（2019·河南中考模擬）任選一題作文。（1）題目：最美的饋贈(zèng)要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）閱讀下面小詩(shī)，根據(jù)要求作文。把每一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始/把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)/讓每一個(gè)這樣短短的生命/都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印/和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。在生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡。只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮糠段模鹤蠲赖酿佡?zèng)夜晚，微風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件事。那日清晨，天陰陰沉沉的，將我壓的透不過(guò)氣。我拿起我的小包包又踏上了“游行”之旅，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，無(wú)精打采地走著，只想放慢腳步的方式，逃避令我厭惡的“游行”之旅。老天似乎聽(tīng)到了我的呼喚，吹滬指瞪眼一揮手，賞了我一場(chǎng)大暴雨。讓我不得不加快步伐找一個(gè)可以避雨的地方。雙手夾緊小包包，我飛奔進(jìn)了一家文具店，卻因腳打滑“啪”地一聲摔倒在地上。猛然間，一股鉆心的疼涌上心來(lái)。我紅了雙眼，抬頭卻撞入一雙含笑的眼瞳。我認(rèn)識(shí)她，她正是這家文具店的老板，每次經(jīng)過(guò)這家文具店，總能看到她坐在椅子上擺弄她的刺繡。我非常討厭她，總感覺(jué)她很怪異，卻也說(shuō)不上來(lái)和出怪。她含笑的看著我，我有些怒氣。想著這人見(jiàn)我跌倒在地也沒(méi)有扶我一把的意思，竟還嘲笑我。我瞪了她一眼，忍住眼中要落下的淚珠，站起身來(lái)。她似乎因我剛才的舉動(dòng)驚了一下，呆呆地望著我。我背過(guò)身就走，卻因腳傷的疼痛未能瀟灑離去。“姑娘，你等等。”背后傳來(lái)女人溫柔的聲音，我停住了腳步，仍舊背對(duì)著她，不肯回頭。“姑娘，過(guò)來(lái)讓我看看你的腿?！苯K于被這溫柔的嗓音迷住了。我乖乖轉(zhuǎn)身走到她身邊，坐在椅子上。他拉起我的褲腿，很輕，“還好，只是破了點(diǎn)皮，別碰水過(guò)幾天就會(huì)好?！甭?tīng)著她的話(huà)，我鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。我不自覺(jué)地動(dòng)了動(dòng)，不小心碰到了她的褲腿，那褲子隨風(fēng)動(dòng)了動(dòng)，我終于明白內(nèi)心的怪異從何而來(lái)——她竟是個(gè)雙腿殘疾的人，我微微一愣，她似乎感覺(jué)到了我的變化，拉住我的手，遞給我我一把傘，叮囑我路上小心。我依依不舍地走出那家店。在街上走著，突然感到腳步輕快起來(lái)了，就連天空都開(kāi)始放晴了。我明白了什么叫饋贈(zèng)，它絕不是僅僅一把雨傘那么簡(jiǎn)單的事，她教會(huì)了我做人要樂(lè)于助人的道理。雨意，令我溫馨，放晴更讓我感到暖心。為了夢(mèng)想，便只顧風(fēng)雨兼程既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。汪國(guó)真如是說(shuō)。是的,為了自己的夢(mèng)想,有時(shí)我們不得不選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),留下一路關(guān)于夢(mèng)想的痕跡。哥哥暑假里去了荷蘭,帶著他的夢(mèng)想飛越了半個(gè)地球去求學(xué)了。我作為他唯一的弟弟去機(jī)場(chǎng)為他送行。在機(jī)場(chǎng),我的心被一種莫名的傷感所浸漬,我在那段時(shí)間里想了許多許多,回憶著哥哥追尋夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。候機(jī)大廳里永遠(yuǎn)布置著許多透明的玻璃門(mén),這讓這個(gè)空間看起來(lái)無(wú)限的大,濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度,或許含在舌尖會(huì)嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)很美的地方,每一架飛機(jī)的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過(guò)候機(jī)大廳,反射著明亮的光線(xiàn)的地板上突然經(jīng)過(guò)嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐,輕松地跟上了華爾茲悠揚(yáng)的旋律。他們剛剛從高空平安地降落,或者正要準(zhǔn)備騰空而起,這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冋趽]舞青春書(shū)寫(xiě)奮斗的痕跡。走出機(jī)場(chǎng)很遠(yuǎn),回轉(zhuǎn)過(guò)身去看.候機(jī)大廳線(xiàn)條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛,哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠(yuǎn)的天空,只在那如無(wú)邊無(wú)際寬廣的海水般清澈透藍(lán)的天空劃過(guò)一條或是憂(yōu)傷或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡,便讓人確信夢(mèng)想的存在不容置疑。與哥哥分別的晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的痕跡。在追逐自己人生夢(mèng)想的痕跡上,我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。兒時(shí)的螢光依舊,蛙聲依舊,仿佛就在一夜之間,自己真的長(zhǎng)大了。站在人生的十字路口,我茫然不知所措。那面刻滿(mǎn)身高標(biāo)記的墻還沒(méi)有坍塌,原來(lái)的人的成長(zhǎng)也跟樹(shù)一樣,是可以看得見(jiàn)的。是有一連串痕跡的。在冷風(fēng)吹過(guò)的夜晚,一個(gè)人靜靜的躺著,聽(tīng)著午夜里電波傳送過(guò)來(lái)的老歌,窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時(shí)光改變了很多東西,也改變了你和我。