營造優(yōu)良氛圍的開始，而一個優(yōu)良的氛圍是讓自己能有幾年美好時光的必要條件。在哪里都有自己喜歡的和不喜歡的人，自己喜歡的人不一定喜歡你，你不喜歡的未必不喜歡你，常見的是，最終你和開始不喜歡的人成了好友。7.高中校園里有兩種高中生：一種是為自己而堅定努力的；一種是隨波逐流的，選擇權在自己。臨時班干部選拔（職責公示）勞動委員（1）負責每天的值日生安排，寫在黑板上公示并提醒，遇到臨時情況能靈活安排。（2）督促值日生每日早中晚三次的清潔衛(wèi)生，在規(guī)定時間內完成。尤其擦黑板、講臺整理和倒垃圾。（3）巡視教室衛(wèi)生情況，提醒同學們保持座位整潔，情節(jié)嚴重者記錄并匯報。給高一新生的幾個建議肚量比膽量更重要。生活中遇到不平的事，要先細思量，對一些非原則性的問題，我們得學會寬容。08苦難也是一所高中。不要因為貧困而氣餒，自卑，正視貧困，積極進取。貧寒，對于渴望成功的人來講