在尋求一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候,一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。我常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng),那個(gè)躺在陽(yáng)光下的小山村,有河流靜靜的流過(guò)。誰(shuí)能告訴我,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午,那只紙飛機(jī)有了怎樣的痕跡,飛往何處去了呢?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）饋贈(zèng)，是指把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人。不單指物質(zhì)財(cái)富的贈(zèng)予，也指精神財(cái)富的慨然給予，如：真情、善良、寬容、仁慈等。最好，不單是等級(jí)意義上的劃分，更多的是精神境界的交流，如贈(zèng)人玫瑰，手留余香；如微笑的綻放，收獲的是陽(yáng)光般的注視；如杯水之恩，贏(yíng)得的是感念與感激；如一個(gè)擁抱，換取的是無(wú)言的回報(bào)等。

饋贈(zèng)給別人的是你的愛(ài)，回饋給你的該是超值的相助，抑或是自己心靈的豐裕和精神的富足；饋贈(zèng)給社會(huì)的是你默默堅(jiān)守的準(zhǔn)則，回饋給你的是身處安寧富庶的時(shí)代。如果，每個(gè)人都懂得饋贈(zèng)而不求回報(bào)，我們的生命，將會(huì)越來(lái)越寬廣，越來(lái)越厚重。行文時(shí)，既要有饋贈(zèng)的舉止言行，又要有自己的收獲感悟，才能將“饋贈(zèng)”的精髓領(lǐng)悟通透，將文章的主旨挖掘到位。（2）這是一篇詩(shī)意濃濃的材料作文，審題時(shí)，可根據(jù)材料篩選出有價(jià)值的信息：腳印、心靈的痕跡；生命的經(jīng)歷等。由此可聯(lián)想到，在人的生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡。所以，在構(gòu)思時(shí)，可回憶在過(guò)去的人生路上，我們?cè)?jīng)留下過(guò)的腳印和痕跡，并體會(huì)這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)的啟發(fā)，對(duì)自己有何警示、意義；在將來(lái)的人生路上，我們還應(yīng)該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿(mǎn)意的痕跡？別人的腳印和痕跡對(duì)自己有何影響？充分展開(kāi)聯(lián)想，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的素材。要注意詳略得當(dāng)?shù)牟季职才?，擬一個(gè)出彩的題目，寫(xiě)成記敘文或散文比較適合。

（2019·四川中考模擬）作文奔馳的汽車(chē)嘲笑長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好?！甭窐?biāo)回答道：“到世界各處走走，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景，確實(shí)是很快樂(lè)的，很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂(lè)很幸福的?！币螅孩偃胬斫獠牧蟽?nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫(xiě)一篇文章；除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感受，發(fā)表見(jiàn)解等；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替；④不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮看嬖诘膬r(jià)值在這個(gè)世界上，每個(gè)人，每個(gè)崗位，每個(gè)東西，每種事物都有屬于自己的存在價(jià)值，但他們的存在價(jià)值卻不同。正是這些不同的存在價(jià)值，才構(gòu)成了美好的世界。有這樣一個(gè)小故事。奔馳的汽車(chē)嘲笑長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好?！甭窐?biāo)回答道：“到世界各處走走，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景，確實(shí)是很快樂(lè)的，很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂(lè)很幸福的?！痹谶@個(gè)小故事里，汽車(chē)的存在價(jià)值是去各地旅行，而路標(biāo)的價(jià)值是為汽車(chē)指示方向，兩者存在的價(jià)值不同，但這兩者又是密不可分的。在生活中，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，父母存在的價(jià)值是對(duì)孩子的言傳身教；孩子的存在價(jià)值是寄托父母的希冀；伙伴的存在價(jià)值是相互幫助，共同玩耍……每個(gè)崗位存在的價(jià)值又有所不同。警察的存在價(jià)值是維護(hù)社會(huì)治安，保障人民安全；清潔工人存在的價(jià)值是讓城市更美麗、更干凈；教師存在的價(jià)值是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)……每個(gè)東西都各有各的存在價(jià)值。蠟燭之所以存在，是為了照亮人們；筆的存在，是為人們的書(shū)寫(xiě)提供了方便；燈為什么能亮，是為了讓人們黑夜不再孤獨(dú)……每種事物都有它獨(dú)特的一面。時(shí)間存在的價(jià)值是要告誡人們不要虛度年華；太陽(yáng)掛在天上，是要給人們溫暖；雨“嘩啦啦”地下起來(lái)，是要沖刷一切不美好的東西……總而言之，每個(gè)人，每個(gè)崗位，每個(gè)東西，每種事物都有自己獨(dú)一無(wú)二的存在價(jià)值。所以，當(dāng)你覺(jué)得自己某一個(gè)方面不及別人，不要自責(zé)自己沒(méi)有用，要知道，每個(gè)人都有屬于自己的存在價(jià)值。雖然你的某一個(gè)方面不及別人，但你的另外方面肯定要?jiǎng)龠^(guò)別人，這就是你存在的價(jià)值?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，作文可以有三種寫(xiě)法。第一種以汽車(chē)的角度角度表明主題“在行走中看見(jiàn)世界之美”；第二種以路標(biāo)角度表明主題，這個(gè)主題可以是多樣的“奉獻(xiàn)自己造福他人也很美好”“無(wú)論生活方式如何，順應(yīng)本心就好”；第三中最容易滿(mǎn)足字?jǐn)?shù)但我最不喜歡寫(xiě)，兼顧兩個(gè)方面表明主題有時(shí)會(huì)在篇幅上把握不好，造成比重失調(diào)?！军c(diǎn)睛】寫(xiě)“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫(xiě)作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫(xiě)作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫(xiě)作。否則，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫(xiě)作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫(xiě)作。除了要明確寫(xiě)作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫(xiě)作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫(xiě)作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的重點(diǎn)都未寫(xiě)，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫(xiě)出好文章。

（2019·江蘇中考模擬）請(qǐng)以“走近你，愛(ài)上你”為題寫(xiě)一篇作文。（提示：題目中的“你”不限于人）要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名；③不少于600字?！敬鸢浮孔呓悖瑦?ài)上你開(kāi)水，酵母粉，高粱濃縮液……看奶奶嫻熟地制作酒釀，聞著一點(diǎn)點(diǎn)溢出壇子的酒香。記憶里，酒香總彌漫著老屋，卻仍覺(jué)得酒令人捉摸不透。從前爺爺總是在飯后飲酒。悠閑地躺在搖椅上，伸出枯藤般的手端著酒杯，小啜一口后自言自語(yǔ)道：“好酒。”我也曾偷嘗過(guò)一口酒。小杯酒下肚，只覺(jué)得唇齒間苦澀而又辛辣，全然沒(méi)有放在壇中那般香醇迷人。待口中辣意散去，又覺(jué)得暖流躥遍四肢，這算什么好酒？父親帶來(lái)的酒哪個(gè)不比它名貴，比它可口？爺爺喝酒卻不嗜酒，偶爾叫來(lái)三兩個(gè)好友，就著一盤(pán)油亮亮的花生米，一壇奶奶幾個(gè)月前釀好的酒，談天說(shuō)地上幾個(gè)鐘頭。寂靜的農(nóng)家小院被一群老人的撞杯聲與談笑聲調(diào)和得異常歡愉。我想，酒不過(guò)是個(gè)排憂(yōu)消遣的東西罷了。日子像壇中酒一樣一天天減少，老人們也在不斷變得更老，朋友們不來(lái)家里喝酒了，只有爺爺仍保留著飯后一杯雷打不動(dòng)的習(xí)慣，看他顫顫巍巍地端起酒杯，我有心制止，卻被他回絕：“孩子，你不懂，這就是生活?！本剖巧?？直到有一天，爸爸從門(mén)外進(jìn)來(lái)：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“那里鬧得很，還是自己在家喝酒舒服?！痹?huà)雖然這么應(yīng)著，但我看見(jiàn)爺爺?shù)氖诸澏读艘幌?，眼里似有悲傷淌過(guò)，接著蓋上毛毯，不愿再說(shuō)話(huà)了。再后來(lái)，所有的人都離開(kāi)了，只剩下藤椅在樹(shù)陰下孤單地?fù)u著，院子又如往常般寧?kù)o，靜得令人心酸，靜得令人恐懼，我再一次端起永遠(yuǎn)預(yù)留在桌上的那杯酒品嘗，仍是記憶中的味道，但似乎又多了些說(shuō)不出的感覺(jué)，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)老人們一起攀談，問(wèn)你家糧食收成怎么樣，問(wèn)你家什么時(shí)候抱孫子，問(wèn)…看著手中的酒，在一步步走近中我才驀然明白：這真的是好酒！農(nóng)家的酒雖然制作粗糙，澀嘴甚至辛辣，但它卻是滿(mǎn)含著人們的生活、著實(shí)是令人迷戀的好酒。開(kāi)水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也嘗試著開(kāi)始釀酒，聞著一點(diǎn)點(diǎn)溢出壇子的酒香。我自言自語(yǔ)道：“好酒?。　弊呓四?，才會(huì)愛(ài)上你！【解析】【詳解】這是一篇命題作文。題目“走近你，愛(ài)上你”是兩個(gè)短語(yǔ)，包含“走近”和“愛(ài)上”前后兩個(gè)部分，“走近”是“愛(ài)上”的前提。換句話(huà)說(shuō)，“愛(ài)上”的內(nèi)容，是建立在“走近”的基礎(chǔ)之上的，所以寫(xiě)作時(shí)必須將“如何走近的”寫(xiě)好，也就是一定要突出“走近”的方式及過(guò)程。那么“走近”的方式可以有哪些呢？對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解可“實(shí)”可“虛”，如果將“走近”理解為“走過(guò)去到達(dá)近前”，那就是實(shí)寫(xiě)“走近”；如果將“走近”理解為心理上的“接近、靠近、親近”等意思，那就是虛寫(xiě)“走近”?！皭?ài)上”是“走近”的必然和結(jié)果，有了“走近”的了解的過(guò)程，“愛(ài)上”就會(huì)水到渠成?！澳恪笨梢允侨?，如父母、老師、同學(xué)，甚至是古代人物；還可以是物，如茶、酒，甚至是藝術(shù)品等?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。

（2019·浙江中考模擬）閱讀下面材料，完成小作文。很多中學(xué)生越來(lái)越喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)抒發(fā)自己的感情，或在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)求點(diǎn)贊，或跟網(wǎng)友聊天吐槽，卻很少愿意與身邊的人進(jìn)行面對(duì)面溝通交流。請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表看法，要求有觀(guān)點(diǎn)，有理由，有條理，100字左右?！敬鸢浮渴纠唬何艺J(rèn)為不能一概而論，要區(qū)別對(duì)待。跟身邊親人、朋友面對(duì)面交流更好，比如母親節(jié)親自跟母親說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)比在朋友圈發(fā)一條祝福狀態(tài)更讓母親感動(dòng)，更有誠(chéng)意；但作為年輕人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通也是不可缺少的，這有利于一些隱晦情感的表達(dá)、與一些遠(yuǎn)距離朋友的溝通，不僅是一種交際手段，也是一種技能。示例二：我認(rèn)為這種行為是不妥的，與身邊的人進(jìn)行面對(duì)面溝通、交流更好。首先，這樣可以聲情并茂、加入很多動(dòng)作、表情，情感的抒發(fā)是自然而然的，可以更容易感受到彼此的喜怒哀樂(lè)。其次，可以拉近我們與長(zhǎng)輩、朋友之間的距離，還能培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力。示例三：我認(rèn)為這種行為是恰當(dāng)?shù)模ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)抒發(fā)情感更好。首先，可以在最快的時(shí)間內(nèi)抒發(fā)自己的情感，更加省時(shí)省力。其次，對(duì)于一些不善于交際的人來(lái)說(shuō)，避免了面對(duì)面聊天時(shí)的尷尬，更加自信、從容、自由，更有利于情感的抒發(fā)?！窘馕觥俊驹斀狻啃∽魑摹？疾閷?xiě)短評(píng)的能力。此題是一道開(kāi)放性試題，針對(duì)只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)而不是與身邊的人交流的這種做法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀(guān)點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞著你對(duì)這種交流方式的理解說(shuō)出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐來(lái)談依據(jù)。如認(rèn)為這種行為不妥，可從面對(duì)面交流聲情并茂、容易感受到彼此的喜怒哀樂(lè)、拉近與他人的距離、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力等角度來(lái)寫(xiě)。如我認(rèn)為這種行為妥當(dāng)，可從抒發(fā)自己的情感迅速及時(shí)省時(shí)省力、避免了面對(duì)面聊天時(shí)的尷尬、利于情感的抒發(fā)等角度來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然，也可辯證地來(lái)寫(xiě)，如不能一概而論，要區(qū)別對(duì)待。各有各的優(yōu)勢(shì)，各有各的弊端。

（2019·江蘇中考模擬）作文世界很大很大，我們卻很小很小，珍藏小小的秘密，追逐小小的夢(mèng)想，收集小小的溫暖，撿拾小小的快樂(lè)，感嘆小小的遺憾，品味小小的幸福。請(qǐng)以“小”為話(huà)題完成作文。要求：①自行擬題，內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。②除詩(shī)歌外，體裁不限。③不少于600字。⑤文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮啃⌒〉囊环教餇敔斖诵菀延卸嗄炅耍饺绽镒?lèi)?ài)侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子蘭、幸福樹(shù)，還有我叫不上名字的一些花都是他的寶貝，樓頂上那一盆盆用花盆栽種的青菜、韭菜也無(wú)一不受到優(yōu)厚的待遇。可是都說(shuō)“老來(lái)寶”的爺爺仿佛還是覺(jué)得不過(guò)癮，便自作主張地帶著他的寶貝花種子、菜種子跑到秦嶺深處的一個(gè)小山村里開(kāi)了一塊田地，竟然做起了秦嶺隱士。爺爺?shù)倪@塊田不大，也就六、七張課桌拼起來(lái)大小，四周是一片纖細(xì)茂密的竹林，竹林下方涓涓流過(guò)一條清澈的小溪。爺爺?shù)奶锖湍瞧窳窒駢K綠布一樣掛在小溪的岸坡上，從爺爺居住的小屋窗口望去，一眼便能望見(jiàn)這塊蔥綠的田。去年夏天，我閑來(lái)無(wú)事，便央求父母將我送到這小山村，和爺爺一起做起了隱士。雖說(shuō)是共同日出而作，日落而息，但大部分時(shí)間都是爺爺在一旁忙碌地除草耕弄，我在一旁的大青石上悠閑地捧本書(shū)看。聽(tīng)鳥(niǎo)兒高聲?shū)Q叫，聽(tīng)竹兒沙沙細(xì)語(yǔ)，四面竹樹(shù)環(huán)合，聞得環(huán)珮相擊的水聲，吹著清徐涼爽的微風(fēng)，倒與柳宗元《小石潭記》中的意境有幾分相似。只不過(guò)小潭變成了小田，少了幾分寂靜，多了幾分悠然罷了。在那一段做隱士的日子里，竹林環(huán)合中的那一方小小的田，仿佛就是我的世外桃源，沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有世俗的繁瑣，有的只是自然給予我的一份安靜和簡(jiǎn)單。不必?cái)D破頭地去理解分析自然的真諦，只要安靜地棲息在大自然的溫暖懷抱便好，一如孩童睡在母親的懷抱中那樣，足矣!美好總是消逝得有些快，回歸大都市的繁華熱鬧，我竟愈發(fā)想念那方寸田園。小小的一片田的影子在我心中愈發(fā)清晰，那種幽清在我心中久久地不愿散去，它呼喚著我，吸引著我。當(dāng)我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)陶潛的《飲酒》時(shí)，我又一次找回了那種感覺(jué)。是啊，“心遠(yuǎn)地自偏”，原來(lái)真正的心靜如止水，是將心放遠(yuǎn)，在心中置那一片心田，不必在相框中，不必在回憶里，只要在心田上，便了然。在我心中的那小小的一方田，竹樹(shù)環(huán)合，田邊有清溪，溪邊有塊大青石，我便坐在那大青石上悠閑地看著書(shū)。那小小的一方田不僅在山野中，更在我心中?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一道話(huà)題作文題。沒(méi)有設(shè)置審題障礙，且切合學(xué)生的生活，具有開(kāi)放性、靈活性的特點(diǎn)。要仔細(xì)閱讀材料，圍繞話(huà)題展開(kāi)思路，可從以下角度確定立意。1.小中見(jiàn)真情生活猶如泉源,文章猶如溪流。我們的生活其實(shí)很平凡,都是由一些雞毛蒜皮的小事構(gòu)成的。那些我們熟悉的凡人小事,整日與我們?nèi)缬跋嚯S,它們左右著我們的喜怒哀樂(lè),撩撥著我們的情感之弦。我們普通人過(guò)的是小生活、小日子,雖然平淡瑣碎,但卻很樸素,很真實(shí)。有滋有味的真實(shí)的生活和情感,才會(huì)有打動(dòng)人心的力量。2.小中見(jiàn)新穎生活的海洋到處有漣漪,感人的瞬間無(wú)處不在。話(huà)題作文的方式,給了我們很大的發(fā)揮空間。例如可以寫(xiě)“小，卻能走出迷?！薄靶?，卻溫暖”“小小的一支筆”“小事情，大道理”“小小的遺憾”“小小的波瀾”等等。尋找生活中最動(dòng)人的瞬間,尋找新穎別致的切入點(diǎn),角度小,立意新,挖掘深,筆力集中,既方便于迅速構(gòu)思成文,又不至于“下筆千言,言不及義”,這是寫(xiě)好這篇文章的首要條件。3.小中見(jiàn)智慧英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō):“一粒沙里見(jiàn)世界,一朵花里見(jiàn)天國(guó)；手掌里盛放無(wú)限,一剎那便是永恒。”任何微小的事物中都蘊(yùn)含著真知灼見(jiàn),都流淌著人生的真諦。寫(xiě)作時(shí)選材雖然微小,但反映的主題一定要犀利深刻。作文時(shí)最好采用以小見(jiàn)大的手法,努力挖掘生活細(xì)節(jié)的非凡意義,善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),把小題材放到廣闊的社會(huì)及歷史背景中展開(kāi),深入開(kāi)拓,收到“窺一斑而見(jiàn)全豹”的表達(dá)效果。

（2019·湖北中考模擬）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法。有的想法能激勵(lì)自己前進(jìn)：我想執(zhí)著一次；我想認(rèn)真一次；我想挑戰(zhàn)一次……有的想法卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執(zhí)著，想退縮一次；從來(lái)都漫不經(jīng)心，想認(rèn)真一次；從來(lái)都很懦弱，想勇敢一次……請(qǐng)你以“我想一次”為題目，寫(xiě)一篇文章。題二：回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤(pán)菜、一句話(huà)、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮。請(qǐng)以“回味”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文體不限。要求：①若選題一，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；若選題二，請(qǐng)自擬題目。②立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：我想放縱一次如果可以給我一個(gè)愿望，我想放開(kāi)自己，掙開(kāi)束縛，擁抱世界。人生能有幾回搏？若人生只是平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為，那活在世上又有什么意義可言呢？讓自己活得精彩，活得出奇，這才是人生之道，生存之妙。如果活得累，學(xué)得苦，不妨放開(kāi)自己一下。不要再抱著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)做做樣子，讀讀詩(shī)詞歌賦、偵探小說(shuō)隨心所欲；不要再看新聞，紀(jì)錄片故作鉆研，看看探險(xiǎn)紀(jì)錄片、好萊塢電影驚心動(dòng)魄；不要再對(duì)老師、長(zhǎng)輩敬而遠(yuǎn)之，說(shuō)說(shuō)真心話(huà)、演繹家常毫無(wú)遮掩。有人或許會(huì)認(rèn)為過(guò)分放縱，只會(huì)讓自己墮落。但我想說(shuō)的是，放縱并不是墮落，而是去尋找另一種生活方式。沿著舊時(shí)代的人走，只會(huì)重蹈覆轍、毫無(wú)進(jìn)步。因而推動(dòng)歷史進(jìn)程往往是打破常理的偉人們。秦始皇的放縱造就了聲勢(shì)浩蕩的秦兵馬俑，為統(tǒng)一和中國(guó)現(xiàn)代領(lǐng)土的完整做出了貢獻(xiàn)；拿破侖的放縱造就了《民法典》，加速了歐洲社會(huì)從中世紀(jì)向近代過(guò)渡的進(jìn)程，成為法國(guó)眾所周知的英雄；愛(ài)迪生的放縱發(fā)明了影響世界的電燈泡，成為人類(lèi)歷史上最有成就的“發(fā)明大王”；馬丁·路德·金的放縱寫(xiě)出了著名的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，為解放黑奴做出貢獻(xiàn)。這種放縱不是第一次世界大戰(zhàn)的瘋狂行為造成的人員傷亡，不是希特勒的好戰(zhàn)喜功造成的第二次大戰(zhàn)，不是本·拉登的恐怖游戲讓人時(shí)時(shí)生活在恐慌之中，而是富有創(chuàng)造力和突破力的一種行為。所以，何不放縱一下自己呢？若只是當(dāng)個(gè)乖乖孩，就算在學(xué)校上能小有成就，但將來(lái)在社會(huì)上也難有大成就。福爾克說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)作者才是真正的享受者”。我也想說(shuō)：“放縱的人才是真正的創(chuàng)作者?！辈环趴v的人生怎會(huì)出奇，但是現(xiàn)實(shí)牽制住我，什么時(shí)候才能放開(kāi)自己，掙開(kāi)束縛，擁抱世界呢？回味每個(gè)人都會(huì)有一件十分值得回味的事情，這些美好的事情就像種子一樣種在人們的心間。我還記得那是一個(gè)夏天，天氣熱的就像一個(gè)大蒸籠，一抬頭就看見(jiàn)眼前滾動(dòng)一股股熱流，小路邊盛開(kāi)的花草樹(shù)木此時(shí)此刻都像霜打的茄子一般，一個(gè)個(gè)都低下了腦袋，只有樹(shù)上的知了十分有活力的叫著，這叫聲不禁讓我煩躁了起來(lái)，一不小心手一滑“小山”似的一堆卷子掉落了下來(lái)，我撫了撫額頭上的汗，呼了口氣，十分急躁地將書(shū)重新打好了結(jié)，然后一步一步艱難的將書(shū)托了回去。在路過(guò)張大爺?shù)脑鹤訒r(shí)，一個(gè)溫和的聲音從門(mén)里傳出：“丫頭，累了吧，到爺爺這兒喝杯茶吧。”那溫和的聲音像一陣清風(fēng)平復(fù)了我那顆煩躁的心，我笑著答應(yīng)了爺爺，然后將書(shū)放在了門(mén)口，輕輕地走了進(jìn)去。一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)京劇在收音機(jī)里“咿呀咿呀”地響著，爺爺正坐在樹(shù)蔭下的躺椅上一邊品著茶，一邊搖著蒲扇，真是好不愜意呀！這時(shí)的我突然好羨慕爺爺能有這么愉快的生活。爺爺好像十分開(kāi)心我能進(jìn)來(lái)，連忙風(fēng)也不扇了，急忙跑到屋子里拿了一套茶具，然后燒了一壺開(kāi)水，爺爺將茶放了進(jìn)去，最后小心翼翼的將開(kāi)水倒了下去。沸騰的水上飄著碧綠的茶葉就像一葉葉扁舟漂浮在水面上，此時(shí)一股股濃郁的清香撲面而來(lái)，這個(gè)時(shí)候我端來(lái)一個(gè)小板凳坐在爺爺旁邊，托著腮閉上眼享受著這股清香，心里的壓力瞬間放空。茶泡好了，爺爺并沒(méi)有先給我茶而是問(wèn)我：“還有半個(gè)月就要考試了吧？”“嗯！最近幾天老師不知道發(fā)了什么瘋，卷子都快要堆成山了！”我緊握拳頭很氣憤地說(shuō)。爺爺因?yàn)槲疫@個(gè)模樣哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)我就像受了氣的小怨婦一般。我不好意思地?fù)狭藫项^。爺爺將茶放到我面前讓我品嘗，我端起來(lái)抿了一口。?。『每嘌?！我咂了咂嘴，不過(guò)不一會(huì)兒一股清香從嘴巴中蔓延出來(lái)，茶水流入口中，流到了我的心間。爺爺問(wèn)我怎么樣，我將剛剛奇怪的現(xiàn)象說(shuō)了出來(lái)。爺爺摸了摸我的腦袋瓜子笑著說(shuō)“學(xué)習(xí)的路上確實(shí)有許多苦難，只要用心克服，品味它的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，你一定會(huì)得到屬于它的清香”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)我茅塞頓開(kāi)。我走出了爺爺?shù)男≡簝?，可我還是情不自禁地回頭望了望，爺爺說(shuō)的話(huà)深深地映入了我的腦海里，那一股清香環(huán)繞在我心間遲遲不肯散去，值得我去回味?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）《我想一次》這是一道半命題作文。首先要將題目補(bǔ)充完整，確定題目的立意范圍。題目可以補(bǔ)充的內(nèi)容很多，例如：勇敢、瘋狂、任性、放縱等。通過(guò)“想”字可以看出，無(wú)論補(bǔ)充什么，這些都應(yīng)該是“我”渴望但還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，所以夢(mèng)想著能實(shí)現(xiàn)。確定了方向之后選擇材料，這篇文章適合寫(xiě)一篇記敘文，建議從生活中選材，這樣才有真情實(shí)感。如果選擇寫(xiě)一篇議論文，可以選擇歷史上的名人事例，這樣有更強(qiáng)的說(shuō)服力。（2）話(huà)題中“回”是“回憶”（“回想”“回顧”），從敘述的時(shí)間的概念看，要求指向于過(guò)去（曾經(jīng)歷的人與事、曾經(jīng)欣賞的景與物??）；從取材范圍的角度來(lái)看，人、事、景、物等在敘述主體（如考生）的腦海中留下的深刻印記，可以是個(gè)體，也可以是集體，國(guó)家、民族；從表現(xiàn)的內(nèi)容來(lái)看，可以是日常生活，可以寫(xiě)重大事件，可以寫(xiě)文學(xué)藝術(shù)，可以寫(xiě)歷史地理，可以寫(xiě)正面的經(jīng)驗(yàn)，也可以寫(xiě)反面的教訓(xùn)；可以是驀然回首的感動(dòng)，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是撥云見(jiàn)日的頓悟等?！拔丁笔恰坝辔丁薄拔兜馈?，也是“品味”“體味”“咀嚼”，要求在回憶的基礎(chǔ)上“味”出有價(jià)值、有意義、有作用的情感、思想、哲理等深刻的內(nèi)涵來(lái)，如果作文中表現(xiàn)出隨著時(shí)間的積淀和閱歷的增加，回味曾經(jīng)的人、事、景、物、理時(shí)，表達(dá)出新的、更為深刻的內(nèi)涵與體會(huì)，則是評(píng)價(jià)作文立意的亮點(diǎn)的標(biāo)志之一?；亍笔恰拔丁钡幕A(chǔ)和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脫離了“回”則會(huì)變得空洞牽強(qiáng)，只寫(xiě)“回”而沒(méi)有了“味”，則會(huì)顯得平庸而寡淡。

（2019·湖南中考模擬）閱讀下面材料，按要求作文。臨近中考，班主任宣布了一系列新的嚴(yán)格班規(guī)制度，對(duì)同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)提出了更嚴(yán)格的要求，同學(xué)們議論紛紛。小明說(shuō)：“自律的同學(xué)是不需要這些規(guī)章制度的約束的”。小紅說(shuō)：“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)，太自律的人過(guò)得太辛苦了”。小強(qiáng)說(shuō)：“中考在即，還是有點(diǎn)約束好?。?huì)讓我更自律，更容易在考試中取勝”。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)或思考？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；③不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字?！敬鸢浮孔月扇绻殉晒Ρ茸鲗毑兀敲慈ふ覍毑氐牡缆飞媳厝挥性S多誘惑，一不小心就會(huì)偏離正確的路。而自律，則是一條鞭子，沒(méi)當(dāng)我們想走歪路或心生邪念之時(shí)，它就會(huì)抽打我們，迫使我們?cè)谡_的方向下走下去。但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對(duì)于成功的重要性。有一位演員因?yàn)殚L(zhǎng)相不夠英俊，而不被重用，后來(lái)，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時(shí)，有人找他，說(shuō)愿意給他100萬(wàn)，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺(jué)得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動(dòng)，買(mǎi)下了那個(gè)劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是唯一在好萊塢留下手腳印的中國(guó)著名影星——成龍。成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要?dú)w功與他的自律精神，試問(wèn)，有多少人可以在100萬(wàn)的面前不心動(dòng)呢？誰(shuí)又不想要100萬(wàn)呢？但是成龍最終控制了自己，堅(jiān)守誠(chéng)信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。但是，也有人受不住誘惑，走上歪門(mén)邪路的事例。前些日子，一位副司長(zhǎng)“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達(dá)1.15噸！16臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)燒壞了4臺(tái)。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂(yōu)，我們這個(gè)社會(huì)還有多少這樣的人。這些貪官?zèng)]有自律精神，在金錢(qián)的誘惑下越走越遠(yuǎn)，也許，他們中也有本想為人民做貢獻(xiàn)的人，但他們不能自律，剛開(kāi)始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬(wàn)，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無(wú)情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴(yán)懲。自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點(diǎn)，如果不能自律，那么不僅離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！【解析】【詳解】這是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。三位同學(xué)的話(huà)都跟“自律”有關(guān)，因此“自律”就成為擬題選材立意的關(guān)鍵。自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說(shuō)的也是這個(gè)道理。自己在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過(guò)自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感……可以寫(xiě)成議論文。寫(xiě)成演講稿的形式，這樣有創(chuàng)意一些。題目參考：自律與成功；自律成功的基石；小議慎獨(dú)等等。【點(diǎn)睛】寫(xiě)“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫(xiě)作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫(xiě)作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫(xiě)作。否則，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫(xiě)作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫(xiě)作。除了要明確寫(xiě)作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫(xiě)作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫(xiě)作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的重點(diǎn)都未寫(xiě)，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫(xiě)出好文章。

（2019·湖南中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。春天的模樣，不只是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。披蓑戴笠，耕耘播種是春天的模樣；求知若渴，孜孜不倦是春天的模樣；策馬揚(yáng)鞭，奮進(jìn)追夢(mèng)是春天的模樣……你認(rèn)為春天的模樣是怎祥的呢?要求:①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名?！敬鸢浮看禾斓哪釉谖覀兊囊魳?lè)書(shū)上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來(lái)到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹(shù)，綠的草，草地上點(diǎn)綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機(jī)勃勃！柳樹(shù)姐姐一邊梳洗著自己那又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！哦！我明白了，春天像樹(shù)，像花。湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時(shí)還有小魚(yú)到水面上翻個(gè)跟斗、吹個(gè)泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過(guò)精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍(lán)的天幕做帆，用燦爛的陽(yáng)光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無(wú)數(shù)的小水晶。哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風(fēng)帶著小朋友的風(fēng)箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂(lè)，念起動(dòng)聽(tīng)的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！一年之計(jì)在于春，哦，我知道了，春天原來(lái)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！【解析】【詳解】這是一道命題作文。題目中“模樣”不應(yīng)簡(jiǎn)單地理解為描繪春天“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛”的景，應(yīng)抓住春天的主要特點(diǎn)，在春天做的事情來(lái)寫(xiě)，“一年之計(jì)在于春”。寫(xiě)作內(nèi)容如提示語(yǔ)中的“辛勤播種、孜孜不倦、奮進(jìn)追夢(mèng)”等?？梢酝ㄟ^(guò)一件、幾件具體的、典型的事例，力求寫(xiě)出個(gè)立體的、充滿(mǎn)個(gè)性化的“模樣”。本文應(yīng)寫(xiě)作記敘文等文體。

（2019·江蘇中考模擬）請(qǐng)以“刷新”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：刷新還記得那位臉頰被汗水和雨水打濕的送水員，以及她臉上那為家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——這些都刷新了我對(duì)敬業(yè)精神的認(rèn)識(shí)。那是一個(gè)下雨天，窗外下著傾盆大雨?？戳丝纯樟说娘嬎畽C(jī)，我猶豫再三，還是撥通了送水店的電話(huà)。那邊很快出來(lái)聲音：“喂，好的，好的。馬上給您送過(guò)去。”不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了。打開(kāi)門(mén)，竟是一個(gè)女送水員。我有些吃驚：“平時(shí)不都是李叔叔送嗎？怎么今天是您啊？”“下雨天打電話(huà)的人還挺多，店里有些忙不過(guò)來(lái)，我也就一起幫著送了?！闭f(shuō)著，她將黃色雨衣脫下，又在腳上套上鞋套，拎起水桶走進(jìn)屋內(nèi)。“您來(lái)得挺快的！”“怕你們著急啊！其實(shí)，也沒(méi)多遠(yuǎn)?！彼S手卸下飲水機(jī)上的空水桶，將一旁滿(mǎn)滿(mǎn)的水桶的標(biāo)簽撕開(kāi)，順勢(shì)將桶抱起，用腿抵住水桶的嘴部，用力向上一抬，手臂上青筋綻出。我這才發(fā)現(xiàn)她是那么得瘦弱。沒(méi)等我多想，那桶水已被穩(wěn)穩(wěn)地放在飲水機(jī)上。我脫口而出：“您真夠辛苦的！”她似乎聽(tīng)到了我的話(huà)，開(kāi)口說(shuō)道：“這有啥辛苦的！我以前干過(guò)比這更辛苦的活呢！”接過(guò)我遞給她的卡片，她一邊在上面標(biāo)注日期，一邊又說(shuō)：“現(xiàn)在孩子上學(xué)了，家里的生意也越來(lái)越好。我們做父母的雖然辛苦點(diǎn)兒，但能為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的條件，再辛苦我們也愿意??！”她欣慰的笑容浮現(xiàn)在臉上，那種對(duì)家庭的愛(ài)深深地打動(dòng)了我，刷新了我對(duì)敬業(yè)精神的認(rèn)識(shí)。望著窗外絲毫沒(méi)有減弱趨勢(shì)的滂沱大雨，我一再請(qǐng)求她留在家中，等雨小一點(diǎn)兒再走。她對(duì)我笑笑：“不了。店里不能沒(méi)人看著，萬(wàn)一還有別的顧客需要送水呢？好了，我先走了?！边€沒(méi)等我來(lái)得及對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，她已經(jīng)提著水桶走向門(mén)外，將門(mén)輕輕帶上，那一聲“咔嚓”顯得格外悅耳。我走到窗口，看到密密麻麻的雨點(diǎn)中，一個(gè)亮黃色的身影騎上電動(dòng)車(chē)，漸漸消失在氤氳雨霧中。不知不覺(jué)，我的眼眶有些濕潤(rùn)。敬業(yè)精神不一定是要做出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，也許只是出于對(duì)家庭的一份愛(ài)而辛勤工作，無(wú)悔奉獻(xiàn)。生活中還有許多像這位女送水員一樣的人，他們只是平凡的普通人，卻在用自己的行動(dòng)，不斷刷新著敬業(yè)精神的內(nèi)涵。正因有他們的存在，家庭才充滿(mǎn)歡笑，社會(huì)才能更加和諧。讓我們?nèi)釔?ài)這種平凡的生活，讓自己也加入到他們的隊(duì)伍中，刷新并豐富敬業(yè)精神的內(nèi)涵吧！【解析】【詳解】這是一道命題作文。首先我們要明確題目的含義。“刷新”的意思是刷洗使煥然一新，比喻突破舊的而創(chuàng)出新的（紀(jì)錄、內(nèi)容等）。結(jié)合題目的含義，我們先要立意，文章中要通過(guò)寫(xiě)一件或幾件事，體現(xiàn)出“突破”和“創(chuàng)造”的內(nèi)涵。確立意旨之后選材，要選擇能突出“突破”并“創(chuàng)造”的題材，例如，我們可以突破原來(lái)的自己，然后在某方面有所創(chuàng)造；對(duì)于一件事我們可以突破之前的方法，然后摸索出了更好的；對(duì)于一個(gè)人，由于他的某件事，我們突破了之前對(duì)他的看法，對(duì)他有了新的評(píng)價(jià)等，這些都可以用來(lái)作為材料。材料選擇好后，安排好詳略，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)新的創(chuàng)造所帶來(lái)的變化。

（2019·河南中考模擬）任選一題作文。（1）回到要求：①先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實(shí)人，做本分事，遵循客觀(guān)規(guī)律，信守天地良心，以拙立身，以拙創(chuàng)業(yè)，以拙求進(jìn)。齊白石年過(guò)九旬，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)功不如以前，便每天苦練描紅，臨摹歷代名畫(huà)經(jīng)典。描紅乃初學(xué)者入門(mén)功課，是“小兒功”。兒子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級(jí)的東西？”旁人更是戲其為“呆拙”。而這位書(shū)畫(huà)名家，卻臨池不輟，焚膏繼晷，從最基礎(chǔ)的一筆一畫(huà)做起，虔誠(chéng)砥礪，法度嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持回爐作業(yè)。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮炕氐皆c(diǎn)在我們的這個(gè)世界里，有一個(gè)詞，在我們的生活中它代表了很多很多的東西，它可以是道路上的一個(gè)起點(diǎn)，它也可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是在你失敗時(shí)必須重新來(lái)的一個(gè)新的起點(diǎn)。它代表了希望，它代表的是一個(gè)新的開(kāi)始，那就是原點(diǎn)。但是在它所代表的東西中，我唯一看重的就是它是失敗時(shí)所代表的新的起點(diǎn)。在生活中，我們幾乎在每時(shí)每刻都在失敗，當(dāng)然也有成功。但是成功的背后不還是失敗嗎?我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗，總結(jié)失敗的原因。把失敗當(dāng)做一個(gè)原點(diǎn)。那么也許你將會(huì)變成功。所以當(dāng)你在失敗時(shí)，記得千萬(wàn)不要灰心，別認(rèn)為那是終點(diǎn)，其實(shí)那是一個(gè)新的原點(diǎn)。只要你有足夠的勇氣去面對(duì)它，只要有勇氣正視它從它的身上總結(jié)出失敗的原因，并提出來(lái)，重新來(lái)，那么你就會(huì)成功。哦!有人不信嗎?那好吧我就講一個(gè)故事來(lái)證明它。相信大家對(duì)愛(ài)迪生都很熟悉吧，他發(fā)明了電燈泡，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。但是